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高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯自然地理上
查字典地理網(wǎng) 來源|2017-03-22 發(fā)表|教學(xué)分類:地理試題

地理學(xué)習(xí)

練習(xí)題

易錯點 1 等值線的彎曲情況判讀不清

【典型例題】讀某等值線圖,圖中數(shù)值 a<b<c,據(jù)此回答(1)~(3)題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯典例自然地理上1

(1)若該圖為我國某地等溫線分布圖,則影響其彎曲的主要因素可能是

A.緯度位置 B.沿岸暖流 C.地形. D.夏季風(fēng)

(2)若該圖為等高線圖,且該地區(qū)為我國東南某地區(qū),則

A.①處坡度小于②處 B.②處為山脊

C.①處山坡降水較多 D.③處山坡比①處山坡馬尾松長勢好.

(3)若該圖為我國某地等壓線圖,則

A.①處吹偏南風(fēng) B.②處易出現(xiàn)鋒面.

C.⑧處降水較多 D.該地區(qū)天氣晴朗

【錯因分析】該題出錯的原因:一是審題不清,思維轉(zhuǎn)換較慢,不能根據(jù)題干的要求思考問題;二是對影響不同等值線發(fā)生彎曲的因素沒有理解或掌握;三是粗心大意,沒有認真分析選項。第(1)題,如果是等溫線圖,在沿岸暖流或夏季風(fēng)的影響下等溫線應(yīng)該向溫度低的地方凸出,在緯度因素的影響下等溫線應(yīng)該與緯線平行,圖中等溫線發(fā)生彎曲應(yīng)該是受地形的影響,此處地形應(yīng)較高。第(2)題,若為等高線圖,①處等高線最密集,坡度應(yīng)最大,②處等高線向海拔高的地方凸出為山谷;圖示地區(qū)位于我國東南地區(qū),①處山坡位于夏季風(fēng)的迎風(fēng)坡降水較多,馬尾松長勢更好。第(3)題,如果為等壓線圖,圖示氣壓系統(tǒng)為低壓,②處于低壓槽中易出現(xiàn)鋒面,在低壓控制下多陰雨天氣;因位于我國,①處吹偏北風(fēng);③位于冷鋒鋒前降水較少。

【糾錯心得】各類等值線圖是高考青睞的圖形之一,在學(xué)習(xí)中要注意總結(jié)各類等值線圖的判斷方法,并加以對比,總結(jié)其共同的規(guī)律,注意等值線圖中的彎曲方向、閉合、疏密、數(shù)值(極大值、極小值)、走向等在不同情景中的應(yīng)用。等值線的彎曲凸起部分一般都符合“凸高為低,凸低為高”的高低變化規(guī)律,一般在等高線圖中彎曲部分為山脊(等高線向低值凸起)或山谷(等高線向高值凸起)),在等壓線圖中彎曲部分為高壓脊(等壓線向低值凸起)或低壓槽(等壓線向低值凸起),在海水等溫線圖中彎曲的部分一般表示洋流經(jīng)過(等溫線向高值凸起為寒流,等溫線向低值凸起為暖流) ) 。

【糾錯體驗】讀下圖,回答 l 一 2 題。(雙選)

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯典例自然地理上2

1.若圖示曲線為近地面等壓面,則此時

A.氣壓最高的是 d 地 B.d 地盛行上升氣流.

C.a(chǎn) 地氣流流向 d 地 D.c 地氣流流向 b 地.

2.若圖示曲線為 1月等溫線,則 b 地位于

A.北半球大陸上. B.北半球海洋上

C.南半球大陸上 D.南半球海洋上.

易錯點 2 地形剖面圖判讀不清

【典型例題】下面沿甲圖中 E~F、M~N 所作的地形剖面分別為乙圖和丙圖,據(jù)此回答(1)-(3)題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯典例自然地理上3

(1)該地的地形是

A.山峰 B.山脊. C.山谷 D.鞍部

(2)①地比②地

A.海拔高,坡度大 B.海拔高,坡度小. C.海拔低,坡度大 D.海拔低,坡度小

(3)③地位于④地的

A.東北方向. B.東南方向 C.西北方向 D.西南方向

【錯因分析】該題組出錯的原因一是看不懂剖面圖,不能根據(jù)乙、丙圖中地勢的起伏變化判斷地形,缺乏空間想象能力;二是對圖中各點定位不準確。E—F 剖面線海拔逐漸降低,M—N 剖面線海拔存在一個最高點,兩者相結(jié)合可判斷該地地形為山脊,E—F 為脊線,M—N 為過脊線上 O 點作的剖面。①、②兩地位于 E—F脊線上,從兩點的位置看①地海拔高,結(jié)合 E—F 剖面線的起伏狀況可以判斷①地坡度更小。③地在 E—F脊線上,④地在 M—N 剖面上,可以看出③地位于④地的東北方向。

