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高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯(cuò)自然地理上
查字典地理網(wǎng) 來(lái)源|2017-03-22 發(fā)表|教學(xué)分類:地理試題

地理學(xué)習(xí)

練習(xí)題

易錯(cuò)點(diǎn) 1 等值線的彎曲情況判讀不清

【典型例題】讀某等值線圖,圖中數(shù)值 a<b<c,據(jù)此回答(1)~(3)題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯(cuò)典例自然地理上1

(1)若該圖為我國(guó)某地等溫線分布圖,則影響其彎曲的主要因素可能是

A.緯度位置 B.沿岸暖流 C.地形. D.夏季風(fēng)

(2)若該圖為等高線圖,且該地區(qū)為我國(guó)東南某地區(qū),則

A.①處坡度小于②處 B.②處為山脊

C.①處山坡降水較多 D.③處山坡比①處山坡馬尾松長(zhǎng)勢(shì)好.

(3)若該圖為我國(guó)某地等壓線圖,則

A.①處吹偏南風(fēng) B.②處易出現(xiàn)鋒面.

C.⑧處降水較多 D.該地區(qū)天氣晴朗

【錯(cuò)因分析】該題出錯(cuò)的原因:一是審題不清,思維轉(zhuǎn)換較慢,不能根據(jù)題干的要求思考問(wèn)題;二是對(duì)影響不同等值線發(fā)生彎曲的因素沒(méi)有理解或掌握;三是粗心大意,沒(méi)有認(rèn)真分析選項(xiàng)。第(1)題,如果是等溫線圖,在沿岸暖流或夏季風(fēng)的影響下等溫線應(yīng)該向溫度低的地方凸出,在緯度因素的影響下等溫線應(yīng)該與緯線平行,圖中等溫線發(fā)生彎曲應(yīng)該是受地形的影響,此處地形應(yīng)較高。第(2)題,若為等高線圖,①處等高線最密集,坡度應(yīng)最大,②處等高線向海拔高的地方凸出為山谷;圖示地區(qū)位于我國(guó)東南地區(qū),①處山坡位于夏季風(fēng)的迎風(fēng)坡降水較多,馬尾松長(zhǎng)勢(shì)更好。第(3)題,如果為等壓線圖,圖示氣壓系統(tǒng)為低壓,②處于低壓槽中易出現(xiàn)鋒面,在低壓控制下多陰雨天氣;因位于我國(guó),①處吹偏北風(fēng);③位于冷鋒鋒前降水較少。

【糾錯(cuò)心得】各類等值線圖是高考青睞的圖形之一,在學(xué)習(xí)中要注意總結(jié)各類等值線圖的判斷方法,并加以對(duì)比,總結(jié)其共同的規(guī)律,注意等值線圖中的彎曲方向、閉合、疏密、數(shù)值(極大值、極小值)、走向等在不同情景中的應(yīng)用。等值線的彎曲凸起部分一般都符合“凸高為低,凸低為高”的高低變化規(guī)律,一般在等高線圖中彎曲部分為山脊(等高線向低值凸起)或山谷(等高線向高值凸起)),在等壓線圖中彎曲部分為高壓脊(等壓線向低值凸起)或低壓槽(等壓線向低值凸起),在海水等溫線圖中彎曲的部分一般表示洋流經(jīng)過(guò)(等溫線向高值凸起為寒流,等溫線向低值凸起為暖流) ) 。

【糾錯(cuò)體驗(yàn)】讀下圖,回答 l 一 2 題。(雙選)

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯(cuò)典例自然地理上2

1.若圖示曲線為近地面等壓面,則此時(shí)

A.氣壓最高的是 d 地 B.d 地盛行上升氣流.

C.a(chǎn) 地氣流流向 d 地 D.c 地氣流流向 b 地.

2.若圖示曲線為 1月等溫線,則 b 地位于

A.北半球大陸上. B.北半球海洋上

C.南半球大陸上 D.南半球海洋上.

易錯(cuò)點(diǎn) 2 地形剖面圖判讀不清

【典型例題】下面沿甲圖中 E~F、M~N 所作的地形剖面分別為乙圖和丙圖,據(jù)此回答(1)-(3)題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯(cuò)典例自然地理上3

(1)該地的地形是

A.山峰 B.山脊. C.山谷 D.鞍部

(2)①地比②地

A.海拔高,坡度大 B.海拔高,坡度小. C.海拔低,坡度大 D.海拔低,坡度小

(3)③地位于④地的

A.東北方向. B.東南方向 C.西北方向 D.西南方向

【錯(cuò)因分析】該題組出錯(cuò)的原因一是看不懂剖面圖,不能根據(jù)乙、丙圖中地勢(shì)的起伏變化判斷地形,缺乏空間想象能力;二是對(duì)圖中各點(diǎn)定位不準(zhǔn)確。E—F 剖面線海拔逐漸降低,M—N 剖面線海拔存在一個(gè)最高點(diǎn),兩者相結(jié)合可判斷該地地形為山脊,E—F 為脊線,M—N 為過(guò)脊線上 O 點(diǎn)作的剖面。①、②兩地位于 E—F脊線上,從兩點(diǎn)的位置看①地海拔高,結(jié)合 E—F 剖面線的起伏狀況可以判斷①地坡度更小。③地在 E—F脊線上,④地在 M—N 剖面上,可以看出③地位于④地的東北方向。

【糾錯(cuò)心得】剖面圖的判讀是高考??嫉膬?nèi)容,復(fù)習(xí)時(shí)不能只在等高線圖上進(jìn)行分析,要根據(jù)剖面圖、示意圖的形狀借助空間想象能力來(lái)解決該題中出現(xiàn)的剖面圖組合的問(wèn)題。根據(jù)等高線圖沿著不同方向作出幾種常見(jiàn)的地形剖面圖進(jìn)行比較,從而掌握其剖面的起伏特征。判斷剖面圖的基本方法如下:①仔細(xì)閱讀圖例、比例尺(包括垂直比例尺和水平比例尺)、剖面線方向和經(jīng)緯度位置、注記及圖示說(shuō)明;②根據(jù)剖面圖上的地勢(shì)起伏狀況,對(duì)應(yīng)的垂直比例尺讀出沿剖面線各點(diǎn)的海拔高度,分析海陸分布和地形分布特征;③確定剖面線所在的大洲、大洋、國(guó)家或地區(qū)位置;④確定地形剖面圖所表示的地區(qū)以后,將地形剖面圖中的地勢(shì)起伏狀況、海拔高度、地貌類型及地形特征等與該地區(qū)進(jìn)行對(duì)照,判斷地形區(qū)名稱;⑤根據(jù)該地形剖面圖所示位置及地形等自然地理特征,判斷其氣候類型、自然帶類型等與該地區(qū)剖面圖密切相關(guān)的各種地理事象,通過(guò)讀圖觀察,綜合分析解決實(shí)際問(wèn)題。

【糾錯(cuò)體驗(yàn)】下圖為我國(guó)某地等高線示意圖,圖中 MN 兩點(diǎn)之間連線的地形剖面圖為

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯(cuò)典例自然地理上4

易錯(cuò)點(diǎn) 3 不清楚經(jīng)緯線的長(zhǎng)度變化

【典型例題】讀圖完成(1)~(2)題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯(cuò)典例自然地理上5

(1)假設(shè)甲、乙、丙三地有三艘船同時(shí)出發(fā)駛向 180°經(jīng)線,而且同時(shí)到達(dá),速度最快的是

A.甲 B.乙. C.丙 D.乙和丙

(2)有關(guān)甲、乙、丙附近三個(gè)陰影區(qū)域比例尺大小的敘述, 正確的是

A.甲處比例尺最小,丙處比例尺最大 B.甲、乙、丙處比例尺相同

C.甲處比例尺大于乙,乙處比例尺大于丙 D.乙處比例尺最小.

