對八年級的地理科目來說每一場考試都很重要，現在期中考試已經結束，對試卷的分析是接下來的重要教學工作。下面是查字典地理網小編今天要分享給大家的八年級地理期中考試試卷分析，歡迎翻閱。
八年級地理期中考試試卷分析(一)為了更好地完成今后的教學任務，現對期中考試地理試卷做一分析：
一、學生答題情況
本校初二學生共有120名參加考試，最高分是63分，最低分是17分，有21名同學成績在60分以上，4050分的有35人，3040分的有20人，其余在20分以下。及格率是17,4%。整體看學生成績比期中提高了。校均分43分。一班均分47分。成績比較好。
二、學生答題時出現的問題
1、 單項選擇題
本題共有20小題，40分，學生得分率30%。錯題原因有
(1) 識記不牢
(2) 不會靈活運用知識
(3) 粗心。
2填空題共20分,共14個小題,學生得分率是38%
3, 連線題
本題共有2個大題、10分，學生得分率是12%。錯題的原因有
(1) 識記不牢
(2) 分析問題重點不突出
(3) 從圖上獲取知識的能力差。
4,讀圖題1個題,總分20分,學生得分率10%,錯題原因識記不勞
5,閱讀分析題,共1題,總分是10分,得分率10%,錯題原因知識面窄
二、解決的措施
1、 向45分鐘要質量：課堂是教學的主陣地，要充分利用45分鐘，向課堂要質量。
2、 要抓兩頭帶中間 ：使優(yōu)秀生更優(yōu)秀，從而也讓他們起到帶頭的作用，使
中間生加入到優(yōu)秀生的行列。對于差生，多給他們關心，多給他們學好
信心。
3、 做好知識的系統(tǒng)復習:平時考試的范圍只局限在某一知識階段，考試范圍小，期中，知識跨度大，題型靈活，學生不適應。為了改變這種狀況，必須加強對知識的系統(tǒng)復習。
八年級地理期中考試試卷分析(二)本次八年級地理期中考試由縣教研室統(tǒng)一命題。 從試題內容看，主要是對學生的基礎知識和基本技能的考查，重點突出，符合初中地理教學的實際，試題覆蓋面廣，題目難、易比例恰當。
一、試卷的總體分析
(一)試卷的結構及考查內容
本次考試試卷的分值為100分，考試時間為60分鐘，試卷由填空題，單項選擇題和綜合題三種題型組成。考查內容是八年級下冊除長江沿江地帶以外的內容。
(二)試卷的特點重讀圖，題靈活
地理離開了地圖，那就不叫地理，地圖才是地理的重頭戲，本份試卷多方面地考查了學生的讀圖、用圖能力及綜合應用能力。從一般讀圖到實際應用，可謂面面俱到、無所不考，從而全方位地考查學生地理學習情況，由此可見命題人的良苦用心。
二、學生答題情況分析
1、填空題答題情況
填空題共20個空，每空1分，共20分。出錯較多的題2題、9題，屬于審題不清，溫帶看成溫度帶;天山南北兩側地形區(qū)，寫成準噶爾盆地和塔里木盆地等。這一題考查的都是地理基礎知識。
2、選擇題答題情況
單選共20題，每小題2分，共40分。出錯比較多的是9題、12題、13題、20題。重點考查學生發(fā)展所必須掌握的地理基礎知識與技能，地理學習方法與能力。總體上反映出學生對地理知識的運用能力較弱、記憶不夠準確。
3、綜合題答題情況分析
綜合題共4大題，40分。主要考查秦嶺淮河一線的地理意義、香港特別行政區(qū)圖、黃土高原地形圖。從學生的答題看，部分學生的讀圖能力薄弱，低分率偏高也主要就是由讀圖這方面造成的。尤其第4題，雖然教師在講黃土高原時曾經講過，由于超范圍老師沒讓復習，許多學生對此印象不深，只有少數學生此題得了滿分，大多數學生都是錯誤一片，甚是可惜，這同時也提醒教師在今后的教學中，對于每一個知識點都應多加強調，引起學生的注意。
