階段目標(biāo)

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

導(dǎo)

入

新

課

提問(wèn)：大家知道世界上人口最多的國(guó)家是哪個(gè)嘛？

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導(dǎo)入：中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，約占世界總?cè)丝跀?shù)的五分之一，那么世界上到底有多少人？這些人是不是一樣的呢？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)第四章第一節(jié)人口與人種（板書(shū)）。

回答老師提出的問(wèn)題。

世

界

人

口

總

數(shù)

和

世

界

人

口

增

長(zhǎng)

變

化

大屏幕地球村第六十億位居民降生

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請(qǐng)問(wèn)：地球上現(xiàn)在的人口總數(shù)超過(guò)了多少億？地球六十億人口日是哪一天？

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人類(lèi)的發(fā)生發(fā)展已經(jīng)有幾百萬(wàn)年了，大家來(lái)看近幾百年來(lái)地球上的人口總數(shù)是怎么樣變化的。

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大屏幕：圖4.1世界人口增長(zhǎng)曲線圖

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問(wèn)題：18世紀(jì)以來(lái)的人口增長(zhǎng)曲線大致可分成三個(gè)部分。1800年以前、1800年到1900年、1900年以后特別是20世紀(jì)以來(lái)人口的增長(zhǎng)狀況是怎么樣的？

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大屏幕：圖4.3世界人口增長(zhǎng)示意

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指導(dǎo)學(xué)生填表。

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指導(dǎo)學(xué)生觀察這些數(shù)值的變化規(guī)律，請(qǐng)學(xué)生用一句話表達(dá)出來(lái)。

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小結(jié)：世界人口每增長(zhǎng)10億所需的時(shí)間越來(lái)越短，即人口增長(zhǎng)越來(lái)越快。

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那么人口增長(zhǎng)的速度是受什么影響的呢？大家請(qǐng)看圖。

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大屏幕：自然增長(zhǎng)率示意圖

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人口的增長(zhǎng)與醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展是緊密相關(guān)的。據(jù)有關(guān)資料調(diào)查，現(xiàn)在每年出生的嬰兒數(shù)大大多于死亡人數(shù)，使得人口總數(shù)不斷提高，顯然，人口增長(zhǎng)的速度是由出生和死亡的人數(shù)來(lái)決定的。

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所謂的出生率是一年內(nèi)出生的嬰兒數(shù)占總?cè)藬?shù)的比率。死亡率是一年內(nèi)死亡的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比率。

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出生率減去死亡率，就是自然增長(zhǎng)率。自然增長(zhǎng)率大于0，表示人口增加。那么自然增長(zhǎng)率小于0呢？

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大屏幕：出示活動(dòng)2表格

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分排計(jì)算。指導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)2。

看圖回答問(wèn)題。

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看世界人口增長(zhǎng)曲線圖，說(shuō)出世界人口增長(zhǎng)趨勢(shì)。

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同桌討論得出答案。

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計(jì)算各國(guó)人口增長(zhǎng)率。

世

界

人

口

的

分

布

過(guò)渡：地球上這么多的居民，他們的分布是不是均勻呢？

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大屏幕：世界人口的分布

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從大屏幕上可以看出世界上人口的是不均勻的，人口疏密的程度可以用人口密度來(lái)表示。

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大屏幕：人口密度定義

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學(xué)生完成活動(dòng)1。

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讀世界人口分布圖。

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提問(wèn)：世界上人口稠密的地區(qū)主要分布在哪兒？原因？

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世界上人口稀少的地區(qū)主要分布在哪兒？為什么？

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提示：從自然條件和社會(huì)條件兩方面來(lái)分析。

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讀圖小組討論回答問(wèn)題。

人

口

增

長(zhǎng)

過(guò)

快

帶

來(lái)

的

問(wèn)

題

世界人口是越來(lái)越多，每年增加近8000萬(wàn)人。計(jì)算每天每小時(shí)每秒增加的人數(shù)。

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所以有人稱(chēng)人類(lèi)進(jìn)入了“人口爆炸”的時(shí)代。這種情況是好是壞？這樣子會(huì)帶來(lái)什么問(wèn)題？

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大屏幕：圖4.7人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的問(wèn)題

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為了解決這些問(wèn)題，我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該怎么辦？