【錯(cuò)因分析】該題出錯(cuò)的原因一是對(duì)經(jīng)緯線長(zhǎng)度變化的特點(diǎn)不清;二是不能正確比較比例尺的大小。甲、乙、丙三地與 l80 度經(jīng)線都相差了 5 個(gè)經(jīng)度,但甲、乙、丙三葩的緯度位置不同,雖然經(jīng)度間隔相同但緯線長(zhǎng)度不同,相同經(jīng)度間隔的緯線長(zhǎng)自赤道向兩極遞減,緯度越高緯線越短,因而乙地船速度最快。緯度相差一度的經(jīng)線長(zhǎng)任何地方都是相等的,結(jié)合上面的分析可知甲、乙、丙附近三個(gè)陰影區(qū)域的面積是乙大于丙,丙大于甲。在圖幅相同的情況下,代表的實(shí)際面積越大,比例尺越小,從而可以判斷三地的比例尺是甲處大于丙處,丙處大于乙處。故第(1)題選 B,第(2)題選 D。

【糾錯(cuò)心得】比較法是地理學(xué)習(xí)中常用的方法之一,對(duì)經(jīng)緯線特點(diǎn)的掌握可采用兩者相互比較的方法進(jìn)行,所有的經(jīng)線都是等長(zhǎng)的半圓,理論上講為赤道長(zhǎng)度的一半。而緯線的長(zhǎng)度則是從赤道想兩極遞減,赤道最長(zhǎng),南北緯 60°的緯線圈為赤道長(zhǎng)度的一半。比例尺的大小要根據(jù)起定義進(jìn)行比較,比例尺的大小是分?jǐn)?shù)值的大小,分子相同分母越大,數(shù)值越小,比例尺越小。

【糾錯(cuò)體驗(yàn)】讀下面四幅圖,回答 4~5 題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯(cuò)典例自然地理上6

4 .圖中① ~④ 四地位于北京(116°E,40°N)東南方向的是

A.① B.② C.③ D.④

5.四幅圖中陰影部分所表示的經(jīng)緯線方格,面積最大的是

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

易錯(cuò)點(diǎn) 4 經(jīng)緯網(wǎng)圖判讀不清

【典型例題】讀以下兩幅經(jīng)緯網(wǎng)圖,完成(1)~(3)題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯(cuò)典例自然地理上7

(1)關(guān)于甲、乙、丙、丁四地方位的正確敘述是

A.甲在乙的東南方向 B.丙在乙的東北方向 C.丁在甲的西北方向 D.乙在丁的西南方向.

(2)若此時(shí)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間為3月21日 8 時(shí)整,則

A.甲地處于晝半球范圍內(nèi) B.乙地的區(qū)時(shí)為17時(shí)

C.丙地與甲地分屬于兩個(gè)不同的日期. D.丁地的地方時(shí)是 11時(shí) 20分

(3)若 6月 22日在丙地觀測(cè)太陽(yáng)并做記錄,則下列記錄正確的是

A.太陽(yáng)從東南方升起 B.當(dāng)太陽(yáng)在正南方時(shí),太陽(yáng)高度為 23.5°

C.正午時(shí)太陽(yáng)在天頂位置 D.當(dāng)?shù)?0點(diǎn)時(shí),太陽(yáng)高度為 3.5°.

【錯(cuò)因分析】該題組出錯(cuò)的原因一是不會(huì)在經(jīng)緯網(wǎng)上辨別方向;二是對(duì)太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)、日期判斷等知識(shí)理解不透;三是對(duì)有關(guān)時(shí)間、正午太陽(yáng)高度等的計(jì)算錯(cuò)誤。讀圖可知甲、乙兩地位于南半球,甲位于乙的西北方向:丙、丁位于北半球,丙位于丁的東南方向;丁位于東經(jīng) 40度, 甲位于西經(jīng) 130度以西,因而丁在甲的東北方向;乙位于西經(jīng) 130度以東,因而乙在丁的西南方向。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間為 3月21日 8時(shí)整,甲地大約為 3月 20日 23時(shí),應(yīng)位于夜半球;乙地位于西 9區(qū),區(qū)時(shí)為 3月 20日 23時(shí);丁地的地方時(shí)為 l0時(shí) 40分;丙地為 21日 12時(shí),從而可知丙地與甲地分屬于兩個(gè)不同的日期。6月 22日為北半球夏至日,太陽(yáng)直射北回歸線,丙地太陽(yáng)從正北方向升起,正午時(shí)太陽(yáng)在南方的天空,正午太陽(yáng)高度為 43.5°;該日丙地出現(xiàn)極晝現(xiàn)象,當(dāng)?shù)?0點(diǎn)時(shí),太陽(yáng)高度為 3.5°。

【糾錯(cuò)心得】解答有關(guān)經(jīng)緯網(wǎng)判讀的試題時(shí)應(yīng)注意以下幾方面:地球自轉(zhuǎn)的方向無(wú)論南北半球都是自西向東,兩點(diǎn)間判讀方向要取最短距離,即兩點(diǎn)間的劣弧段,看兩點(diǎn)的經(jīng)度和是否大于180°;當(dāng)太陽(yáng)直射北半球時(shí)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象的地點(diǎn)都是正北日出、正北日落,其他地方為東北日出、西北日落(除極夜區(qū)),出現(xiàn)極晝的地點(diǎn)在地方時(shí)0時(shí)時(shí),太陽(yáng)高度為一天中的最小值,該太陽(yáng)高度的數(shù)值加上正午太陽(yáng)高度的數(shù)值除以 2 為直射點(diǎn)的緯度數(shù)。

【糾錯(cuò)體驗(yàn)】讀南半球某區(qū)域經(jīng)緯網(wǎng)圖,回答 6~7 題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯(cuò)典例自然地理上8

6.飛機(jī)由②地飛往⑤地的最短航線是

A.一直沿正東方向 B.先向正南再向正北方向

C.先向東南再向東北 D.先向東北后向東南

7.關(guān)于圖中各點(diǎn)的敘述正確的是

A.①、②兩地的地方時(shí)相差 l 小時(shí) 20 分鐘

B.任何一日,③、④兩地的正午太陽(yáng)高度差為 20°

C.③地位于④地的東北方

D.①、②兩地間的距離等于②、③兩地間的距離

易錯(cuò)點(diǎn) 5 對(duì)地球公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)理解不清

【典型例題 1】讀下圖,按要求完成下列問(wèn)題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯(cuò)典例自然地理上9

(1)甲乙兩幅圖中都有明顯畫錯(cuò)的地方,請(qǐng)找出并修正。

(2)分別在甲、乙兩幅圖中適當(dāng)位置標(biāo)注二分日、夏至日。

(3)將甲圖中代表地球公轉(zhuǎn)不同位置的字母 a、b、c、d 按要求填在下列橫線上。

①北半球晝短夜長(zhǎng) ;②北極圈內(nèi)有極晝現(xiàn)象 ;③地球公轉(zhuǎn)速度接近最快 ;④南半球白晝?cè)絹?lái)越長(zhǎng) ;

