中文字幕在线有码高清视频,日韩免费影视,欧美中文网,日韩欧美一区二区在线观看,99视频一区,精品一区二区三区免费毛片,欧美日韩亚洲一区二区三区

資    源
  • 資    源
  • 文    章
  • 地    圖

當(dāng)前位置:查字典地理網(wǎng) >地理學(xué)習(xí) >學(xué)習(xí)資料 >中考地理早知道:三步突破“氣壓帶風(fēng)帶”的疑難點(diǎn)

中考地理早知道:三步突破“氣壓帶風(fēng)帶”的疑難點(diǎn)
查字典地理網(wǎng) 來源|2017-01-22 發(fā)表|教學(xué)分類:學(xué)習(xí)資源

地理學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)資料

中考地理早知道:三步突破“氣壓帶風(fēng)帶”的疑難點(diǎn) 本節(jié)是高中地理必修一第二章“地球上的大氣”中的重要內(nèi)容,也是學(xué)習(xí)全球氣候形成和分布的基礎(chǔ)。這部分知識比較抽象,需要有一定的空間想像能力,很多同學(xué)都覺得比較難以理解。按照由易到難的順序,分解為三步來講授比較好。

第一步:假設(shè)①地球表面是均勻的,②地球不自轉(zhuǎn)。

在這種情況下,引起大氣運(yùn)動的因素就是高低緯度間的受熱不均,產(chǎn)生的就是大氣運(yùn)動最簡單的形式——熱力環(huán)流。就半球而言,只有一個環(huán)流圈,也稱為“單圈環(huán)流”。赤道地區(qū)由于受熱較多,常年高溫,空氣膨脹上升,近地面形成一個低氣壓帶——赤道低氣壓帶。極地地區(qū)常年寒冷,氣流下沉,近地面形成一個高氣壓帶——極地高氣壓帶。在水平氣壓梯度力的影響下,高空氣流由赤道流向極地,近地面氣流由極地流向赤道,形成了一個地跨赤道到北極的半球熱力環(huán)流。

第二步:假設(shè)地球表面是均勻的,考慮地球的自轉(zhuǎn)。

在這種情況下,大氣的運(yùn)動受地轉(zhuǎn)偏向力影響,情形就變得復(fù)雜,形成了“三圈環(huán)流”,這是本節(jié)課的一個重點(diǎn)和難點(diǎn)。

三圈環(huán)流可分解為低緯環(huán)流、中緯環(huán)流和高緯環(huán)流。以北半球?yàn)槔治鋈缦隆?/p>

低緯環(huán)流:赤道低壓帶的空氣上升到一定高度后(高空,一般高度約為17km),空氣集中形成高壓,并開始向南北極地區(qū)上空運(yùn)動。向北運(yùn)動的空氣在北緯30°變成偏西風(fēng)。源源不斷的空氣集中在北緯30°附近的高空,既不能繼續(xù)向北,又不能向南,在重力的作用下不斷向下堆積下沉,在近地面形成副熱帶高氣壓帶。近地面副熱帶高氣壓帶的氣流分為向南和向北的兩支氣流,南支氣流向南,受地轉(zhuǎn)偏向力影響方向逐漸右偏成東北風(fēng)(形成東北信風(fēng)帶),最后又回到赤道,補(bǔ)充赤道低氣壓帶,低緯環(huán)流完成。這里需要注意的是,副熱帶高氣壓帶的形成原因與赤道低氣壓帶、極地高氣壓帶有所不同,我們總結(jié)為動力的原因。