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大屏幕：不同的人口政策第一段

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提問(wèn)：我們?cè)谌丝诜矫娴囊豁?xiàng)基本國(guó)策是什么呢？

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那么人口過(guò)多會(huì)給社會(huì)各方面帶來(lái)不利影響，是不是人口越少越好呢？

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人口越來(lái)越少會(huì)帶來(lái)什么樣的問(wèn)題？

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大屏幕：不同的人口政策

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小結(jié)：我們?nèi)祟?lèi)必須要控制自己的數(shù)量，做到有計(jì)劃的生育，使人口的增長(zhǎng)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境資源相協(xié)調(diào)。

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隨著世界人口不斷增長(zhǎng)的同時(shí)，許多國(guó)家還出現(xiàn)了鄉(xiāng)村人口大量向城市遷移的現(xiàn)象。

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大屏幕：鄉(xiāng)村人口向城市遷移的原因

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提問(wèn)：鄉(xiāng)村人口向城市遷移的主要原因有哪些？

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小結(jié)：城市經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，交通便利，就業(yè)機(jī)會(huì)多，生活條件好，教育醫(yī)療等條件好。

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那么鄉(xiāng)村人口大量涌入城市對(duì)城市發(fā)展會(huì)帶什么樣的影響呢？

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對(duì)學(xué)生的回答做出評(píng)價(jià)。

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思考并回答人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的問(wèn)題。

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回答問(wèn)題。

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小組討論回答問(wèn)題。

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思考并回答問(wèn)題。

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小組討論并回答問(wèn)題。

三

大

人

種

的

特

點(diǎn)

及

分

布

人口的遷移有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在國(guó)家跟國(guó)家之間，在我們也常常會(huì)看到藍(lán)眼睛大鼻子的外國(guó)人，他們是什么人種？你知道世界上有哪些人種么？

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各色人種從外貌上怎么區(qū)分？

大屏幕：圖4.11世界人種的分布

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指導(dǎo)學(xué)生完成P82的活動(dòng)1。

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觀察三大人種最主要的分布區(qū)，環(huán)境對(duì)人種會(huì)對(duì)人種的形成有什么影響呢？

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大屏幕：環(huán)境對(duì)人種形成的影響

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指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)世界人種的分布特點(diǎn)：

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三大人種在世界上既有大范圍的集中分布區(qū)，又有小范圍的零星分布。

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提問(wèn)：注意黑人的分布區(qū)，大家都知道非洲是黑人的故鄉(xiāng)，但是黑種人不僅僅分布在非洲，這是為什么呢？

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對(duì)學(xué)生的回答做出評(píng)價(jià)。

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大屏幕：材料，黑人被販賣(mài)至美洲

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講述：世界上的所有人種都是平等的，沒(méi)有優(yōu)劣之分。一些有種族偏見(jiàn)的人，把某個(gè)人種說(shuō)成是“高等”或“低等”的，并對(duì)“低等種族”的人加以歧視和壓迫，都是應(yīng)該遭到反對(duì)并且譴責(zé)的言行。

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嘗試回答。

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同桌討論回答。

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思考回答問(wèn)題

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內(nèi)化知識(shí)

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拓展延伸

教師巡視指導(dǎo)

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反饋習(xí)題：

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1.簡(jiǎn)單談一下世界人口增長(zhǎng)趨勢(shì)。

2.世界人口稠密區(qū)主要分布在哪兒？并簡(jiǎn)單分析一下理由。

3.人口增長(zhǎng)過(guò)快會(huì)帶來(lái)哪些問(wèn)題。

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對(duì)照課本，復(fù)習(xí)鞏固。

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思考并回答。

課堂小結(jié)

“本節(jié)課你有哪些收獲？”

暢談感想與收獲。

板

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書(shū)

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設(shè)

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計(jì)

§4.1人口和人種

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一、世界人口增長(zhǎng)

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1.人數(shù)：1999.10.12?? 60億

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2.速度很快←決定因素

二、世界人口分布

1.稠密區(qū)

2.稀疏區(qū)

三、人口問(wèn)題

1.人口過(guò)多帶來(lái)的問(wèn)題

2.解決措施

3.鄉(xiāng)村人口遷移

（1）原因

（2）影響

四、人種：一律平等

1.三大人種及特點(diǎn)

2.世界人種分布特點(diǎn)

3.三大人種的分布