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七年級-五帶的形成
查字典地理網(wǎng) 來源|2017-03-13 發(fā)表|教學分類:說課稿

地理教學

備課資料

五帶的形成

地球圍繞太陽公轉(zhuǎn),使太陽直射點在南、北回歸線之間作有規(guī)律的往返運動。每年3月21日前后,春分,太陽直射赤道;過了這一天,太陽進入北半球,到每年6月22日前后,夏至,太陽直射點到達北回歸線;然后,太陽直射往回向南前進,在每年9月23日前后,秋分,太陽直射點回到赤道;過后,太陽直射點進入南半球,于每年12月22日前后,到達南回歸線;之后,直射點又回頭往北前進,于每年3月21日前后,春分,直射又重新回到赤道,完成公轉(zhuǎn)一周,直射點循環(huán)一個周期,這就是一年。

七年級-五帶的形成1

當太陽直射點直射點北回歸線時,北極點側(cè)向了太陽,地球自轉(zhuǎn)一周,都能被太陽照射到,雖然陽光比較斜,但晝長達到24小時,這種現(xiàn)象稱為極晝現(xiàn)象,夏至是北極附近極晝范圍最廣,整個北極圈范圍都會出現(xiàn)極晝。在一年中,距北極越近,極晝越長,北極點可達半年,北極圈上只有一天。而在夏至,我們再看南極圈內(nèi),就全是極夜了,漫漫的長夜十分難熬,距南極點越近,極夜時間越長,南極點的極夜能達到半年,而南極圈上只有一天。

太陽不會偏愛北半球,而對南半球存有偏見。上帝還是十分公平的。等到冬至日時,整個情況就徹底倒過來了。這時,太陽直射南回歸線,南極圈內(nèi)有極晝現(xiàn)象,北極圈內(nèi)有極夜現(xiàn)象。

我們更喜歡極晝還是極夜呢?(學生:極夜。)肯定會喜歡極晝,極晝時期每天有24小時的白天,想怎么安排就怎么安排,并且,這時的氣溫相對較高一些。比如,南極洲每年都有一些科考隊員,他們更喜歡在1月在那里工作,還是7月在那里工作呢?

(一部分答:7月。一部分答:1月。)

應該是1月,南北半球季節(jié)相反。在1月,北半球的冬季,太陽直射在南半球,南極附近才有極晝現(xiàn)象。在極晝時期比較好安排科考工作,氣溫相對來說也偏高一些。

根據(jù)太陽直射的最北、最南界線和極晝、極夜的界線,我們把全球粗略地分成五帶:北寒帶、北溫帶、熱帶、南溫帶、南寒帶。四條界線的緯度分別為:南北緯23.5°和南北緯66.5°。

七年級-五帶的形成2

1、熱帶:南、北回歸線之間的地區(qū),叫做熱帶。這里是地球上太陽唯一能夠直射的地區(qū),而且晝夜長短的變化不大,因此,地面獲得太陽的光熱是全球最多的。熱帶地區(qū)沒有寒冷的冬天,終年都很炎熱。我們的教材上在熱帶里特別畫了一個黑人。當然了,熱帶里不都是黑人,我們國家的海南省就在熱帶,也是長夏無冬,那么是黃種人。但是,我們四川省許多去打工的人,幾個月以后皮膚就黑了很多,可見那么太陽輻射就是要強得多。

2、寒帶:北極圈以北的地區(qū),叫做北寒帶;南極圈以南的地區(qū),叫做南寒帶。這兩個地帶每年都有一段時間是極晝或者極夜。極夜時,一連好幾個月都見不著太陽;在有陽光照射的日子里,太陽照射的角度也是非常小的,微弱的陽光,像我們這兒冬天傍晚的夕陽一樣,地面得到的光熱極少,因此氣候終年寒冷。

有這樣一個童話:

企鵝住在南極,白熊住在北極,它倆都被運到了一個動物園里,而且做了鄰居。有一天,它倆閑聊起來。

企鵝說:“我的老家在南極,長年冰天雪地,冷極了。在每年中間的那幾個月,我們企鵝擠在一起,好難受喲。但是越往北走,越暖和??梢姡@個世界是一年中間那幾個月難過,越往北方越好受些。

白熊說:“不對。北極才是長年冰天雪地呀。我往南走,越走越熱,應該說北方冷,南方熱。還有,一年中,不是中間那幾個月難過,而是兩頭的那幾個月難受,那幾個月,我們白熊都要鉆進洞里進行冬眠。”

企鵝和白熊爭論不休。

3、溫帶:北回歸線到北極圈之間的地區(qū),叫做北溫帶;南回歸線到南極圈之間的地區(qū),叫做南溫帶。這兩個地帶,太陽不能直射,但太陽照射的角度不像寒帶那么?。粫円闺m然有長短變化,但沒有極晝、極夜現(xiàn)象。所以獲得的太陽光熱比熱帶少,比寒帶多,冷暖適中,四季分明。

我國大部分地區(qū)在北溫帶,少部分地區(qū)在熱帶,沒有寒帶。我國最北端在黑龍江省的漠河鎮(zhèn),它稱為我國的北極村。漠河沒有極晝、極夜現(xiàn)象,但夏至的時候,它的晝長達到了近17小時,夜長只有7小時。而且漠河夏至前后的夜晚不黑,完全能夠從事戶外的體育活動。所以,每年漠河在夏至前后的一周要舉行夏至節(jié),通過活動吸引全國的旅游者來這里旅游。

(這節(jié)課講半節(jié)課,后半節(jié)課學生在課堂完成填充練習,作業(yè)盡可能不拖到課后。)

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