【糾錯心得】剖面圖的判讀是高考常考的內(nèi)容,復(fù)習(xí)時不能只在等高線圖上進行分析,要根據(jù)剖面圖、示意圖的形狀借助空間想象能力來解決該題中出現(xiàn)的剖面圖組合的問題。根據(jù)等高線圖沿著不同方向作出幾種常見的地形剖面圖進行比較,從而掌握其剖面的起伏特征。判斷剖面圖的基本方法如下:①仔細閱讀圖例、比例尺(包括垂直比例尺和水平比例尺)、剖面線方向和經(jīng)緯度位置、注記及圖示說明;②根據(jù)剖面圖上的地勢起伏狀況,對應(yīng)的垂直比例尺讀出沿剖面線各點的海拔高度,分析海陸分布和地形分布特征;③確定剖面線所在的大洲、大洋、國家或地區(qū)位置;④確定地形剖面圖所表示的地區(qū)以后,將地形剖面圖中的地勢起伏狀況、海拔高度、地貌類型及地形特征等與該地區(qū)進行對照,判斷地形區(qū)名稱;⑤根據(jù)該地形剖面圖所示位置及地形等自然地理特征,判斷其氣候類型、自然帶類型等與該地區(qū)剖面圖密切相關(guān)的各種地理事象,通過讀圖觀察,綜合分析解決實際問題。

【糾錯體驗】下圖為我國某地等高線示意圖,圖中 MN 兩點之間連線的地形剖面圖為

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯典例自然地理上4

易錯點 3 不清楚經(jīng)緯線的長度變化

【典型例題】讀圖完成(1)~(2)題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯典例自然地理上5

(1)假設(shè)甲、乙、丙三地有三艘船同時出發(fā)駛向 180°經(jīng)線,而且同時到達,速度最快的是

A.甲 B.乙. C.丙 D.乙和丙

(2)有關(guān)甲、乙、丙附近三個陰影區(qū)域比例尺大小的敘述, 正確的是

A.甲處比例尺最小,丙處比例尺最大 B.甲、乙、丙處比例尺相同

C.甲處比例尺大于乙,乙處比例尺大于丙 D.乙處比例尺最小.

【錯因分析】該題出錯的原因一是對經(jīng)緯線長度變化的特點不清;二是不能正確比較比例尺的大小。甲、乙、丙三地與 l80 度經(jīng)線都相差了 5 個經(jīng)度,但甲、乙、丙三葩的緯度位置不同,雖然經(jīng)度間隔相同但緯線長度不同,相同經(jīng)度間隔的緯線長自赤道向兩極遞減,緯度越高緯線越短,因而乙地船速度最快。緯度相差一度的經(jīng)線長任何地方都是相等的,結(jié)合上面的分析可知甲、乙、丙附近三個陰影區(qū)域的面積是乙大于丙,丙大于甲。在圖幅相同的情況下,代表的實際面積越大,比例尺越小,從而可以判斷三地的比例尺是甲處大于丙處,丙處大于乙處。故第(1)題選 B,第(2)題選 D。

【糾錯心得】比較法是地理學(xué)習(xí)中常用的方法之一,對經(jīng)緯線特點的掌握可采用兩者相互比較的方法進行,所有的經(jīng)線都是等長的半圓,理論上講為赤道長度的一半。而緯線的長度則是從赤道想兩極遞減,赤道最長,南北緯 60°的緯線圈為赤道長度的一半。比例尺的大小要根據(jù)起定義進行比較,比例尺的大小是分數(shù)值的大小,分子相同分母越大,數(shù)值越小,比例尺越小。

【糾錯體驗】讀下面四幅圖,回答 4~5 題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯典例自然地理上6

4 .圖中① ~④ 四地位于北京(116°E,40°N)東南方向的是

A.① B.② C.③ D.④

5.四幅圖中陰影部分所表示的經(jīng)緯線方格,面積最大的是

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

易錯點 4 經(jīng)緯網(wǎng)圖判讀不清

【典型例題】讀以下兩幅經(jīng)緯網(wǎng)圖,完成(1)~(3)題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯典例自然地理上7

(1)關(guān)于甲、乙、丙、丁四地方位的正確敘述是

A.甲在乙的東南方向 B.丙在乙的東北方向 C.丁在甲的西北方向 D.乙在丁的西南方向.

(2)若此時國際標準時間為3月21日 8 時整,則

A.甲地處于晝半球范圍內(nèi) B.乙地的區(qū)時為17時

C.丙地與甲地分屬于兩個不同的日期. D.丁地的地方時是 11時 20分

(3)若 6月 22日在丙地觀測太陽并做記錄,則下列記錄正確的是

A.太陽從東南方升起 B.當太陽在正南方時,太陽高度為 23.5°

C.正午時太陽在天頂位置 D.當?shù)?0點時,太陽高度為 3.5°.

【錯因分析】該題組出錯的原因一是不會在經(jīng)緯網(wǎng)上辨別方向;二是對太陽視運動、日期判斷等知識理解不透;三是對有關(guān)時間、正午太陽高度等的計算錯誤。讀圖可知甲、乙兩地位于南半球,甲位于乙的西北方向:丙、丁位于北半球,丙位于丁的東南方向;丁位于東經(jīng) 40度, 甲位于西經(jīng) 130度以西,因而丁在甲的東北方向;乙位于西經(jīng) 130度以東,因而乙在丁的西南方向。國際標準時間為 3月21日 8時整,甲地大約為 3月 20日 23時,應(yīng)位于夜半球;乙地位于西 9區(qū),區(qū)時為 3月 20日 23時;丁地的地方時為 l0時 40分;丙地為 21日 12時,從而可知丙地與甲地分屬于兩個不同的日期。6月 22日為北半球夏至日,太陽直射北回歸線,丙地太陽從正北方向升起,正午時太陽在南方的天空,正午太陽高度為 43.5°;該日丙地出現(xiàn)極晝現(xiàn)象,當?shù)?0點時,太陽高度為 3.5°。

