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2017高考地理知識-“中國疆域”及相關(guān)問題
查字典地理網(wǎng) 來源|2017-03-14 發(fā)表|教學(xué)分類:教學(xué)設(shè)計

地理教學(xué)

方法與設(shè)計

2017“中國的疆域”具體內(nèi)容涉及:中國的位置、面積大小、范圍特征及與周邊國家的關(guān)系。

“領(lǐng)土”一詞是嚴(yán)格意義上的法律名詞,只有在必要時才可以使用。把一個法律名詞隨處亂用,不僅顯得不嚴(yán)肅,而且也會產(chǎn)生許多誤解。作為教材無需說明“領(lǐng)土”一詞用法,但正確使用還是應(yīng)當(dāng)?shù)?,這起碼顯示教材的嚴(yán)肅性。

領(lǐng)土的空間立體形態(tài),是指沿邊界上至高空,下至地層深處,是一種不規(guī)則的錐狀。由此可見,“領(lǐng)土的端點”是不存在的。

萬平方公里)即領(lǐng)土的性質(zhì))《聯(lián)合國海洋法公約》規(guī)定內(nèi)海(年5以下簡稱《公約》)海里的海域”,“海岸基線”是過去的提法,現(xiàn)在應(yīng)按《公約》修改為“領(lǐng)?;€”。1996日,我國政府正式頒布《中國政府關(guān)于領(lǐng)?;€的聲明》,同時還聲明將再行宣布其余領(lǐng)?;€。

明確我國的內(nèi)海和領(lǐng)海是我國領(lǐng)土的一部分,更正有關(guān)“領(lǐng)?!钡母拍?,而且更重要的是應(yīng)適應(yīng)今天的國際形勢,適時地引入“領(lǐng)?;€”的概念,闡明“海洋國土”的有關(guān)內(nèi)容維護(hù)我國的海洋權(quán)益。

世紀(jì)時,占據(jù)海洋已發(fā)展到了高峰,“共有物”的海洋秩序已為海洋分割所代替。20海里海洋權(quán)的要求又一次引起了海洋秩序的深遠(yuǎn)變化。海上相鄰和相向的國家,為了自身的利益,爭奪“海洋國土”但不少國家最終不得不尋求外交或法律途徑劃分雙方的海洋邊界,以停止無休止的爭奪。海洋邊界的確定,使原來隔海相望的國家,成了海上鄰國。同樣,海洋邊界暫未確定的國家,遲早也要劃定邊界,即使不劃定或尚未劃定海上邊界,也是海上鄰國。

四、“海洋國土”

萬平方千米。其實這473萬平方千米。

萬平方千米的陸地面積外,還擁有300

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