⑤北京晝長(zhǎng)夜短,晝漸長(zhǎng) 。

【錯(cuò)因分析】此題組出錯(cuò)的原因一是不清楚地球公轉(zhuǎn)的方向;二是對(duì)二分二至日與近、遠(yuǎn)日點(diǎn)地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置掌握不清;三是不清楚南北半球晝夜長(zhǎng)短的變化與地球公轉(zhuǎn)位置的對(duì)應(yīng)關(guān)系。甲圖是北半球上空俯視圖,公轉(zhuǎn)方向是逆時(shí)針;乙圖是南半球上空俯視圖,公轉(zhuǎn)方向應(yīng)是順時(shí)針。從春分日至秋分日為北半球夏半年,太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球,北半球各地晝長(zhǎng)夜短,在夏至日這一天晝達(dá)到最長(zhǎng);由秋分目至次年春分日是北半球冬半年,太陽(yáng)直射點(diǎn)在南半球,北半球各地晝短夜長(zhǎng),在冬至日這一天晝達(dá)到最短。南半球則相反。

【參考答案】(1)甲圖地軸傾斜方向錯(cuò)了,應(yīng)改為向右傾斜。乙圖地球公轉(zhuǎn)方向錯(cuò)了,應(yīng)改為順時(shí)針。 (2)標(biāo)注略。 (3)c、d a、b d c a

【糾錯(cuò)心得】地球的公轉(zhuǎn)方向危自西向東,不過(guò)在南北極上空觀察時(shí)分別呈順時(shí)針與逆時(shí)針,因觀察位置的差異,二分二至的位置在不同的公轉(zhuǎn)軌道圖上是不同的。地球運(yùn)動(dòng)到近日點(diǎn)時(shí)北極點(diǎn)附近應(yīng)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象,運(yùn)動(dòng)到遠(yuǎn)日點(diǎn)時(shí)北極點(diǎn)附近應(yīng)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象。在做此類涉及地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的試題時(shí)要注意以下幾點(diǎn):①地球公轉(zhuǎn)的方向;②太陽(yáng)的位,區(qū)分近日點(diǎn)與遠(yuǎn)日點(diǎn);③當(dāng)?shù)厍蛭挥诮拯c(diǎn)附近時(shí),北極點(diǎn)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象,從而可判斷地軸的傾斜方向。

【典型例題 2】讀地球自轉(zhuǎn)線速度隨緯度變化圖(甲)和地球公轉(zhuǎn)速度變化圖(乙),回答(1)~(2)題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯(cuò)典例自然地理上10

(1)甲圖中 M點(diǎn)的緯度、乙圖中 N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的月份分別是

A.30° 1 月 B.60° 7 月 C.60° 1 月 D.30° 7 月

(2)當(dāng)公轉(zhuǎn)速度為 N 時(shí)

A.漠河市民歡度“白夜” B.新西蘭南部海域冰山座座

C.松花江畔銀裝素裹 D.悉尼處于雨季

【錯(cuò)因分析】該題出錯(cuò)的原因一是對(duì)地球公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)的速度變化特點(diǎn)理解不清,不能利用圖形進(jìn)行表達(dá);二是對(duì)選項(xiàng)中提到的一些知識(shí)點(diǎn)不理解,像“白夜”、新西蘭南部出現(xiàn)冰山的季節(jié)、原因等。M點(diǎn)自轉(zhuǎn)線速度約為赤道處的一半,可以推斷其緯度約為南北緯 60°;由N點(diǎn)地球公轉(zhuǎn)速度最慢可以推斷其位于遠(yuǎn)日點(diǎn)附近,時(shí)間為 7月初。7月初為北半球夏季、南半球冬季,此時(shí)漠河地區(qū)白晝?yōu)橐荒曛凶铋L(zhǎng)的時(shí)期,稱之為“白夜”。

【糾錯(cuò)心得】受地球形狀的影響,地球自轉(zhuǎn)的線速度自赤道向兩極遞減,赤道最大,兩極為 0,在南北緯 60°處為赤道的一半,任意緯度的線速度為該緯度的余弦值乘以赤道處的線速度。地球自轉(zhuǎn)的角速度除兩極為 0外,各緯度都相等,均為 15°/小時(shí)。地球公轉(zhuǎn)的線速度也是在不斷變化的,位于近日點(diǎn)(1月初)時(shí)速度最快,位于遠(yuǎn)日點(diǎn)(7月初)時(shí)速度最慢,其 平均速度為 30 千米/秒。地球公轉(zhuǎn)的角速度同樣是在不斷變化的,近日點(diǎn)最大,遠(yuǎn)日點(diǎn)最小, 其平均角速度為 1°/日。復(fù)習(xí)中識(shí)記一些主要的地理數(shù)據(jù)是非常重要的,如二分二至赤道、回歸線、極圈的中午太陽(yáng)高度數(shù)值或晝夜長(zhǎng)短等,會(huì)非常有利于一些題目的分析。

【糾錯(cuò)體驗(yàn)】下面左圖中陰影部分既表示黑夜,又表示西半球,P 地日期為某月 22 日,據(jù)此完成8~9 題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯(cuò)典例自然地理上11

8.昏線所在的經(jīng)線是

A.0°經(jīng)線 B.160°E 經(jīng)線 C.180°經(jīng)線 D.20°W 經(jīng)線

9.此刻,地球位于上右圖中公轉(zhuǎn)軌道的位置和北京時(shí)間分別為

A.甲 22 日 15 時(shí) 20 分 B.丁 23 日 15 時(shí) 40 分

C.甲 21 日 15 時(shí) 40 分 D.丙 22 日 15 時(shí) 20 分

8.B 昏線與東西半球分界線重合,其以東為西半球,則該經(jīng)線為l60°E,此時(shí)應(yīng)為春分或秋分;根據(jù)地球公轉(zhuǎn)方向與地軸的傾斜情況可以判斷為春分。

9.D 題中右圖所示為北極點(diǎn)的俯視圖,乙為冬至日,丁為夏至日,從而可以判斷丙為春分日。此時(shí)北京時(shí)間為22日15時(shí)20分。

下圖是地球表面自轉(zhuǎn)線速度等值線分布圖,讀圖回答 10~12 題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯(cuò)典例自然地理上12

10.圖示區(qū)域位于

A.北半球中緯度 B.北半球低緯度 C.南半球中緯度 D.南半球低緯度

11.圖中 a、b 兩點(diǎn)緯度相同,但地球自轉(zhuǎn)的線速度明顯不同,原因是

A.a(chǎn) 點(diǎn)地勢(shì)高,自轉(zhuǎn)線速度大 B.b 點(diǎn)地勢(shì)低,自轉(zhuǎn)線速度大 C.a(chǎn) 點(diǎn)地勢(shì)低,自轉(zhuǎn)線速度大 D.b 點(diǎn)地勢(shì)高,自轉(zhuǎn)線速度大