【糾錯心得】解答有關(guān)經(jīng)緯網(wǎng)判讀的試題時應(yīng)注意以下幾方面:地球自轉(zhuǎn)的方向無論南北半球都是自西向東,兩點間判讀方向要取最短距離,即兩點間的劣弧段,看兩點的經(jīng)度和是否大于180°;當太陽直射北半球時出現(xiàn)極晝現(xiàn)象的地點都是正北日出、正北日落,其他地方為東北日出、西北日落(除極夜區(qū)),出現(xiàn)極晝的地點在地方時0時時,太陽高度為一天中的最小值,該太陽高度的數(shù)值加上正午太陽高度的數(shù)值除以 2 為直射點的緯度數(shù)。

【糾錯體驗】讀南半球某區(qū)域經(jīng)緯網(wǎng)圖,回答 6~7 題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯典例自然地理上8

6.飛機由②地飛往⑤地的最短航線是

A.一直沿正東方向 B.先向正南再向正北方向

C.先向東南再向東北 D.先向東北后向東南

7.關(guān)于圖中各點的敘述正確的是

A.①、②兩地的地方時相差 l 小時 20 分鐘

B.任何一日,③、④兩地的正午太陽高度差為 20°

C.③地位于④地的東北方

D.①、②兩地間的距離等于②、③兩地間的距離

易錯點 5 對地球公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)理解不清

【典型例題 1】讀下圖,按要求完成下列問題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯典例自然地理上9

(1)甲乙兩幅圖中都有明顯畫錯的地方,請找出并修正。

(2)分別在甲、乙兩幅圖中適當位置標注二分日、夏至日。

(3)將甲圖中代表地球公轉(zhuǎn)不同位置的字母 a、b、c、d 按要求填在下列橫線上。

①北半球晝短夜長 ;②北極圈內(nèi)有極晝現(xiàn)象 ;③地球公轉(zhuǎn)速度接近最快 ;④南半球白晝越來越長 ;

⑤北京晝長夜短,晝漸長 。

【錯因分析】此題組出錯的原因一是不清楚地球公轉(zhuǎn)的方向;二是對二分二至日與近、遠日點地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置掌握不清;三是不清楚南北半球晝夜長短的變化與地球公轉(zhuǎn)位置的對應(yīng)關(guān)系。甲圖是北半球上空俯視圖,公轉(zhuǎn)方向是逆時針;乙圖是南半球上空俯視圖,公轉(zhuǎn)方向應(yīng)是順時針。從春分日至秋分日為北半球夏半年,太陽直射點在北半球,北半球各地晝長夜短,在夏至日這一天晝達到最長;由秋分目至次年春分日是北半球冬半年,太陽直射點在南半球,北半球各地晝短夜長,在冬至日這一天晝達到最短。南半球則相反。

【參考答案】(1)甲圖地軸傾斜方向錯了,應(yīng)改為向右傾斜。乙圖地球公轉(zhuǎn)方向錯了,應(yīng)改為順時針。 (2)標注略。 (3)c、d a、b d c a

【糾錯心得】地球的公轉(zhuǎn)方向危自西向東,不過在南北極上空觀察時分別呈順時針與逆時針,因觀察位置的差異,二分二至的位置在不同的公轉(zhuǎn)軌道圖上是不同的。地球運動到近日點時北極點附近應(yīng)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象,運動到遠日點時北極點附近應(yīng)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象。在做此類涉及地球公轉(zhuǎn)運動的試題時要注意以下幾點:①地球公轉(zhuǎn)的方向;②太陽的位,區(qū)分近日點與遠日點;③當?shù)厍蛭挥诮拯c附近時,北極點出現(xiàn)極夜現(xiàn)象,從而可判斷地軸的傾斜方向。

【典型例題 2】讀地球自轉(zhuǎn)線速度隨緯度變化圖(甲)和地球公轉(zhuǎn)速度變化圖(乙),回答(1)~(2)題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯典例自然地理上10

(1)甲圖中 M點的緯度、乙圖中 N點對應(yīng)的月份分別是

A.30° 1 月 B.60° 7 月 C.60° 1 月 D.30° 7 月

(2)當公轉(zhuǎn)速度為 N 時

A.漠河市民歡度“白夜” B.新西蘭南部海域冰山座座

C.松花江畔銀裝素裹 D.悉尼處于雨季

【錯因分析】該題出錯的原因一是對地球公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)的速度變化特點理解不清,不能利用圖形進行表達;二是對選項中提到的一些知識點不理解,像“白夜”、新西蘭南部出現(xiàn)冰山的季節(jié)、原因等。M點自轉(zhuǎn)線速度約為赤道處的一半,可以推斷其緯度約為南北緯 60°;由N點地球公轉(zhuǎn)速度最慢可以推斷其位于遠日點附近,時間為 7月初。7月初為北半球夏季、南半球冬季,此時漠河地區(qū)白晝?yōu)橐荒曛凶铋L的時期,稱之為“白夜”。