中緯環(huán)流:北緯30°附近的副熱帶高氣壓帶,近地面向北運(yùn)動的氣流在地轉(zhuǎn)偏向力影響下,逐漸向右偏轉(zhuǎn)成西南風(fēng)(形成盛行西帶),在北緯60°附近與來自極地的氣流——極地東(北)風(fēng)相遇。極地東風(fēng)冷、干、重,一般沿地面向前運(yùn)動;而西南風(fēng)暖、濕、輕,與東風(fēng)相遇后爬升到東風(fēng)上部并有繼續(xù)向高緯北行之勢。由于兩種性質(zhì)不同的空氣相遇、交鋒,兩種空氣的接觸面就形成鋒面,鋒面傾斜偏向極地,故稱為極鋒。地面兩支相對運(yùn)動的氣流最終只能上升,北緯60°附近的地面形成副極地低氣壓帶。兩種空氣在高空混合后,一部分向南運(yùn)動進(jìn)而將中緯環(huán)流補(bǔ)充完整。同樣需要注意的是,副極地低氣壓帶的形成原因與赤道低氣壓帶、極地高氣壓帶有所不同,我們總結(jié)為動力的原因。

高緯環(huán)流:極地高氣壓帶的近地面氣流向南,受地轉(zhuǎn)偏向力影響,方向逐漸右偏成東北風(fēng)(形成極地東風(fēng)帶),北緯60°附近高空氣流除一部分向南運(yùn)動外,一部分向北極高空繼續(xù)運(yùn)動,進(jìn)而完成高緯環(huán)流。

南半球三圈環(huán)流類似北半球三圈環(huán)流,注意地轉(zhuǎn)偏向力的方向向左即可。這樣全球就形成了七個氣壓帶、五個風(fēng)帶。

第三步,考慮地球表面是不均勻的,存在著明顯的海陸分布的差異。

由于海陸熱力性質(zhì)的差異,大陸增溫和冷卻的速度快于海洋;海洋冬夏季增溫和冷卻的速度明顯不同,使呈帶狀分布的氣壓帶被分裂成一個個高、低氣壓中心。

因?yàn)槟习肭蚝Q竺娣e占優(yōu)勢,所以南半球氣壓帶基本上呈帶狀分布。

而北半球陸地面積大,海陸相間分布,所以北半球氣壓帶斷裂成塊狀分布。海陸熱力性質(zhì)差異導(dǎo)致出現(xiàn)了如下變化。

時間

溫度

氣壓

切斷氣壓帶

實(shí) 際 情 況

7月

陸高海低

陸低海高

副熱帶高壓帶

僅在

海洋

北太平洋

夏威夷高壓

北大西洋

亞速爾高壓

1月

陸低海高

陸高海低

帶極地低壓帶

阿留申低壓

冰島低壓

在高低氣壓中心的影響下,風(fēng)向在一年內(nèi)隨季節(jié)有規(guī)律地向相反或接近相反的方向變化的盛行風(fēng),即季風(fēng)。亞洲東部的季風(fēng)環(huán)流最為典型。亞洲季風(fēng)氣候形成的原因分析如下。

類似的還有澳大利亞北部:1月(夏季)西北季風(fēng)(東北信風(fēng)向南越過赤道偏轉(zhuǎn)而成),海洋吹向陸地降水較多;7月(冬季)東南季風(fēng)(海陸熱力差異),陸地吹向海洋,降水較少。

經(jīng)過這“三步”分析,結(jié)合太陽輻射、海陸位置及地形和洋流,就可以構(gòu)建起全球氣候分布的一般模板。

【中考地理早知道:三步突破“氣壓帶風(fēng)帶”的疑難點(diǎn)】相關(guān)文章:

高一新生學(xué)習(xí)地理最實(shí)用的方法

高中地理知識:地理人文歷史

高考地理復(fù)習(xí):考前須弄清的地理概念

高中地理考點(diǎn):日出方位和時間的判斷

高中地理考點(diǎn):迎風(fēng)坡與背風(fēng)破

高中地理核心知識點(diǎn)解讀(影響人類活動的區(qū)位因素)

高中地理考點(diǎn):中國氣候概述

高中地理復(fù)習(xí)需要注意的四個重點(diǎn)

七個氣壓帶的形成

高考地理中??嫉牡乩碛?jì)算

最新地理學(xué)習(xí)資料
熱門地理學(xué)習(xí)資料
精品推廣
隨機(jī)推薦地理學(xué)習(xí)資料
學(xué)科中心