12.調(diào)查資料顯示,c 點(diǎn)降水遠(yuǎn)比 d 點(diǎn)多,原因可能是

A.c 點(diǎn)位于夏季風(fēng)的迎風(fēng)坡,多地形雨 B.c 點(diǎn)位于中緯西風(fēng)的迎風(fēng)坡,多地形雨

C.c 點(diǎn)位于信風(fēng)的迎風(fēng)坡,多地形雨 D.c 點(diǎn)氣溫高,多對(duì)流雨

10.A 自轉(zhuǎn)速度向北遞減為北半球,從數(shù)值上看應(yīng)位于中緯度地區(qū)。

11.A a 、b 兩點(diǎn)緯度相同,a 點(diǎn)線速度大說(shuō)明地勢(shì)高。

12.B c、d兩點(diǎn)緯度相當(dāng)、線速度相同,可以推測(cè)c點(diǎn)位于中緯西風(fēng)的迎風(fēng)坡,多地形雨。

易錯(cuò)點(diǎn) 6 光照?qǐng)D判讀能力差,缺乏空間想象能力

典型例題 1 右圖所示區(qū)域?yàn)榈厍蚰橙盏囊拱肭?,A 為圓心。讀圖回答(1)~(3)題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯(cuò)典例自然地理上13

(1)A 點(diǎn)的坐標(biāo)和該日正午太陽(yáng)高度分別是

A.10°N,80°E 80° B.10°S,80°E 70°

C.10°N,100°W 80° D.10°S,100°W 70°

(2)此時(shí)北京時(shí)間是

A.2 點(diǎn) 40 分 B.14 點(diǎn) 40 分 C.13 點(diǎn) 20 分 D.1 點(diǎn) 20 分

(3)P 在 Y 的

A.西北方向 B.東南方向 C.西南方向 D.東北方向

【錯(cuò)因分析】此題出錯(cuò)的原因一是空間想象能力不足,不能進(jìn)行正確的圖形轉(zhuǎn)化;二是對(duì)圖中各點(diǎn)發(fā)生的地理現(xiàn)象不明確;三是不明確圖中所示半球?yàn)橐拱肭?;四是在具體計(jì)算的時(shí)候粗心大意。圖示半球?yàn)橐拱肭?,結(jié)合赤道的彎曲情況可以判斷此時(shí)北緯 80°以北地區(qū)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象,XY所在直線為過(guò)南極點(diǎn)的兩條經(jīng)線,Y點(diǎn)所在經(jīng)線為西經(jīng)100°則 A點(diǎn)所在經(jīng)線為東經(jīng) 80°,A為圓心則其緯度為南緯 10°。此時(shí)太陽(yáng)直射北緯 10°、西經(jīng) l00°,A點(diǎn)正午太陽(yáng)高度為 70°,北京時(shí)間為 2點(diǎn) 40分。從圖中可以看出 P 在 Y 的北方,P點(diǎn)在昏線上,因而 P點(diǎn)又在 Y的東方。

【糾錯(cuò)心得】在解答有關(guān)光照?qǐng)D的問(wèn)題上,一要準(zhǔn)確把握?qǐng)D中各點(diǎn)(晨昏線與赤道的交點(diǎn)、太陽(yáng)直射點(diǎn)、晨昏線與緯線圈的切點(diǎn)等)、線(晨昏線、太陽(yáng)直射經(jīng)線、0 時(shí)所在經(jīng)線等)、面(赤道面、晨昏圈所在平面等)的準(zhǔn)確含義及其隱藏的條件(太陽(yáng)直射的半球、太陽(yáng)直射點(diǎn)可能運(yùn)動(dòng)的方向、季節(jié)的信息等) , 二要能把不常見(jiàn)的光照?qǐng)D轉(zhuǎn)換成平時(shí)常見(jiàn)的側(cè)視圖或俯視圖,這樣有助于對(duì)問(wèn)題的分析。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也要注意對(duì)常見(jiàn)的光照?qǐng)D進(jìn)行不同形式的轉(zhuǎn)換,從而達(dá)到熟練掌握的目的。

典型例題 2 右圖中 MON 表示晨昏線,陰影部分表示 6 日,非陰影部分與陰影部分的日期不同,據(jù)圖回答(1)~(3)題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯(cuò)典例自然地理上14

(1)下列敘述正確的是

A.地球公轉(zhuǎn)速度較快 B.Q 點(diǎn)所在經(jīng)線的地方時(shí)為 0 時(shí)

C.MO 為晨線 D.NO 為晨線

(2)此時(shí)北京時(shí)間為

A.6 日 12 時(shí) B.7 日 12 時(shí) C.6 日 24 時(shí) D.5 日 12 時(shí)

(3)此時(shí)

A.開(kāi)普教炎熱干燥 B.北半球晝短夜長(zhǎng) C.太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球 D.地球自轉(zhuǎn)速度最快

【錯(cuò)因分析】此題出錯(cuò)的原因:一是對(duì)圖中信息提取不足,如地球自轉(zhuǎn)方向;二是對(duì)晨昏線概念及特點(diǎn)理解不透;三是對(duì)日期分界線理解不到位,對(duì)圖中陰影部分的理解不準(zhǔn)確。根據(jù)地球自轉(zhuǎn)方向可以判斷該半球?yàn)槟习肭?,日期的分界線為0時(shí)所在經(jīng)線與l80°經(jīng)線,過(guò)晨昏線與緯線圈切點(diǎn)的經(jīng)線為 0時(shí)或 l2時(shí)所在經(jīng)線,由此可以判斷過(guò)極點(diǎn)與 P點(diǎn)的經(jīng)線為0時(shí)所在經(jīng)線,南極點(diǎn)附近出現(xiàn)極夜現(xiàn)象,NO為晨線。南極點(diǎn)附近出現(xiàn)極夜為北半球的夏半年,地球公轉(zhuǎn)速度較慢;太陽(yáng)直射點(diǎn)位于北半球,北半球晝長(zhǎng)夜短;開(kāi)普敦為地中海氣候,此季節(jié)溫和多雨。過(guò) Q點(diǎn)的經(jīng)線為 180°經(jīng)線,過(guò) P 點(diǎn)的經(jīng)線為西經(jīng) 60°,從而可知北京時(shí)間為 7日12時(shí)。

【糾錯(cuò)心得】有關(guān)日期的問(wèn)題要注意區(qū)分日期的分界線:0時(shí)所在的經(jīng)線和 180°經(jīng)線。從0時(shí)所在的經(jīng)線向東到180°經(jīng)線為日期較早的 1天,從 0時(shí)所在的經(jīng)線向西到 180經(jīng)線為日期較晚的 1天。過(guò)晨昏線與緯線圈切點(diǎn)的經(jīng)線為 0時(shí)或 12時(shí),如果該經(jīng)線大部分位于晝半球則為 12時(shí)所在經(jīng)線,若大部分位于夜半球則為 0時(shí)所在經(jīng)線。在今后的復(fù)習(xí)中要加強(qiáng)對(duì)概念的理解,通過(guò)一定的練習(xí)來(lái)進(jìn)行運(yùn)用。

【糾錯(cuò)體驗(yàn)】下圖所示區(qū)域在南半球,弧線 M 為緯線,弧線 N 為晨昏線,陰影部分為黑夜;甲、乙兩點(diǎn)所在經(jīng)線為 120°E,甲點(diǎn)此日正午太陽(yáng)高度為 40°。讀圖回答 13~15 題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯(cuò)典例自然地理上15

13.此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)的坐標(biāo)是

A.(l20°E,20°S) B.(60°W,20°S) C.(120°E,23.5°S) D.(60°W.20.5°S)

