一、點狀地理事物的描述
試題通常以某一區(qū)域圖為背景圖來呈現(xiàn)點狀事物的分布狀況，在讀圖時要注意從點的大小、疏密、組成的形狀來觀察點狀事物代表的含義。
描述的角度：疏密+數(shù)量+極值+方位。具體描述：①總體分布特征（疏密狀況，是否均衡；如果不均，哪多，哪少）；②極值區(qū)位置名稱（最多、最少、最集中的地帶在哪，沿什么線分布，或者說出最稠密或最稀薄區(qū)的地區(qū)名稱等。）③點組成的形狀——反應(yīng)什么規(guī)律。其他——大小，代表的含義(如城市等級)，點的動態(tài)變化等。當(dāng)然，描述時要看圖說話，突出重點，因題而宜（不一定要面面俱到）。
【例1】（2013四川卷）閱讀下列材料，回答問題。
下圖是甲國地圖。甲國是美國重要的服裝進口國，服裝生產(chǎn)中心在A城；首都B城是該國重要的工業(yè)中心，紡織、食品、制糖是其主要工業(yè)部門。
與甲國東部城市比較，指出該國西部城市分布的突出特點。（6分）
【答案】城市分布較密集（2分）；主要分布在鐵路沿線（或湖、海沿岸及其附近）（2分）；多等級較高的城市（2分）。
提示：本題沒有考查圖示區(qū)域城市的分布特點，而是讓學(xué)生通過觀察該區(qū)域東西城市分布的差異，說出西部地區(qū)城市的分布特點。側(cè)重考查圖示信息的獲取能力和比較分析能力。注意從疏密和城市等級兩角度解答。
【例2】（2011課標(biāo)卷）下圖示意2007年中國大陸制造業(yè)企業(yè)500強總部的空間分布。讀圖，回答下列問題。
簡述中國大陸制造業(yè)企業(yè)500強總部空間分布的特點。
【答案】分布不均衡。集中分布在東部沿海省市，以環(huán)渤海地區(qū)(或京津冀地區(qū))、長江三角洲地區(qū)最為集中。西北部的省區(qū)總部數(shù)量較少。
二、線狀地理事物的分布
線狀地理分布圖，常用線狀符號來表示交通線、河流、山脈、等值線等。帶箭頭的表示動態(tài)，不帶箭頭的表示靜態(tài)。線段的長短、粗細表示量的大?。ɑ驑?biāo)上數(shù)值）。具體可分為兩類：
（1）描述一條線(通常為等值線)的分布情況
這類試題只要求描述某一特定線條的地理事物，如年等降水量線、等溫線等，可從走向、延伸方向去考慮。讀圖時注意觀察曲線“拐點”的位置，以便分段描述。這類題目大部分都需要分段描述；如“我國一月0 ℃等溫線”分布，可描述為：東段大致東西走向，大致沿秦嶺淮河一線；西段大致東北——西南走向、近似于與青藏高原東緣山麓平行。
【例3】（0３全國卷）描述圖中10℃等溫線的走向，并說明其原因
【答案】10℃等溫線東半段接近東西走向（與緯線平行），主要受緯度(太陽輻射)因素的影響；該等溫線西半段受東北-西南走向的太行山(黃土高原東緣)影響，呈東北-西南走向
（2）描述多條線狀地理事物的分布。
描述角度：位置+疏密+漸變方向+走向（延伸方向）。具體分析如下：①總體分布及疏密狀況：通過觀察閉合線數(shù)值，說出最大區(qū)和最小區(qū)的位置在哪；通過觀察等值線疏密，說出疏密分布位置。②變化趨勢：由某方向往某方向逐漸變大（變?。虎弁拱甲兓ǖ戎稻€彎曲情況——凸高為低，凸低為高）：說出凸點沿線數(shù)值高低的情況。
【例4】（2013安徽卷）下圖為2001年4月6日17時某區(qū)域地面天氣圖，虛線范圍內(nèi)為圖示天氣系統(tǒng)引發(fā)的某種氣象災(zāi)害實時分布區(qū)。此前圖示區(qū)域大部分地區(qū)表土解凍，地表干燥。閱讀圖文資料，完成下列各題。
描述圖示區(qū)域氣壓分布特點。（10分）
【答案】（1）西南和東南部氣壓高，有高壓中心，等壓線稀疏，氣壓梯度??；中部偏北氣壓低，有低壓中心，等壓線密集，氣壓梯度大。
【例5】（2013浙江卷）讀美國本土年降水量分布及棉花帶范圍圖。回答下題。
描述美國西部年降水量的空間分布特點，并分析其成因。（10分）
【答案】分布特點：大致由沿海向內(nèi)陸遞減；西北部降水空間差異較大。成因：西部南北走向的高大山脈阻擋來自太平洋的濕潤氣流，山脈西側(cè)地處迎風(fēng)坡，降水多；西部的山間高原盆地，水汽難以進入，降水稀少。
【例6】（2011山東卷）下圖為1969年～2008年山西省長治市寒潮發(fā)生總次數(shù)等值線圖。讀圖回答問題。
指出該區(qū)域寒潮發(fā)生總次數(shù)的空間分布特征，并說明該特征形成的主要影響因素。
【答案】從西北向東南遞減；盆地多于東西兩側(cè)的山地和高原（最高值出現(xiàn)在盆地北部地區(qū)，最低值出現(xiàn)在太行山以東地區(qū)）。緯度位置；地形。
【如何描述地理事物的空間分布特征-上】相關(guān)文章：
★ 準(zhǔn)高三學(xué)生如何度過補課后的暑假生活
★ 高中地理考點：水稻種植業(yè)的特點分析及發(fā)展