【糾錯心得】受地球形狀的影響,地球自轉(zhuǎn)的線速度自赤道向兩極遞減,赤道最大,兩極為 0,在南北緯 60°處為赤道的一半,任意緯度的線速度為該緯度的余弦值乘以赤道處的線速度。地球自轉(zhuǎn)的角速度除兩極為 0外,各緯度都相等,均為 15°/小時。地球公轉(zhuǎn)的線速度也是在不斷變化的,位于近日點(1月初)時速度最快,位于遠日點(7月初)時速度最慢,其 平均速度為 30 千米/秒。地球公轉(zhuǎn)的角速度同樣是在不斷變化的,近日點最大,遠日點最小, 其平均角速度為 1°/日。復(fù)習(xí)中識記一些主要的地理數(shù)據(jù)是非常重要的,如二分二至赤道、回歸線、極圈的中午太陽高度數(shù)值或晝夜長短等,會非常有利于一些題目的分析。

【糾錯體驗】下面左圖中陰影部分既表示黑夜,又表示西半球,P 地日期為某月 22 日,據(jù)此完成8~9 題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯典例自然地理上11

8.昏線所在的經(jīng)線是

A.0°經(jīng)線 B.160°E 經(jīng)線 C.180°經(jīng)線 D.20°W 經(jīng)線

9.此刻,地球位于上右圖中公轉(zhuǎn)軌道的位置和北京時間分別為

A.甲 22 日 15 時 20 分 B.丁 23 日 15 時 40 分

C.甲 21 日 15 時 40 分 D.丙 22 日 15 時 20 分

8.B 昏線與東西半球分界線重合,其以東為西半球,則該經(jīng)線為l60°E,此時應(yīng)為春分或秋分;根據(jù)地球公轉(zhuǎn)方向與地軸的傾斜情況可以判斷為春分。

9.D 題中右圖所示為北極點的俯視圖,乙為冬至日,丁為夏至日,從而可以判斷丙為春分日。此時北京時間為22日15時20分。

下圖是地球表面自轉(zhuǎn)線速度等值線分布圖,讀圖回答 10~12 題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯典例自然地理上12

10.圖示區(qū)域位于

A.北半球中緯度 B.北半球低緯度 C.南半球中緯度 D.南半球低緯度

11.圖中 a、b 兩點緯度相同,但地球自轉(zhuǎn)的線速度明顯不同,原因是

A.a(chǎn) 點地勢高,自轉(zhuǎn)線速度大 B.b 點地勢低,自轉(zhuǎn)線速度大 C.a(chǎn) 點地勢低,自轉(zhuǎn)線速度大 D.b 點地勢高,自轉(zhuǎn)線速度大

12.調(diào)查資料顯示,c 點降水遠比 d 點多,原因可能是

A.c 點位于夏季風(fēng)的迎風(fēng)坡,多地形雨 B.c 點位于中緯西風(fēng)的迎風(fēng)坡,多地形雨

C.c 點位于信風(fēng)的迎風(fēng)坡,多地形雨 D.c 點氣溫高,多對流雨

10.A 自轉(zhuǎn)速度向北遞減為北半球,從數(shù)值上看應(yīng)位于中緯度地區(qū)。

11.A a 、b 兩點緯度相同,a 點線速度大說明地勢高。

12.B c、d兩點緯度相當、線速度相同,可以推測c點位于中緯西風(fēng)的迎風(fēng)坡,多地形雨。

易錯點 6 光照圖判讀能力差,缺乏空間想象能力

典型例題 1 右圖所示區(qū)域為地球某日的夜半球,A 為圓心。讀圖回答(1)~(3)題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯典例自然地理上13

(1)A 點的坐標和該日正午太陽高度分別是

A.10°N,80°E 80° B.10°S,80°E 70°

C.10°N,100°W 80° D.10°S,100°W 70°

(2)此時北京時間是

A.2 點 40 分 B.14 點 40 分 C.13 點 20 分 D.1 點 20 分

(3)P 在 Y 的

A.西北方向 B.東南方向 C.西南方向 D.東北方向

【錯因分析】此題出錯的原因一是空間想象能力不足,不能進行正確的圖形轉(zhuǎn)化;二是對圖中各點發(fā)生的地理現(xiàn)象不明確;三是不明確圖中所示半球為夜半球;四是在具體計算的時候粗心大意。圖示半球為夜半球,結(jié)合赤道的彎曲情況可以判斷此時北緯 80°以北地區(qū)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象,XY所在直線為過南極點的兩條經(jīng)線,Y點所在經(jīng)線為西經(jīng)100°則 A點所在經(jīng)線為東經(jīng) 80°,A為圓心則其緯度為南緯 10°。此時太陽直射北緯 10°、西經(jīng) l00°,A點正午太陽高度為 70°,北京時間為 2點 40分。從圖中可以看出 P 在 Y 的北方,P點在昏線上,因而 P點又在 Y的東方。

【糾錯心得】在解答有關(guān)光照圖的問題上,一要準確把握圖中各點(晨昏線與赤道的交點、太陽直射點、晨昏線與緯線圈的切點等)、線(晨昏線、太陽直射經(jīng)線、0 時所在經(jīng)線等)、面(赤道面、晨昏圈所在平面等)的準確含義及其隱藏的條件(太陽直射的半球、太陽直射點可能運動的方向、季節(jié)的信息等) , 二要能把不常見的光照圖轉(zhuǎn)換成平時常見的側(cè)視圖或俯視圖,這樣有助于對問題的分析。在學(xué)習(xí)的過程中也要注意對常見的光照圖進行不同形式的轉(zhuǎn)換,從而達到熟練掌握的目的。

典型例題 2 右圖中 MON 表示晨昏線,陰影部分表示 6 日,非陰影部分與陰影部分的日期不同,據(jù)圖回答(1)~(3)題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯典例自然地理上14