14.若圖中乙點(diǎn)此時(shí)太陽(yáng)高度是 10°,則乙點(diǎn)的 緯度和正午太陽(yáng)高度分別為

A.76.5°S 37° B.80°S 10° C.76.5°S 10° D.80°S 30°

15.一架飛機(jī)自①地起飛,沿圖中直線行駛至②地,其飛行方向是

A.自西向東 B.自東向西 C.先東南后東北 D.先東北后東南

13.B 甲點(diǎn)為晨昏線與緯線的切點(diǎn),該緯線是出現(xiàn)極晝現(xiàn)象的最低緯度,其正午太陽(yáng)高度為40度,則此時(shí)太陽(yáng)直射緯度20度;甲、乙兩點(diǎn)所在經(jīng)線為l20°E且緯線圈以內(nèi)為極晝現(xiàn)象,則120°E的地方時(shí)為0時(shí),即太陽(yáng)直射西經(jīng)60度。

14.D 此時(shí)太陽(yáng)直射南緯20度,乙地為0時(shí),太陽(yáng)高度為 10度,則其正午太陽(yáng)高度為30度,緯度應(yīng)為南緯80度。

15.C 根據(jù)地球自轉(zhuǎn)方向及①、②所在直線與緯線的關(guān)系可知飛行方向是先東南后東北。

易錯(cuò)點(diǎn) 7 等太陽(yáng)高度線圖判讀不清

典例 下圖為地球某時(shí)刻太陽(yáng)高度分布示意圖,圖中粗線為等太陽(yáng)高度線。據(jù)此回答(1)-(4)題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯(cuò)典例自然地理上16

(1)此時(shí)北京時(shí)間為

A.7 時(shí) B.15 時(shí) C.17 時(shí) D.21 時(shí)

(2)若①、②兩點(diǎn)經(jīng)度相同,②、③兩點(diǎn)緯度相同, 則此刻的太陽(yáng)高度

A.①<③>②

(3)此時(shí)

A.PM 為昏線,PN 為晨線 B.新一天的范圍約占 1/8

C.新一天的范圍約占 7/8 D.全球晝夜平分

(4)此時(shí) Q 點(diǎn)太陽(yáng)高度的日變化圖是

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯(cuò)典例自然地理上17

【錯(cuò)因分析】此題出錯(cuò)的原因一是對(duì)等太陽(yáng)高度線的知識(shí)理解不透,不能根據(jù)等太陽(yáng)高度線確定太陽(yáng)直射點(diǎn):二是對(duì)極點(diǎn)太陽(yáng)高度的變化情況不了解,(1)根據(jù)圖中經(jīng)緯度變化的規(guī)律,結(jié)合等太陽(yáng)高度線的分布規(guī)律,可以確定此時(shí)太陽(yáng)直射 23°26′N、45°E,直射點(diǎn)的時(shí)間為12時(shí),北京時(shí)間為17時(shí)。(2)①和②兩點(diǎn)經(jīng)度相同,但此刻①點(diǎn)為直射點(diǎn);②和③兩點(diǎn)緯度相同,但此刻②點(diǎn)太陽(yáng)高度為正午太陽(yáng)高度。(3)圖中 MPN為晨昏線,但 PM為晨線,PN為昏線;地球上日期的分界線是地方時(shí)為 0時(shí)的經(jīng)線和 180°經(jīng)線,且 I80°以西為新的一天,以東時(shí)間上遲一天,據(jù)圖計(jì)算新一天的范圍是 135°W向東到 180°約占 7/8。(4)Q點(diǎn)為北極點(diǎn),處于極晝時(shí)期,太陽(yáng)直射某經(jīng)線時(shí),這條經(jīng)線上的太陽(yáng)高度就是正午太陽(yáng)高度,由于極點(diǎn)是所有經(jīng)線的起點(diǎn)和終點(diǎn),它的太陽(yáng)高度都是正午太陽(yáng)高度,故一天內(nèi)太陽(yáng)高度都是 23°26′。

【糾錯(cuò)心得】等太陽(yáng)高度線是高考考查的重點(diǎn)知識(shí),在等太陽(yáng)高度線圖中等太陽(yáng)高度線的中心為太陽(yáng)直射點(diǎn),太陽(yáng)高度以該點(diǎn)為中心向四周逐漸降低;通過(guò)該點(diǎn)的經(jīng)線即太陽(yáng)直射的經(jīng)線,地方時(shí)是 12 時(shí);通過(guò)該點(diǎn)的緯線即太陽(yáng)直射的緯線,其正午太陽(yáng)高度為 90°。如果圖中標(biāo)注了太陽(yáng)高度的數(shù)值,則視具體數(shù)值判斷:一是最外側(cè)的大圓為 0°等太陽(yáng)高度線,即晨昏線,所示半球?yàn)闀儼肭?,一般是太?yáng)直射經(jīng)線以東最大的半圓為晨線,以西最大的半圓為昏線;二是圖中最大的圓圈不是 0°等太陽(yáng)高度線,也就不是晨昏線,此圖是晝半球的一部分。如果圖中沒(méi)有標(biāo)注太陽(yáng)高度的數(shù)值,一般最外側(cè)的大圓上的太陽(yáng)高度為 0°,即晨昏線。由于太陽(yáng)直射的經(jīng)線南北跨度為180°,當(dāng)太陽(yáng)直射赤道時(shí),此經(jīng)線最北點(diǎn)為北極,最南點(diǎn)為南極;太陽(yáng)直射北半球時(shí),北極點(diǎn)在最北點(diǎn)以南,圖上沒(méi)有南極點(diǎn);太陽(yáng)直射南半球時(shí)則相反。

【糾錯(cuò)體驗(yàn)】下圖中 a、b、c 三點(diǎn)表示 P地二分二至日某時(shí)的太陽(yáng)方位和太陽(yáng)高度(P地位置在圓心處,同心圓上的數(shù)值表示太陽(yáng)高度),據(jù)圖回答 16~18 題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯(cuò)典例自然地理上18

16.P 地的緯度大致是

A.23.5°N B.42°S C.66.5°N D.42°N

17.若太陽(yáng)位于 b 點(diǎn),國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是當(dāng)日 4 時(shí) 16 分,則 P地的經(jīng)度是

A.180° B.116°E C.20°W D.160°E

18.當(dāng)太陽(yáng)位于 a 點(diǎn)時(shí)

A.非洲熱帶草原上的動(dòng)物大規(guī)模南遷

B.渤海沿岸附近海水鹽度處于一年中最低時(shí)期

C.北印度洋洋流呈順時(shí)針流動(dòng)

D.開(kāi)普敦地區(qū)天氣干熱

16.D P 地二分二至日太陽(yáng)都位于南方,說(shuō)明該地位于北半球,根據(jù)三者數(shù)值的大小可以判斷b為二分日的正午太陽(yáng)高度,從而可以判斷出該地的緯度。

17.B 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間4時(shí)16分,該地地方時(shí)為l2時(shí),則該地的經(jīng)度為116°E。

18.C 太陽(yáng)位于 a 點(diǎn)為北半球的夏至日,北印度洋洋流呈順時(shí)針流動(dòng)。

易錯(cuò)點(diǎn) 8 不理解太陽(yáng)的周日視運(yùn)動(dòng)

典 例 6月 22日,“網(wǎng)絡(luò)天文愛(ài)好者協(xié)會(huì)”的四位會(huì)員展示了各自所在地的太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)狀況,如下圖所示,讀圖回答(1)~(2)題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯(cuò)典例自然地理上1

(1)對(duì)緯度介于甲、乙之間的地區(qū)來(lái)說(shuō)

A.正午時(shí),太陽(yáng)位于當(dāng)?shù)乇狈缴现刑?B.正午時(shí),太陽(yáng)位于當(dāng)?shù)啬戏缴现刑?

