一、經(jīng)緯網(wǎng)定位
（一）判斷口決：一般情況橫為“緯”、豎為“經(jīng)”；東、西經(jīng)（E、W）的判斷：右大為“E”、左大為“W”；南、北緯（S、N）的判斷：上大為“N”，下大為“S”）
（二）例題：讀下面兩幅經(jīng)緯網(wǎng)示意圖，回答1～2題。
1. 有關(guān)地球儀上經(jīng)緯線的說法，正確的是
A. 經(jīng)線指示東西方向
B. 緯線指示南北方向
C. 所有經(jīng)線的長度都相等
D. 所有緯線的長度都相等
2. 對下面兩圖中四點的敘述正確的是
A. A點位于西半球的北半球，B點位于東半球的南半球
B. B點位于C點的東北方
C. A、B兩點一年中各受到一次太陽直射
D. C、D兩點有極晝、極夜現(xiàn)象發(fā)生
答案及分析：1.C
2.B.解題步驟：（1）根據(jù)經(jīng)緯線變化規(guī)律，在圖中標(biāo)注東西經(jīng)、南北緯的代號，如右圖
（2）判斷A在東、北半球，B在東、南半球（因為赤道0°緯線是南北半球的分界線，所以緯線為“N”則在北半球，“S”則在南半球；東西半球的分界線為20°W和160°E,則0°到20°的經(jīng)線無論是東經(jīng)還是西經(jīng)都在東半球，160°到180°的經(jīng)線都在西半球，其它經(jīng)線“E”在東半球，“W”在西半球）
（3）判斷B與C的方向，應(yīng)把兩圖合在一圖上（如圖），則B在C的東北方向
（4）因A、B在南北回歸線之間，所以一年有兩次太陽直射
（5）因C不在南極圈內(nèi)，故無極晝、極夜現(xiàn)象發(fā)生
二、地球運動產(chǎn)生的現(xiàn)象
（一）判斷要點：抓住地球自轉(zhuǎn)一周是一天，公轉(zhuǎn)周期為一年，則一天中的變化是由自轉(zhuǎn)引起的，一年內(nèi)的變化是由公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的。自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替、時差、日月星辰的東升西落；公轉(zhuǎn)產(chǎn)生一年內(nèi)晝夜長短的變化、季節(jié)的變化、五帶的劃分、一年中每天正午時人的影子有長短變化。
（二）例題：
我們生活中的很多現(xiàn)象，往往蘊涵了地理知識。下列現(xiàn)象中，與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)的是（）
A．正午時，學(xué)校操場上旗桿的影子在不同季節(jié)長短不同
B．學(xué)校在冬季和夏季采用不同的作息時間，夏季起床時間要比冬季早
C．南京球迷2：00觀看南非當(dāng)?shù)貢r間18：00的世界杯足球賽現(xiàn)場直播
D．我們南京四季分明，春暖、夏熱、秋涼、冬冷
答案及分析：C。因為A、B、D都提到了季節(jié)，時間周期是一年內(nèi)的變化，是由公轉(zhuǎn)運動產(chǎn)生的；只有C是一天中的時差問題。
三、等值線圖
等值線特點：同線等高；相鄰兩條等值線間數(shù)值差一致。等值線圖是初中地圖中較為普遍的一種專題地圖，常見的有等高線圖、等溫線圖、等降水量線圖等。
以等高線地形圖為例：山地的不同部位在等高線地形圖上的特點
| ?山頂 | 山脊? | 山谷? | 鞍部? | 陡崖? |
? |  ? |  ? |  ? |  ? |
坡緩處等高線稀疏，登山省力、遠；坡陡處等高線密集，登山費力、近；陡崖等高線密集成一條線。
例題：
1. 寫出各字母代號所在的山地部位
右圖為某山區(qū)等高線地形圖，按要求完成2～3題。
2. 某中學(xué)地理興趣班計劃分甲乙丙丁四個小組沿圖中四線路進行攀登活動，你認(rèn)為哪個小組的攀登線路坡度最緩（）
A．甲B．乙C．丙D．丁
3. 四小組在攀登活動中，沿哪條線路攀登的小組可能看見河流（）
A．甲B．乙C．丙D．丁
4．讀圖中的數(shù)值，如果表示氣溫，則A處是（）
A．低溫中心B．高溫中心
5．讀“臺灣島氣溫和降水的分布圖”，回答問題。（8分）
（1）由圖可知臺灣的等溫線沒有沿緯線分布，而是呈封閉的曲線，地區(qū)氣溫較低。
（2）臺灣降水的分布特點是：。其中，我國年降水量最多的地方是。
（3）影響臺灣氣溫和降水分布的最主要因素是
答案：1.A盆地；B山頂 ；C山谷 ；D山脊； E陡崖2、D
3.C(因為C處等高線凸向高處，為山谷，山谷會有小河發(fā)育)
4.A 5（1）中部（2）東部多于西部、火燒寮 （3）地形因素（因為臺灣東中部為山地，呈東北—西南走向，所以氣溫呈封閉曲線，中部較低；山地東側(cè)為夏季風(fēng)的迎風(fēng)坡，降水多）
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