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七年級地理《四大地理區(qū)域的劃分》導學案
查字典地理網 來源|2017-01-07 發(fā)表|教學分類:教學設計

地理教學

方法與設計

學習目標:

1.了解地理區(qū)域的劃分,在地圖上找出秦嶺—淮河一線并說明其地理意義。

2.明確我國四大地理單元的范圍,比較他們的自然地理差異。

重點難點:四大地理區(qū)域的劃分及影響因素

導學過程:

一、認知目標:

二、前置學習:

1.地理區(qū)域的劃分類型主要有_______區(qū)域、______區(qū)域和_______區(qū)域等。同一個地理區(qū)域,可能同時兼有多重“身份”。

2.根據各地的、和地理特點的不同,將我國劃分為地區(qū)、地區(qū)、地區(qū)和地區(qū)(四大地理區(qū)域)。

3.完成下列連線:

長江三角洲行政區(qū)域華北平原

工業(yè)區(qū)自然區(qū)域高青縣

山東省經濟區(qū)域滬寧杭工業(yè)基地

三、交流展示:

四、合作探究:

1.讀圖5.2,在圖上區(qū)分下列區(qū)域,并說明理由。

(1)山區(qū)和平原:以m等高線為界。海拔低于200m,等高線,地面起伏較的地區(qū)為平原;海拔高于200m,等高線,地面起伏較的地區(qū)為丘陵,可劃為山區(qū)。

(2)林區(qū)和農耕區(qū):山區(qū)地表坡度較大,土層瘠薄,發(fā)展林業(yè)可防止,利于保護環(huán)境,可作為林區(qū);平原地區(qū)一般地形,土壤肥沃,適于,可作為農耕區(qū)。

2.郵政編碼的第一、二位表示級行政單位,第三、四位表示級行政單位,第五、六位表示級行政單位。

3.在我國的地理區(qū)域中,青藏高原因為其獨特性而往往被單獨劃分出來。試舉例青藏高原獨特的地理特征。地勢,氣溫,“高”、“寒”成為青藏高原獨特的地理特征。

4.觀察圖5.4中的界線B,并與圖5.6和5.7相比較,分析以下問題:

(1)界線B大致與1月份℃等溫線一致。

(2)界線B大致與mm等降水量線一致。

(3)確定界線B的主導因素是因素。

(4)界線B大致與─一線一致。

5.觀察圖5.4中的界線C,大致與我國的分界線基本吻合。確定界線C的主導因素是因素中地勢高低的差異。

五、拓展提高:(9ˊ)

1.林區(qū)和農耕區(qū)描述的是()

A.自然區(qū)域B.行政區(qū)域C.經濟區(qū)域D.不同級別的區(qū)域

2.西北地區(qū)與北方地區(qū)分界線上的山脈是()

A.大興安嶺B.秦嶺C.天山D.昆侖山

3.秦嶺─淮河一線大致是()

A.400mm年等降水量線通過的地方 B.1月0℃等溫線通過的地方

C.季風區(qū)與非季風區(qū)的界線D.內流區(qū)和外流區(qū)的界線

4.秦嶺主要位于 ()A.河南省 B.山東省C.山西省D.陜西省

5.“昆侖山─祁連山─橫斷山脈”作為界線的描述,正確的是 ()

A.南北方的界線B.西北地區(qū)與北方地區(qū)的界線

C.西北地區(qū)與青藏地區(qū)的界線D.第一階梯與第二階梯的界線

6.“大興安嶺─陰山─賀蘭山─岡底斯山”作為界線的描述,正確的是()

A.南方地區(qū)與北方地區(qū)的界線B.季風區(qū)和非季風區(qū)的界線

C.第一階梯與第二階梯的界線D.400mm年等降水量線通過的地方

7.下列省級行政單位中,位于秦嶺─淮河一線北側的是()

A.河南B.山西C.湖北D.四川

8.西北地區(qū)與北方地區(qū)界線的確定,主導因素是()

A.緯度位置B.地勢高低C.交通條件D.受夏季風影響程度

9.北方地區(qū)與南方地區(qū)的界線的確定,主導因素是()

A.緯度位置B.地形因素C.氣候條件D.海陸位置

10.青藏地區(qū)與其他三區(qū)域界線的確定,主導因素是()

A.地形因素B.緯度位置C.交通條件D.受夏季風影響程度

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