C.6 月 22 日這一天,太陽(yáng)從東南方向升起,從西南方向落下

D.6 月 22 日這一天,太陽(yáng)從東北方向升起,從西北方向落下

(2)下列關(guān)于晝夜長(zhǎng)短的說(shuō)法正確的是

A.此日,乙、丙、丁三地晝長(zhǎng)為一年中最大值

B.此日在乙地向北 L,晝?cè)絹?lái)越長(zhǎng)

C.在一年中.丙地的夜長(zhǎng)一直短于丁地

D.在一年中,甲、乙、丙三地不可能同時(shí)出現(xiàn)晝夜平分的現(xiàn)象

【錯(cuò)因分析】此題出錯(cuò)主要是因?yàn)椴荒芨鶕?jù)太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)的情況判斷某地的位置以及該地的晝夜長(zhǎng)短,并推測(cè)其變化。讀圖可知甲地應(yīng)為太陽(yáng)直射點(diǎn),乙地位于北極圈,丁地為北極點(diǎn),丙地位于北極圈與北極點(diǎn)之間。位于甲、乙之間的地區(qū)太陽(yáng)從東北升起、西北落下,正午時(shí)太陽(yáng)位于當(dāng)?shù)啬戏降奶炜?。此日,北半球各地都達(dá)到一年中晝長(zhǎng)的最大值,乙地向北晝長(zhǎng)都為24小時(shí);春秋分時(shí)全球晝夜平分。故第(1)題選 D,第(2)題選 A。

【糾錯(cuò)心得】在解答有關(guān)太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)的題目時(shí),一要注意觀察圖中太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)方向,不論是在南北半球觀察都應(yīng)是在向西運(yùn)動(dòng)。二要注意正午時(shí)太陽(yáng)所處天空的位置,是在南方還是北方的天空,從而判斷觀測(cè)點(diǎn)所在的半球位置,二至日時(shí)太陽(yáng)都在南方的天空,則該地位于北回歸線以北地區(qū);二至日時(shí)太陽(yáng)都在北方的天空,則該地肯定位于南回歸線以南地區(qū);二至日時(shí)太陽(yáng)位于一南一北的天空,則看正午太陽(yáng)高度大小,夏至日大則該地在北半球,冬至日大則在南半球。三要注意太陽(yáng)在地平圈以上運(yùn)動(dòng)的高度變化,若與地平圈只有一個(gè)切點(diǎn),則該地為剛剛出現(xiàn)極晝的地點(diǎn);若沒(méi)有出現(xiàn)切點(diǎn)且太陽(yáng)高度出現(xiàn)變化則為已出現(xiàn)極晝現(xiàn)象的地點(diǎn);若終日不變則為極點(diǎn)。

【糾錯(cuò)體驗(yàn)】下圖為北半球甲、乙兩地某日“太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)路線圖””,圓 O為地平圈,箭頭為太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)方向,∠l=∠2=22°,據(jù)此完成 l9~21 題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯(cuò)典例自然地理上1

19.甲地的地理緯度是

A.23.5°N B.66.5°N C.22°N D.90°N

20.乙地的正午太陽(yáng)高度為

A.22° B.44° C.11° D.68°

21.該日,下列說(shuō)法不正確的是

A.澳大利亞北部盛行西北風(fēng) B.尼羅河河水泛濫

C.巴西高原草原一片枯黃 D.是北極考察的好時(shí)光

19.D 圖中甲地位于北半球,太陽(yáng)高度始終為 22°,出現(xiàn)極晝,所以不可能處于低緯度;66.5°N雖可能發(fā)生極晝。但與晨昏線相切,太陽(yáng)高度不可能始終為 22°。

20.B 從圖中可看出,乙地的正午太陽(yáng)高度大于甲地,即大于22°。由甲地正午太陽(yáng)高度為22°可得直射點(diǎn)緯度為22°N,乙地剛好出現(xiàn)極晝現(xiàn)象,此地緯度數(shù)與直射點(diǎn)的緯度數(shù)互余,為 68°。根據(jù)正午太陽(yáng)高度的計(jì)算公式可以計(jì)算其正午太陽(yáng)高度。

21.A 太陽(yáng)直射22°N 時(shí)為北半球的夏季,尼羅河河水泛濫;此時(shí)北極附近出現(xiàn)極晝,是考察的好時(shí)光;地處南半球的巴西熱帶草原進(jìn)入干季,草原一片枯黃;澳大利亞北部因大陸氣壓高而盛行吹向海洋的東南風(fēng)。

易錯(cuò)點(diǎn) 9 大氣受熱過(guò)程理解不清

典 例 下圖中各箭頭及序號(hào)表示太陽(yáng)、地面、大氣、宇宙空間之間的熱力作用,其中包括太陽(yáng)輻射、地面輻射、大氣輻射、大氣逆輻射、大氣的削弱作用(吸收、反射和散射)讀圖回答(1)~(2)題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯(cuò)典例自然地理上1

(1)四川盆地的緯度與青藏高原相差不大,但年平均氣溫卻比青藏高原高得多,與其有關(guān)的主要是

A.① B.② C.④ D.⑤

(2)長(zhǎng)江中下游平原比華北平原緯度低,但年太陽(yáng)輻射總量卻比華北平原小,與其有關(guān)的主要是

A.① B.② C.④ D.⑤

【錯(cuò)因分析】本題出錯(cuò)主要是因?yàn)椴焕斫獯髿獾氖軣徇^(guò)程及各過(guò)程對(duì)人類生產(chǎn)、生活的影響,不能準(zhǔn)確判斷圖中序號(hào)的含義,對(duì)太陽(yáng)輻射的影響因素理解不清。太陽(yáng)輻射(圖中②)到達(dá)地面首先要經(jīng)過(guò)大氣的削弱作用(吸收、反射和散射)(圖中①),長(zhǎng)江中下游平原陰雨天氣多,對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用強(qiáng),華北平原晴朗天氣多,對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用弱,因而華北平原的年太陽(yáng)輻射總量大。。同時(shí)大氣對(duì)地面還存在著保溫作用,通過(guò)大氣逆輻射(圖中④)將地面輻射損失的熱量還給地面。青藏高原海拔高、大氣稀薄,大氣對(duì)地面的保溫作用差,因而雖然白天獲得的太陽(yáng)輻射量較大。但年平均氣溫比四川盆地要低得多,故第(l)題選 C.第(2)題選 A。

【糾錯(cuò)心得】該題通過(guò)聯(lián)系圖反映了大氣的受熱過(guò)程以及大氣的熱力作用。太陽(yáng)輻射在到達(dá)地面的過(guò)程中,首先被大氣反射、散射、吸收等削弱,其中反射作用的削弱最為強(qiáng)烈,因而陰天是氣溫一般較低,這是云層的反射作用所致;大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收是有選擇的,大部分太陽(yáng)輻射能夠直接到達(dá)地面是地面增溫,地面增溫以后又形成地面長(zhǎng)波輻射,大氣主要依靠吸收地面長(zhǎng)波輻射增溫,大氣增溫以后又以大氣輻射的形式把能量返還給地面,稱為大氣逆輻射,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)地面的保溫作用。一般陰天的時(shí)候夜間溫度不會(huì)太低主要是大氣逆輻射強(qiáng)的緣故。在今后的復(fù)習(xí)中要注重對(duì)地理過(guò)程、原理的理解,并且要注意利用各種變式圖來(lái)加強(qiáng)理解和記憶;同時(shí)可將所學(xué)知識(shí)與日常生活中的現(xiàn)象(如十霧九晴、晴天的時(shí)候天空是藍(lán)色的等)結(jié)合起來(lái),理論聯(lián)系實(shí)際,從而強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用。