(1)下列敘述正確的是

A.地球公轉(zhuǎn)速度較快 B.Q 點所在經(jīng)線的地方時為 0 時

C.MO 為晨線 D.NO 為晨線

(2)此時北京時間為

A.6 日 12 時 B.7 日 12 時 C.6 日 24 時 D.5 日 12 時

(3)此時

A.開普教炎熱干燥 B.北半球晝短夜長 C.太陽直射點在北半球 D.地球自轉(zhuǎn)速度最快

【錯因分析】此題出錯的原因:一是對圖中信息提取不足,如地球自轉(zhuǎn)方向;二是對晨昏線概念及特點理解不透;三是對日期分界線理解不到位,對圖中陰影部分的理解不準確。根據(jù)地球自轉(zhuǎn)方向可以判斷該半球為南半球,日期的分界線為0時所在經(jīng)線與l80°經(jīng)線,過晨昏線與緯線圈切點的經(jīng)線為 0時或 l2時所在經(jīng)線,由此可以判斷過極點與 P點的經(jīng)線為0時所在經(jīng)線,南極點附近出現(xiàn)極夜現(xiàn)象,NO為晨線。南極點附近出現(xiàn)極夜為北半球的夏半年,地球公轉(zhuǎn)速度較慢;太陽直射點位于北半球,北半球晝長夜短;開普敦為地中海氣候,此季節(jié)溫和多雨。過 Q點的經(jīng)線為 180°經(jīng)線,過 P 點的經(jīng)線為西經(jīng) 60°,從而可知北京時間為 7日12時。

【糾錯心得】有關(guān)日期的問題要注意區(qū)分日期的分界線:0時所在的經(jīng)線和 180°經(jīng)線。從0時所在的經(jīng)線向東到180°經(jīng)線為日期較早的 1天,從 0時所在的經(jīng)線向西到 180經(jīng)線為日期較晚的 1天。過晨昏線與緯線圈切點的經(jīng)線為 0時或 12時,如果該經(jīng)線大部分位于晝半球則為 12時所在經(jīng)線,若大部分位于夜半球則為 0時所在經(jīng)線。在今后的復(fù)習(xí)中要加強對概念的理解,通過一定的練習(xí)來進行運用。

【糾錯體驗】下圖所示區(qū)域在南半球,弧線 M 為緯線,弧線 N 為晨昏線,陰影部分為黑夜;甲、乙兩點所在經(jīng)線為 120°E,甲點此日正午太陽高度為 40°。讀圖回答 13~15 題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯典例自然地理上15

13.此時太陽直射點的坐標是

A.(l20°E,20°S) B.(60°W,20°S) C.(120°E,23.5°S) D.(60°W.20.5°S)

14.若圖中乙點此時太陽高度是 10°,則乙點的 緯度和正午太陽高度分別為

A.76.5°S 37° B.80°S 10° C.76.5°S 10° D.80°S 30°

15.一架飛機自①地起飛,沿圖中直線行駛至②地,其飛行方向是

A.自西向東 B.自東向西 C.先東南后東北 D.先東北后東南

13.B 甲點為晨昏線與緯線的切點,該緯線是出現(xiàn)極晝現(xiàn)象的最低緯度,其正午太陽高度為40度,則此時太陽直射緯度20度;甲、乙兩點所在經(jīng)線為l20°E且緯線圈以內(nèi)為極晝現(xiàn)象,則120°E的地方時為0時,即太陽直射西經(jīng)60度。

14.D 此時太陽直射南緯20度,乙地為0時,太陽高度為 10度,則其正午太陽高度為30度,緯度應(yīng)為南緯80度。

15.C 根據(jù)地球自轉(zhuǎn)方向及①、②所在直線與緯線的關(guān)系可知飛行方向是先東南后東北。

易錯點 7 等太陽高度線圖判讀不清

典例 下圖為地球某時刻太陽高度分布示意圖,圖中粗線為等太陽高度線。據(jù)此回答(1)-(4)題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯典例自然地理上16

(1)此時北京時間為

A.7 時 B.15 時 C.17 時 D.21 時

(2)若①、②兩點經(jīng)度相同,②、③兩點緯度相同, 則此刻的太陽高度

A.①<③>②

(3)此時

A.PM 為昏線,PN 為晨線 B.新一天的范圍約占 1/8

C.新一天的范圍約占 7/8 D.全球晝夜平分

(4)此時 Q 點太陽高度的日變化圖是

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯典例自然地理上17

【錯因分析】此題出錯的原因一是對等太陽高度線的知識理解不透,不能根據(jù)等太陽高度線確定太陽直射點:二是對極點太陽高度的變化情況不了解,(1)根據(jù)圖中經(jīng)緯度變化的規(guī)律,結(jié)合等太陽高度線的分布規(guī)律,可以確定此時太陽直射 23°26′N、45°E,直射點的時間為12時,北京時間為17時。(2)①和②兩點經(jīng)度相同,但此刻①點為直射點;②和③兩點緯度相同,但此刻②點太陽高度為正午太陽高度。(3)圖中 MPN為晨昏線,但 PM為晨線,PN為昏線;地球上日期的分界線是地方時為 0時的經(jīng)線和 180°經(jīng)線,且 I80°以西為新的一天,以東時間上遲一天,據(jù)圖計算新一天的范圍是 135°W向東到 180°約占 7/8。(4)Q點為北極點,處于極晝時期,太陽直射某經(jīng)線時,這條經(jīng)線上的太陽高度就是正午太陽高度,由于極點是所有經(jīng)線的起點和終點,它的太陽高度都是正午太陽高度,故一天內(nèi)太陽高度都是 23°26′。

