地球儀和緯線
二、地球的模型——地球儀：
前面我們已經(jīng)說了，地球非常巨大，它的半徑有6371千米，它的最大周長有40000千米，它的表面積有5.1億平方千米。為了利于我們的學(xué)習(xí)，我們制作成了地球的模型——地球儀。也就是仿照地球的形狀，將地球按比例縮小制作出的地球模型。
在地球儀上，我們用不同的顏色、符號和文字來表示陸地、海洋、山脈、河湖、國家和城市等地理事物的位置、形狀及名稱等。這樣我們就能夠很方便的利用地球儀了解地球的面貌，了解地球上各種地理事物的分布。
現(xiàn)在我們先來認(rèn)識地球上基本的點(diǎn)和線：①北極和南極：在地球上看起來基本不動的兩個點(diǎn)為極點(diǎn)，指向北極星這一邊的這一點(diǎn)為北極，另一側(cè)的那一點(diǎn)為南極。②赤道：地球儀上距南北極距離相等的這一大圓圈為赤道，赤道長約4萬千米。③地軸：穿過地心，連結(jié)南北兩極的軸線為地軸。在實(shí)際的地球上肯定沒有這一根地軸。④緯線和經(jīng)線：在地球儀上，與赤道平行的為緯線，赤道本身也是一條緯線，連接南北兩極的線為經(jīng)線。
教育局長到學(xué)校檢查工作，到一教室走入一地理課課堂。問地理老師：這軸怎么是斜的？地理老師答：拿來就是傾斜的。問學(xué)生：這軸怎么是斜的？學(xué)生答：不是我弄的。問教務(wù)主任：這軸怎么是斜的？教務(wù)主任答：對不起領(lǐng)導(dǎo)，由于我們經(jīng)費(fèi)緊張，地球儀買的是地攤貨。
不管哪個地方買的地球儀都應(yīng)該是傾斜的，這表示地球側(cè)著身子在公轉(zhuǎn)軌道上圍繞太陽公轉(zhuǎn)的狀態(tài)，它斜著，十分休閑地圍繞太陽做公轉(zhuǎn)。
昨天下午是同學(xué)們返校的日子，由于老師要求每個同學(xué)需要準(zhǔn)備地球儀，于是滿城盡帶地球儀。一位政治老師感嘆地說：政治家不是政治老師培養(yǎng)出來的，而是地理老師培養(yǎng)出來的，這帶地球儀的同學(xué)說不定要出幾個希特勒。我今天在這里向大家聲明，再怎么用地球儀也不能成為希特勒，別想著獨(dú)霸地球。用地球儀也不能使勁地旋轉(zhuǎn)，地球人會被你轉(zhuǎn)暈的。要愛惜自己的學(xué)習(xí)用具，盡可能用更長的時間。
三、緯線和經(jīng)線：
1、緯線：
在宇宙太空飄浮的地球是一顆藍(lán)色的星球，在上面的任意一點(diǎn)，我們很難說清它具體在哪個位置。這就好像一個白色的乒乓球，上面有一黑點(diǎn)，我們怎么來說這一點(diǎn)在乒乓球上的位置呢？假如遇到急事，如某艘船在海上遇險眼看就要成為泰坦尼克第二了，報警、求救、“Help！”，問：你在哪里？答：我在太平洋上。可太平洋有半個地球那么大，你在太平洋哪里？答：在北太平洋。北太平洋從巴拿馬到菲律賓也有19000千米呀。說來說去，如果說不清，那就只能說：永別了，上帝。
為了準(zhǔn)確表示地球上的位置，我們的地球儀上繪了眾多的線，這些線分為橫著的緯線和豎著的經(jīng)線。我們這節(jié)課重點(diǎn)來學(xué)習(xí)緯線。
什么是緯線？緯表示圍繞地球一周的意思，緯線就是與赤道平行的圓圈，其所在平面與地球地軸垂直。