【糾錯(cuò)體驗(yàn)】讀大氣受熱過(guò)程示意圖,回答 22~25 題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯(cuò)典例自然地理上1

22.大氣中 CO2 濃度增加將導(dǎo)致

A.A 減少 B.B1 增加 C.C 增加 D.D 增加

23.一次強(qiáng)烈的火山噴發(fā)可能導(dǎo)致

A.A 增加 B.B1 增加 C.B 增加 D.E 增加

24.近地面大氣的主要直接熱源是

A.A B.B 和 Bl C.C D.D

25.晚秋至第二年的早春霜凍多出現(xiàn)在晴朗的夜晚,與其有關(guān)的是

A.A B.B C.Bl D.D

22.D 大氣中 CO2 濃度增加,則大氣對(duì)地面長(zhǎng)波輻射的吸收能力增強(qiáng)。

23.D 火山噴發(fā)使大氣中懸浮物增多,可導(dǎo)致大氣云系增多,反射增強(qiáng)。

24.D 近地面大氣的主要直接熱源是地面輻射。

25.A 晴朗的夜晚,大氣逆輻射弱,夜晚溫度低,所以晚秋至第二年的早春霜凍多出現(xiàn)在晴朗的夜晚。

易錯(cuò)點(diǎn) 10 不明確地形對(duì)氣溫的影響

典 例 濕空氣和干空氣的垂直遞減率是不同的,濕空氣的垂直遞減率要小一些,因?yàn)闈窨諝馍仙龝r(shí)水汽會(huì)產(chǎn)生凝結(jié),而水汽凝結(jié)是釋放熱量的過(guò)程,抵消了部分因上升所引起的降溫。讀下圖回答(1)~(2)題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯(cuò)典例自然地理上1

(1)若 d點(diǎn)溫度為 26℃,a點(diǎn)溫度為 30℃,d、c兩點(diǎn)高度相同,b點(diǎn)溫度為l0℃,c點(diǎn)溫度為30℃,則背風(fēng)坡與a點(diǎn)相同高度的點(diǎn)氣溫為

A.35℃ B.30℃ C.25℃ D.34℃

(2)下列判斷正確的是

A.a(chǎn)b坡為迎風(fēng)坡 B.bc坡為迎風(fēng)坡

C.兩個(gè)坡均有可能為迎風(fēng)坡 D.無(wú)法判斷

【錯(cuò)因分析】該題出錯(cuò)的原因一是不能正確理解題干的含義,不能根據(jù)呈現(xiàn)的材料信息進(jìn)行有效的知識(shí)遷移;二是地理計(jì)算能力欠缺。從 d到 b與從 b到 c高度變化相同,但在不同的坡向上溫度變化的速度不同,從 b到 c溫度變化較大為 20℃,從 d到 b溫度變化了16℃,根據(jù)題干提示可以判斷 bc坡為背風(fēng)坡,ab坡為迎風(fēng)坡。從 a到 d溫度變化了 4℃,那么在背風(fēng)坡從 c到與a同高度的點(diǎn)溫度的變化應(yīng)大于 4℃,根據(jù)比例關(guān)系可以計(jì)算應(yīng)為 5℃。故第(1)題選 A,第(2)題選 A。

【糾錯(cuò)心得】靈活遷移所學(xué)知識(shí)進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算、判斷往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。氣溫受海拔的影響,一般是每升高 1000米降低 6℃,這也是“高處不勝寒”的原因。同時(shí)隨著海拔的降低氣溫也會(huì)升高,但在山脈的迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡這一變化速度是不同的,背風(fēng)坡受焚風(fēng)效應(yīng)的影響,增溫的速度要大于迎風(fēng)坡降溫的速度。例如該題中從 b到 c增溫的速度明顯大于從 d到 b降溫的速度,從而可知在 bc坡與 a點(diǎn)同高度的點(diǎn)的氣溫也應(yīng)高于 34℃。

【糾錯(cuò)體驗(yàn)】26.山地對(duì)海洋氣流的影響,不僅造成山坡兩側(cè)的天氣差異,而且對(duì)山坡兩側(cè)的氣候形成有著重要的影響。某海濱城市一所學(xué)校的地理研究性學(xué)習(xí)小組,實(shí)地考察了學(xué)校附近的一座山地。下面是研究小組獲得的有關(guān)材料,據(jù)此回答下列問(wèn)題。

材料一 研究小組從 M 地出發(fā),如圖甲所示。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯(cuò)典例自然地理上1

材料二 在考察過(guò)程中,起初空氣潮濕,氣溫每百米降 0.5℃。某一高度后,空氣逐漸干爽,氣溫每百米降 0.8℃。翻過(guò)山頂往山下走,氣溫每百米升高 1℃。

材料三 氣溫與所能容納水汽的關(guān)系如圖乙。

(1)計(jì)算同一海拔高度 A、B 兩地的氣溫。

(2)在爬山過(guò)程中,在什么高度附近氣溫的垂直遞減率發(fā)生了明顯的變化? 并描述此高度附近的天氣差異。

(3)描述考察過(guò)程中山坡兩側(cè)天氣的明顯差異。

(4)運(yùn)用所學(xué)原理,分析他們?cè)酵咛幾?,海拔越高、氣溫越低的原因?

(5)山地阻擋了海洋氣流的深入,山地常成為氣候類型的分界線。試各舉我國(guó)和世界的一個(gè)例子加以說(shuō)明。26.解析 圖中 M 地氣溫25℃,水汽含量每立方米 l5 克,據(jù)圖乙可知在17.5℃時(shí)空氣達(dá)到飽和狀態(tài)有降水,根據(jù)氣溫每百米降0.5℃計(jì)算可知海拔1500 米附近天氣變化顯著。同一高度的A、B 兩地根據(jù)氣溫的變化規(guī)律可以計(jì)算出各自的氣溫。山地的迎風(fēng)坡降水多,背風(fēng)坡降水少。

答案 (1)A 地為 22.5℃,B 地為 28.5 ℃。

(2)1 500 米。 l 500 米附近為云雨天氣,再往上天氣晴朗。

(3)迎風(fēng)坡多云雨,背風(fēng)坡天氣多晴朗。

(4)海拔越高,空氣越稀薄,雖然太陽(yáng)輻射較強(qiáng),但大氣保溫作用較弱,地面失去的熱量較獲得的熱量多,所以海拔越高氣溫越低。

(5)我國(guó):大興安嶺、賀蘭山等阻擋東南季風(fēng)進(jìn)入,是我國(guó)季風(fēng)氣候與非季風(fēng)氣候的分界線。 世界:科迪勒拉山系阻擋海洋水汽進(jìn)入,造成南、北美洲大陸西岸與東岸、中部氣候類型的差異。

易錯(cuò)點(diǎn) 11 重要大氣活動(dòng)中心的位置判斷不準(zhǔn)確

典 例 讀某區(qū)域某季節(jié)等壓線(單位:hPa)圖,回答(1)~(3)題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯(cuò)典例自然地理上1

(1)甲處的氣壓值和所處大洲可能分別是

A.1 020、北美洲 B.1 016、亞洲 C.1 008、亞洲 D.1 005、北美洲

(2)圖中 20°緯線與 140°經(jīng)線交點(diǎn)處的風(fēng)向是

A.東北風(fēng) B.西北風(fēng) C.南風(fēng) D.西南風(fēng)