【糾錯心得】等太陽高度線是高考考查的重點知識,在等太陽高度線圖中等太陽高度線的中心為太陽直射點,太陽高度以該點為中心向四周逐漸降低;通過該點的經(jīng)線即太陽直射的經(jīng)線,地方時是 12 時;通過該點的緯線即太陽直射的緯線,其正午太陽高度為 90°。如果圖中標注了太陽高度的數(shù)值,則視具體數(shù)值判斷:一是最外側(cè)的大圓為 0°等太陽高度線,即晨昏線,所示半球為晝半球,一般是太陽直射經(jīng)線以東最大的半圓為晨線,以西最大的半圓為昏線;二是圖中最大的圓圈不是 0°等太陽高度線,也就不是晨昏線,此圖是晝半球的一部分。如果圖中沒有標注太陽高度的數(shù)值,一般最外側(cè)的大圓上的太陽高度為 0°,即晨昏線。由于太陽直射的經(jīng)線南北跨度為180°,當太陽直射赤道時,此經(jīng)線最北點為北極,最南點為南極;太陽直射北半球時,北極點在最北點以南,圖上沒有南極點;太陽直射南半球時則相反。

【糾錯體驗】下圖中 a、b、c 三點表示 P地二分二至日某時的太陽方位和太陽高度(P地位置在圓心處,同心圓上的數(shù)值表示太陽高度),據(jù)圖回答 16~18 題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯典例自然地理上18

16.P 地的緯度大致是

A.23.5°N B.42°S C.66.5°N D.42°N

17.若太陽位于 b 點,國際標準時間是當日 4 時 16 分,則 P地的經(jīng)度是

A.180° B.116°E C.20°W D.160°E

18.當太陽位于 a 點時

A.非洲熱帶草原上的動物大規(guī)模南遷

B.渤海沿岸附近海水鹽度處于一年中最低時期

C.北印度洋洋流呈順時針流動

D.開普敦地區(qū)天氣干熱

16.D P 地二分二至日太陽都位于南方,說明該地位于北半球,根據(jù)三者數(shù)值的大小可以判斷b為二分日的正午太陽高度,從而可以判斷出該地的緯度。

17.B 國際標準時間4時16分,該地地方時為l2時,則該地的經(jīng)度為116°E。

18.C 太陽位于 a 點為北半球的夏至日,北印度洋洋流呈順時針流動。

易錯點 8 不理解太陽的周日視運動

典 例 6月 22日,“網(wǎng)絡(luò)天文愛好者協(xié)會”的四位會員展示了各自所在地的太陽視運動狀況,如下圖所示,讀圖回答(1)~(2)題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯典例自然地理上1

(1)對緯度介于甲、乙之間的地區(qū)來說

A.正午時,太陽位于當?shù)乇狈缴现刑?B.正午時,太陽位于當?shù)啬戏缴现刑?

C.6 月 22 日這一天,太陽從東南方向升起,從西南方向落下

D.6 月 22 日這一天,太陽從東北方向升起,從西北方向落下

(2)下列關(guān)于晝夜長短的說法正確的是

A.此日,乙、丙、丁三地晝長為一年中最大值

B.此日在乙地向北 L,晝越來越長

C.在一年中.丙地的夜長一直短于丁地

D.在一年中,甲、乙、丙三地不可能同時出現(xiàn)晝夜平分的現(xiàn)象

【錯因分析】此題出錯主要是因為不能根據(jù)太陽視運動的情況判斷某地的位置以及該地的晝夜長短,并推測其變化。讀圖可知甲地應(yīng)為太陽直射點,乙地位于北極圈,丁地為北極點,丙地位于北極圈與北極點之間。位于甲、乙之間的地區(qū)太陽從東北升起、西北落下,正午時太陽位于當?shù)啬戏降奶炜铡4巳?,北半球各地都達到一年中晝長的最大值,乙地向北晝長都為24小時;春秋分時全球晝夜平分。故第(1)題選 D,第(2)題選 A。

【糾錯心得】在解答有關(guān)太陽視運動的題目時,一要注意觀察圖中太陽的運動方向,不論是在南北半球觀察都應(yīng)是在向西運動。二要注意正午時太陽所處天空的位置,是在南方還是北方的天空,從而判斷觀測點所在的半球位置,二至日時太陽都在南方的天空,則該地位于北回歸線以北地區(qū);二至日時太陽都在北方的天空,則該地肯定位于南回歸線以南地區(qū);二至日時太陽位于一南一北的天空,則看正午太陽高度大小,夏至日大則該地在北半球,冬至日大則在南半球。三要注意太陽在地平圈以上運動的高度變化,若與地平圈只有一個切點,則該地為剛剛出現(xiàn)極晝的地點;若沒有出現(xiàn)切點且太陽高度出現(xiàn)變化則為已出現(xiàn)極晝現(xiàn)象的地點;若終日不變則為極點。

【糾錯體驗】下圖為北半球甲、乙兩地某日“太陽視運動路線圖””,圓 O為地平圈,箭頭為太陽視運動方向,∠l=∠2=22°,據(jù)此完成 l9~21 題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯典例自然地理上1