總之，答卷情況反映出學生對基礎知識和技能，基本的地理分析，綜合思維能力，地理學習方法及終身學習必備的運用地圖能力等方面有待于進一步提高。
三、存在的問題
1、從本次考試來看，學生在回答問題過程中，審題不清，思路不明，解題能力差。
2、學生基本讀圖析圖能力較差，如第4題黃土高原地形圖學生得分不高。第1題分析秦嶺淮河一線的地理意義，雖是簡答題，但如果腦中有圖的話做題時就會得心應手。
四、教學建議
通過本次考試學生答題情況來看，我的教學還有一定的欠缺，在今后的教學中，對知識點的講解一定要細致，不要太高估了學生的實際能力，該強調的一定要強調。同時要進一步加強讀圖訓練，努力培養(yǎng)學生的讀圖能力、空間想象能力，將地理知識與實際生活緊密聯系起來，激發(fā)學生學習地理的興趣能從地圖和圖表中分析、解釋一些地理問題和現象，以提高綜合應用能力。用圖訓練可采取拼圖、游戲、知識競賽、討論會等多種形式進行。
八年級地理期中考試試卷分析(三)一、基本情況
本次八年級地理期中考試，從試題內容看，主要是對學生的基礎知識和基本技能的考查，重點突出，符合初中地理教學的實際，試題覆蓋面廣，題目難、易比例恰當。
二、試卷的總體分析
(一)試卷的結構及考查內容
本次考試試卷的分值為100分，考試時間為60分鐘，試卷單項選擇題和綜合題兩種題型組成?？疾閮热菔前四昙壪聝?-57頁的內容。
(二)試卷的特點重讀圖，題靈活
地理離開了地圖，那就不叫地理，地圖才是地理的重頭戲，本份試卷多方面地考查了學生的讀圖、用圖能力及綜合應用能力。從一般讀圖到實際應用，可謂面面俱到、無所不考，從而全方位地考查學生地理學習情況，由此可見命題人的良苦用心。
三、學生答題情況分析
1、選擇題答題情況
單選共25題，每小題2分，共50分。出錯比較多的是8題、13題、17題、20題。重點考查學生發(fā)展所必須掌握的地理基礎知識與技能，地理學習方法與能力?？傮w上反映出學生對地理知識的運用能力較弱、記憶不夠準確。
2、綜合題答題情況分析
綜合題共5大題，50分。主要考查中國地理區(qū)域圖、北方地區(qū)示意圖、黃土高原略圖和南方地區(qū)圖。以及關于南方地區(qū)農業(yè)問題的圖文資料題。從學生的答題看，部分學生的讀圖能力薄弱，低分率偏高也主要就是由讀圖這方面造成的。尤其第29題，雖然教師曾經重點講過，復習的時候還作為重點的加強復習，許多學生對此印象不深，只有少數學生此題得了滿分，大多數學生都是錯誤一片，甚是可惜，這同時也提醒教師在今后的教學中，對于每一個知識點都應多加強調，引起學生的注意。
總之，答卷情況反映出學生對基礎知識和技能，基本的地理分析，綜合思維能力，地理學習方法及終身學習必備的運用地圖能力等方面有待于進一步提高。
四、存在的問題
1、從本次考試來看，學生在回答問題過程中，審題不清，思路不明，解題能力稍差。
2、學生基本讀圖析圖能力較差，如第28題黃土高原圖學生失分較多。第1題四大地理區(qū)域圖，北方地區(qū)略圖以及南方地區(qū)圖，如果腦中有圖的話做題時就會得心應手。
五、教學建議
通過本次考試學生答題情況來看，我的教學還有一定的欠缺，在今后的教學中，對知識點的講解一定要細致，不要太高估了學
生的實際能力，該強調的一定要強調。同時要進一步加強讀圖訓練，努力培養(yǎng)學生的讀圖能力、空間想象能力，將地理知識與實際生活緊密聯系起來，激發(fā)學生學習地理的興趣能從地圖和圖表中分析、解釋一些地理問題和現象，以提高綜合應用能力。
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