(3)此季節(jié)北半球是

A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季

【錯(cuò)因分析】此題出錯(cuò)主要是因?yàn)椴荒芨鶕?jù)經(jīng)緯網(wǎng)準(zhǔn)確地判斷大氣活動(dòng)中心的位置、名稱,對(duì)重要的大氣活動(dòng)中心出現(xiàn)的季節(jié)、位置識(shí)記不清。由圖可以判斷此時(shí)在圖示左側(cè)出現(xiàn)的高壓中心位于太平洋,太平洋上出現(xiàn)強(qiáng)大的高壓說(shuō)明此時(shí)應(yīng)為北半球夏季,受海陸熱力性質(zhì)差異的影響,甲處所在的美洲大陸應(yīng)為低壓中心。20°緯線與 140°經(jīng)線的交點(diǎn)位于高壓中心的東南側(cè),吹東北風(fēng)。

【糾錯(cuò)心得】受海陸分布、地形起伏等因素的影響,呈帶狀分布的氣壓帶被分割成一個(gè)個(gè)高、低氣壓中心。不同季節(jié)大氣活動(dòng)中心的位置是不同的,受海陸熱力性質(zhì)差異的影響,北半球夏季陸地溫度高、氣壓低,形成低壓中心,把原來(lái)緯向分布的副熱帶高氣壓帶割裂,高壓僅保留在海洋上,太平洋上為夏威夷髙壓,大西洋上為亞速爾高壓,亞歐大陸上形成印度低壓(或亞洲低壓),冬季陸地溫度低、氣壓高,形成高壓中心,把緯向分布的副極地低壓帶割裂,太平洋為阿留申低壓,大西洋上為冰島低壓,亞歐大陸形成亞洲高壓(蒙古——西伯利亞高壓)。南半球因?yàn)殛懙孛娣e比較小,海陸熱力性質(zhì)不顯著,大氣活動(dòng)中心不典型,氣壓帶基本呈帶狀分布。在分析過(guò)程中要注意對(duì)不同季節(jié)出現(xiàn)的大氣活動(dòng)中心的成因、位置加強(qiáng)理解記憶,同時(shí)要注意將其位置落實(shí)到地圖上。

【糾錯(cuò)體驗(yàn)】下圖為氣壓中心分布示意圖,①、③為大陸上氣壓中心,②、④為海洋上氣壓中心。讀圖完成 27~29 題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯(cuò)典例自然地理上1

27.若圖中①為高壓中心,則

A.①為夏威夷高壓 B.②為阿留申低壓

C.③為亞速爾高壓 D.④為亞洲高壓.

28.若圖中①低氣壓中心位于30°N與70°E交點(diǎn)附近,則

A.布宜諾斯艾利斯所在緯度白天比黑夜長(zhǎng)

B.北印度洋海區(qū)洋流呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)

C.開(kāi)羅處于炎熱干燥季節(jié).

D.北京盛行偏北風(fēng),寒冷干燥

29.這種氣壓中心分布的形成原因是

①7月,副熱帶高壓帶被大陸上的低壓切斷,使副熱帶高壓只保留在海洋上

②1月,副極地低壓帶被大陸上的冷高壓切斷,使副極地低壓只保留在海洋上

③氣壓帶、風(fēng)帶隨太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng) ④季風(fēng)氣候的影響

A.①③. B.②③ C.①② D.③④

易錯(cuò)點(diǎn) 12 不理解逆溫

典 例 氣溫垂直遞減率是指空氣溫度在垂直方向上隨高度升高而降低的數(shù)值,讀某地春季某日氣溫垂直遞減率(℃/100 米)時(shí)空變化圖,回答(1)~(2)題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯(cuò)典例自然地理上1

(1)當(dāng)天該地幾乎沒(méi)有對(duì)流運(yùn)動(dòng)發(fā)生的時(shí)段是

A.9 時(shí)~17 時(shí) B.18 時(shí)~次日 8 時(shí) C.17 時(shí)~次日 9 時(shí) D.19 時(shí)~次日 6 時(shí)

(2)發(fā)生大氣逆溫現(xiàn)象的最大高度約為

A.100 米 B.200 米 C.1400 米 D.500 米

【錯(cuò)因分析】此題出錯(cuò)的原因一是不能正確理解氣溫垂直遞減率的含義,不能對(duì)圖中不同的數(shù)據(jù)作出準(zhǔn)確的判斷;二是不理解對(duì)流運(yùn)動(dòng)發(fā)生的條件;三是讀圖能力較差,不能根據(jù)圖中的信息結(jié)合題干做出判斷。根據(jù)氣溫垂直遞減率的含義可知圖中數(shù)值為正值表示隨海拔高度的升高氣溫降低,而為負(fù)值則表示隨海拔的升高氣溫不降反升,零表示氣溫沒(méi)有變化,可見(jiàn)在 18時(shí)~次日8時(shí)出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象,大氣的對(duì)流運(yùn)動(dòng)受到抑制。從圖中可以直接讀出出現(xiàn)逆溫的最大高度約為400米。

【糾錯(cuò)心得】大氣增溫主要是靠吸收地面的長(zhǎng)波輻射,因而大氣主要的直接熱源是地面輻射,一般情況下隨海拔的升高大氣獲得的地面輻射減少,因而氣溫降低,但有的時(shí)候受不同因素的影響(如地形、大氣運(yùn)動(dòng)等)會(huì)出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象,也就是隨海拔的升高氣溫不在降低。逆溫按形成原因主要分為以下幾種:一是地面輻射逆溫,在晴朗無(wú)風(fēng)或微風(fēng)的夜晚,地面因輻射冷卻而降溫,與地面接近的大氣層冷卻降溫快速,而上層空氣降溫緩慢,因此產(chǎn)生逆溫現(xiàn)象;二是平流逆溫,當(dāng)暖空氣流到冷的地面上時(shí),暖空氣與冷地面之間不斷進(jìn)行熱量交換,暖空氣下層受冷地面影響最大,氣溫降低快速,上層降溫緩慢,從面形成逆溫;三是鋒面逆溫,鋒面是冷暖氣團(tuán)之間狹窄的過(guò)渡帶,暖氣團(tuán)位于鋒面之上,冷氣團(tuán)在下,在冷暖氣團(tuán)之間的過(guò)渡帶上形成逆溫等。逆溫的存在抑制大氣的對(duì)流運(yùn)動(dòng),使近地面的污染物不易擴(kuò)散,容易造成大氣污染。

【糾錯(cuò)體驗(yàn)】對(duì)流層氣溫出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象的原因是上層實(shí)際氣溫高于理論氣溫(按垂直遞減率計(jì)算的氣溫)。右圖所示為某地四個(gè)不同時(shí)刻大氣氣溫垂直變化情況,據(jù)此回答30~32 題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯(cuò)典例自然地理上1

30.圖中表示非逆溫現(xiàn)象的是

A.① B.①② C.①②③. D.①②③④

31.四個(gè)時(shí)刻中,最容易導(dǎo)致近地面大氣污染物聚集的是

A.① B.② C.③ D.④.

32.圖中所示除④外,大氣氣溫總體趨勢(shì)是隨高度的增加而遞減,其原因是

A.大氣熱量主要來(lái)自地面. B.大氣穩(wěn)定,不發(fā)生上下垂直對(duì)流

C.沒(méi)有臭氧,難以吸收太陽(yáng)熱量 D.多水汽、塵埃,易成云致雨

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