19.甲地的地理緯度是

A.23.5°N B.66.5°N C.22°N D.90°N

20.乙地的正午太陽高度為

A.22° B.44° C.11° D.68°

21.該日,下列說法不正確的是

A.澳大利亞北部盛行西北風(fēng) B.尼羅河河水泛濫

C.巴西高原草原一片枯黃 D.是北極考察的好時光

19.D 圖中甲地位于北半球,太陽高度始終為 22°,出現(xiàn)極晝,所以不可能處于低緯度;66.5°N雖可能發(fā)生極晝。但與晨昏線相切,太陽高度不可能始終為 22°。

20.B 從圖中可看出,乙地的正午太陽高度大于甲地,即大于22°。由甲地正午太陽高度為22°可得直射點緯度為22°N,乙地剛好出現(xiàn)極晝現(xiàn)象,此地緯度數(shù)與直射點的緯度數(shù)互余,為 68°。根據(jù)正午太陽高度的計算公式可以計算其正午太陽高度。

21.A 太陽直射22°N 時為北半球的夏季,尼羅河河水泛濫;此時北極附近出現(xiàn)極晝,是考察的好時光;地處南半球的巴西熱帶草原進入干季,草原一片枯黃;澳大利亞北部因大陸氣壓高而盛行吹向海洋的東南風(fēng)。

易錯點 9 大氣受熱過程理解不清

典 例 下圖中各箭頭及序號表示太陽、地面、大氣、宇宙空間之間的熱力作用,其中包括太陽輻射、地面輻射、大氣輻射、大氣逆輻射、大氣的削弱作用(吸收、反射和散射)讀圖回答(1)~(2)題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯典例自然地理上1

(1)四川盆地的緯度與青藏高原相差不大,但年平均氣溫卻比青藏高原高得多,與其有關(guān)的主要是

A.① B.② C.④ D.⑤

(2)長江中下游平原比華北平原緯度低,但年太陽輻射總量卻比華北平原小,與其有關(guān)的主要是

A.① B.② C.④ D.⑤

【錯因分析】本題出錯主要是因為不理解大氣的受熱過程及各過程對人類生產(chǎn)、生活的影響,不能準確判斷圖中序號的含義,對太陽輻射的影響因素理解不清。太陽輻射(圖中②)到達地面首先要經(jīng)過大氣的削弱作用(吸收、反射和散射)(圖中①),長江中下游平原陰雨天氣多,對太陽輻射的削弱作用強,華北平原晴朗天氣多,對太陽輻射的削弱作用弱,因而華北平原的年太陽輻射總量大。。同時大氣對地面還存在著保溫作用,通過大氣逆輻射(圖中④)將地面輻射損失的熱量還給地面。青藏高原海拔高、大氣稀薄,大氣對地面的保溫作用差,因而雖然白天獲得的太陽輻射量較大。但年平均氣溫比四川盆地要低得多,故第(l)題選 C.第(2)題選 A。

【糾錯心得】該題通過聯(lián)系圖反映了大氣的受熱過程以及大氣的熱力作用。太陽輻射在到達地面的過程中,首先被大氣反射、散射、吸收等削弱,其中反射作用的削弱最為強烈,因而陰天是氣溫一般較低,這是云層的反射作用所致;大氣對太陽輻射的吸收是有選擇的,大部分太陽輻射能夠直接到達地面是地面增溫,地面增溫以后又形成地面長波輻射,大氣主要依靠吸收地面長波輻射增溫,大氣增溫以后又以大氣輻射的形式把能量返還給地面,稱為大氣逆輻射,從而實現(xiàn)對地面的保溫作用。一般陰天的時候夜間溫度不會太低主要是大氣逆輻射強的緣故。在今后的復(fù)習(xí)中要注重對地理過程、原理的理解,并且要注意利用各種變式圖來加強理解和記憶;同時可將所學(xué)知識與日常生活中的現(xiàn)象(如十霧九晴、晴天的時候天空是藍色的等)結(jié)合起來,理論聯(lián)系實際,從而強化對知識的理解與運用。

【糾錯體驗】讀大氣受熱過程示意圖,回答 22~25 題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯典例自然地理上1

22.大氣中 CO2 濃度增加將導(dǎo)致

A.A 減少 B.B1 增加 C.C 增加 D.D 增加

23.一次強烈的火山噴發(fā)可能導(dǎo)致

A.A 增加 B.B1 增加 C.B 增加 D.E 增加

24.近地面大氣的主要直接熱源是

A.A B.B 和 Bl C.C D.D

25.晚秋至第二年的早春霜凍多出現(xiàn)在晴朗的夜晚,與其有關(guān)的是

A.A B.B C.Bl D.D

22.D 大氣中 CO2 濃度增加,則大氣對地面長波輻射的吸收能力增強。

23.D 火山噴發(fā)使大氣中懸浮物增多,可導(dǎo)致大氣云系增多,反射增強。

24.D 近地面大氣的主要直接熱源是地面輻射。

25.A 晴朗的夜晚,大氣逆輻射弱,夜晚溫度低,所以晚秋至第二年的早春霜凍多出現(xiàn)在晴朗的夜晚。

易錯點 10 不明確地形對氣溫的影響

典 例 濕空氣和干空氣的垂直遞減率是不同的,濕空氣的垂直遞減率要小一些,因為濕空氣上升時水汽會產(chǎn)生凝結(jié),而水汽凝結(jié)是釋放熱量的過程,抵消了部分因上升所引起的降溫。讀下圖回答(1)~(2)題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯典例自然地理上1

