【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.能運(yùn)用地圖、資料，說出人口增長的特點(diǎn)。
2.學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖說出人口分布特點(diǎn)。
3.會(huì)舉例說明人口問題對環(huán)境及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的影響。
4.熟練說出世界三大人種的特點(diǎn)。
5.能準(zhǔn)確地在圖上指出三大人種的主要分布區(qū)。
【教學(xué)重點(diǎn)】三大人種的特點(diǎn)及分布區(qū)
【教學(xué)難點(diǎn)】人口分布特點(diǎn)
【教學(xué)方法】計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
【教學(xué)過程】
[導(dǎo)入]
同學(xué)們你知道你所居住的村的人口有多少嗎？我們所在的省的人口有多少嗎？我們所居住地球的人口有多少嗎？那么，我們今天就來學(xué)習(xí)第四章的第一節(jié)《人口與人種》（板書課題）
[授新]
一、世界人口的增長
師：⑴播放（〈世界人口增長曲線〉圖4.1FLASH動(dòng)畫）
⑵提問：①世界人口增長有什么特點(diǎn)？②世界人口總數(shù)有多少嗎？
生：（討論回答）。
師：小結(jié)：人口的數(shù)量自有記錄以來，在18世紀(jì)以后，特別是20世紀(jì)以來，世界人口增長的速度才大大加快。1999年10月12日，世界人口總數(shù)達(dá)到60億，其中我國于2005年1月6日人口總數(shù)達(dá)到13億。
師：（承轉(zhuǎn)）：世界人口在20世紀(jì)以后，世界人口增長的速度才大大加快，那么人口增長的速度是由什么決定的呢？
師：投影（〈人口出生率、死亡率和自然增長率示意〉圖4.2）
師：提問：①什么是出生率？②什么是死亡率？③什么是人口自然增長率？
生：討論回答（略）。
師：小結(jié)：①出生率：是一年內(nèi)出生的嬰兒數(shù)占總?cè)藬?shù)的比率。通常用%來表示。
②死亡率：是一年內(nèi)死亡的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比率。通常用%來表示。
③人口自然增長率：出生率減去死亡率。自然增長率大于0，表示人口增加；自然增長率小于0，表示人口減少；自然增長率等于0，表示人口既不增加也不減少。
師：請同學(xué)做下面的練習(xí)。
某城市一年中平均每1000人中出生并成活15個(gè)嬰兒，死亡8個(gè)，這個(gè)城市的人口自然增長率是多少？（答案：0.7%）
師：請同學(xué)們完成活動(dòng)的第1、2、3題。
二、世界人口的分布
師：投影（〈世界人口的分布〉圖4.5）
提問：⑴世界上哪些地區(qū)人口稠密？⑵世界上哪些地區(qū)人口稀疏？
生：討論回答（略）
師：小結(jié)：①人口稠密區(qū)：亞洲東部和南部、歐洲以及北美洲東部等中低緯度的平原地區(qū)。②人口稀疏區(qū)：極端干旱的沙漠地區(qū)，氣候過于潮濕的雨林地區(qū)，終年嚴(yán)寒的高緯度地區(qū)或地勢高峻的高原、山區(qū)。
師：請同學(xué)們完成活動(dòng)的第1、2題。
三、人口問題
師：投影（〈人口增長過快帶來的問題〉圖4.7）
生：討論回答（略）。
師：既然人口增長過快帶來許多問題，人類怎樣才能更好控制自己？
生：回答（略）。
師：小結(jié)：人類必須控制自己，做到有計(jì)劃的生育，使人口的增長與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。
師：投影（〈鄉(xiāng)村人口向城市遷移的原因示意〉圖4.8）
提問：鄉(xiāng)村人口向城市大規(guī)模遷移有哪些利弊？
生：討論回答（略）。
師：小結(jié)：有利的方面：有利于城市建設(shè)步伐加快；活躍城市的的各種行業(yè)。不利的方面：造成了城市人口擁擠；就業(yè)困難；看病難；上學(xué)難等等。
師：請一名同學(xué)閱讀材料〈不同的人口政策〉。
師：請同學(xué)們完成活動(dòng)的第1、2、3題。
四、不同的人種
師：投影（〈世界上三個(gè)主要人種〉圖4.10）
提問：誰能說出世界三大人種的特點(diǎn)？
生：回答（略）
師：小結(jié)
? | 膚色 | 頭發(fā) | 面部 | 體毛 |
黃種人 | 呈黃色 | 黑直 | 扁平 | 中等 |
白種人 | 很淺 | 波狀 | 鼻梁高，嘴唇薄 | 較多 |
黑種人 | 黝黑 | 卷曲 | 嘴唇較厚 | 較少 |
師：投影（〈世界人種的分布〉圖4。11）
提問：黃種人、白種人、黑種人主要分布在哪些區(qū)域？
生：討論回答（略）。
師：小結(jié)（略）。
師：提問：同學(xué)們聽說過種族歧視嗎？
生：討論回答（略）。
師：小結(jié)：1965年12月21日聯(lián)合國大會(huì)通過《消除一切形式種族歧視國際公約》并于1969年1月４日生效。1981年12月29日中華人民共和國政府向聯(lián)合國秘書長交存加入書，該公約于1982年1月28日對我國生效。
師：請同學(xué)做下面的練習(xí)。
關(guān)于人種的分布，下列敘述正確的是（C）
A.亞洲多白種人B.印度北部多黃種人C.非洲南部多黑種人D.南美洲多黃種人
師：請一名同學(xué)閱讀材料〈環(huán)境對人種形成的影響〉。
師：請同學(xué)們完成活動(dòng)的第1、2題。
[課內(nèi)總結(jié)]
今天我們學(xué)習(xí)了世界人口是如何增長的，知道了人類是怎樣正確地控制自己，還學(xué)會(huì)了世界三大人種的特點(diǎn)和人種的分布地區(qū)。
[板書設(shè)計(jì)]
人口和人種
一、世界人口的增長
1.世界人口增長的特點(diǎn)
2.世界人口總數(shù)
3.自然增長率=出生率-死亡率
二、世界人口的分布
1.人口稠密的地區(qū)
2.人口稀疏的地區(qū)
三、人口問題
1.人口增長過快帶來的問題
2.人類如何正確控制自己
四、不同的人種
? | 膚色 | 頭發(fā) | 面部 | 體毛 |
黃種人 | 呈黃色 | 黑直 | 扁平 | 中等 |
白種人 | 很淺 | 波狀 | 鼻梁高，嘴唇薄 | 較多 |
黑種人 | 黝黑 | 卷曲 | 嘴唇較厚 | 較少 |
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