我現(xiàn)在用記號筆在地球儀上描畫緯線（轉(zhuǎn)動地球儀熟練畫出緯線圈），大家看看這些圓圈來描述一下緯線的形狀。通過學(xué)生的描述，教師總結(jié)：①緯線都是圓圈。②大小不等。赤道最大 ，約4萬千米，向兩極縮短為零。我們想要圍繞地球一圈怎么做最省事？（學(xué)生答：到南北極點(diǎn)去，很快就圍繞地球一圈了。）那么為什么麥哲倫船隊(duì)沒有這樣辦呢？（學(xué)生答不上來）麥哲倫時期只想著地球是圓的，但圓成什么樣子還不知道，是圓柱體嗎？是圓錐體嗎？不知道，有了后來的衛(wèi)星照片我們才清清楚楚地看到地球是個球體。當(dāng)然，麥哲倫船隊(duì)沒有必要到南北極點(diǎn)去圍繞地球一周，因?yàn)樗麄兊哪康牡厥且綎|方的中國和印度。
緯線還有一個特點(diǎn)：③緯線指示東西方向。地球自轉(zhuǎn)是自西向東，怎樣才算是自西向東呢？我們正對地球，上北下南，左西右東。所以，從左往右轉(zhuǎn)就是自西向東。與自轉(zhuǎn)方向相同為向東，反之為向西。
東西，東西，“東西”這個詞一般是指物品，為什么把“東西”這個表示方向的兩個字拿來表示物品呢？“東西”這次詞與方向有沒有關(guān)系呢？（學(xué)生普遍答：沒有關(guān)系。）應(yīng)該是有關(guān)系的，這與中國古代文化有關(guān)。我們中國的房屋建筑多為坐北朝南，既可避免上下午陽光曝曬，又可在中午時分得到一點(diǎn)斜射的陽光，使采光不至于太多或太少。于是這種坐北朝南的房屋，家里的物品多放在正門靠東邊或靠西邊兩側(cè)。當(dāng)要拿物品時，就說“把放在東側(cè)或西側(cè)的物品拿來”，后來逐漸簡化成“把東西拿來”?！皷|西”一詞由此而來。
“東西”這個詞還有些玄妙，既不能說人是東西，也不能說人不是東西。曾經(jīng)有一位美國教授教美國學(xué)生學(xué)習(xí)漢語，在給學(xué)生講“東西”一詞時，是這樣講的：“東西”這個詞在中國 意義太廣了，什么都可以叫東西，你的筆、你的書、你的桌子、你的凳子等等，都可以叫東西，但唯獨(dú)不能把人叫做“東西”，把人叫東西是很不禮貌的行為。所以你們一定要記住：你們不是東西，我也不是東西。
說個笑話，給大家提提神，第5節(jié)課了，許多人餓了、累了、煩了?；氐轿覀兊慕滩?，繼續(xù)我們的內(nèi)容。
地球上能畫多少條緯線？（學(xué)生答“無數(shù)多條。）對，任意兩條緯線間都還可以加畫緯線，這么多的緯線，怎樣來區(qū)分呢？我們來給它們編上度數(shù)，赤道為0°緯線，赤道以北為北緯0°~90°，比如我們成都就在北緯30°附近（在地球儀上描畫出該緯線），赤道以南為南緯0°~90°，比如澳大利亞的悉尼在南緯35°附近（注意找到澳大利亞的悉尼）。寫北緯和南緯如果覺得煩瑣，就用字母寫在后邊來表示，北緯用“N”表示，南緯用“S”表示。赤道為0°，不寫南北緯，北緯90°為北極點(diǎn)，南緯90°為南極點(diǎn)。我們用赤道來劃分南北半球，北半球全是北緯，南半球全是南緯。
現(xiàn)在我問一個問題，緯線不一樣長，有沒有一樣長的緯線？（答：有，北半球和南半球度數(shù)相同的兩條緯線應(yīng)該長度相同）。對，回答得非常好，以赤道對稱，南北半球相同度數(shù)的緯線圈長度是相同的。
我們還把緯度分成三部分，即0~30°為低緯度，30~60°為中緯度，60~90°為高緯度。
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