(1)若 d點溫度為 26℃,a點溫度為 30℃,d、c兩點高度相同,b點溫度為l0℃,c點溫度為30℃,則背風(fēng)坡與a點相同高度的點氣溫為

A.35℃ B.30℃ C.25℃ D.34℃

(2)下列判斷正確的是

A.a(chǎn)b坡為迎風(fēng)坡 B.bc坡為迎風(fēng)坡

C.兩個坡均有可能為迎風(fēng)坡 D.無法判斷

【錯因分析】該題出錯的原因一是不能正確理解題干的含義,不能根據(jù)呈現(xiàn)的材料信息進行有效的知識遷移;二是地理計算能力欠缺。從 d到 b與從 b到 c高度變化相同,但在不同的坡向上溫度變化的速度不同,從 b到 c溫度變化較大為 20℃,從 d到 b溫度變化了16℃,根據(jù)題干提示可以判斷 bc坡為背風(fēng)坡,ab坡為迎風(fēng)坡。從 a到 d溫度變化了 4℃,那么在背風(fēng)坡從 c到與a同高度的點溫度的變化應(yīng)大于 4℃,根據(jù)比例關(guān)系可以計算應(yīng)為 5℃。故第(1)題選 A,第(2)題選 A。

【糾錯心得】靈活遷移所學(xué)知識進行相應(yīng)的計算、判斷往往是解決問題的關(guān)鍵。氣溫受海拔的影響,一般是每升高 1000米降低 6℃,這也是“高處不勝寒”的原因。同時隨著海拔的降低氣溫也會升高,但在山脈的迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡這一變化速度是不同的,背風(fēng)坡受焚風(fēng)效應(yīng)的影響,增溫的速度要大于迎風(fēng)坡降溫的速度。例如該題中從 b到 c增溫的速度明顯大于從 d到 b降溫的速度,從而可知在 bc坡與 a點同高度的點的氣溫也應(yīng)高于 34℃。

【糾錯體驗】26.山地對海洋氣流的影響,不僅造成山坡兩側(cè)的天氣差異,而且對山坡兩側(cè)的氣候形成有著重要的影響。某海濱城市一所學(xué)校的地理研究性學(xué)習(xí)小組,實地考察了學(xué)校附近的一座山地。下面是研究小組獲得的有關(guān)材料,據(jù)此回答下列問題。

材料一 研究小組從 M 地出發(fā),如圖甲所示。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯典例自然地理上1

材料二 在考察過程中,起初空氣潮濕,氣溫每百米降 0.5℃。某一高度后,空氣逐漸干爽,氣溫每百米降 0.8℃。翻過山頂往山下走,氣溫每百米升高 1℃。

材料三 氣溫與所能容納水汽的關(guān)系如圖乙。

(1)計算同一海拔高度 A、B 兩地的氣溫。

(2)在爬山過程中,在什么高度附近氣溫的垂直遞減率發(fā)生了明顯的變化? 并描述此高度附近的天氣差異。

(3)描述考察過程中山坡兩側(cè)天氣的明顯差異。

(4)運用所學(xué)原理,分析他們越往高處走,海拔越高、氣溫越低的原因。

(5)山地阻擋了海洋氣流的深入,山地常成為氣候類型的分界線。試各舉我國和世界的一個例子加以說明。26.解析 圖中 M 地氣溫25℃,水汽含量每立方米 l5 克,據(jù)圖乙可知在17.5℃時空氣達到飽和狀態(tài)有降水,根據(jù)氣溫每百米降0.5℃計算可知海拔1500 米附近天氣變化顯著。同一高度的A、B 兩地根據(jù)氣溫的變化規(guī)律可以計算出各自的氣溫。山地的迎風(fēng)坡降水多,背風(fēng)坡降水少。

答案 (1)A 地為 22.5℃,B 地為 28.5 ℃。

(2)1 500 米。 l 500 米附近為云雨天氣,再往上天氣晴朗。

(3)迎風(fēng)坡多云雨,背風(fēng)坡天氣多晴朗。

(4)海拔越高,空氣越稀薄,雖然太陽輻射較強,但大氣保溫作用較弱,地面失去的熱量較獲得的熱量多,所以海拔越高氣溫越低。

(5)我國:大興安嶺、賀蘭山等阻擋東南季風(fēng)進入,是我國季風(fēng)氣候與非季風(fēng)氣候的分界線。 世界:科迪勒拉山系阻擋海洋水汽進入,造成南、北美洲大陸西岸與東岸、中部氣候類型的差異。

易錯點 11 重要大氣活動中心的位置判斷不準確

典 例 讀某區(qū)域某季節(jié)等壓線(單位:hPa)圖,回答(1)~(3)題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯典例自然地理上1

(1)甲處的氣壓值和所處大洲可能分別是

A.1 020、北美洲 B.1 016、亞洲 C.1 008、亞洲 D.1 005、北美洲

(2)圖中 20°緯線與 140°經(jīng)線交點處的風(fēng)向是

A.東北風(fēng) B.西北風(fēng) C.南風(fēng) D.西南風(fēng)

(3)此季節(jié)北半球是

A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季

【錯因分析】此題出錯主要是因為不能根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)準確地判斷大氣活動中心的位置、名稱,對重要的大氣活動中心出現(xiàn)的季節(jié)、位置識記不清。由圖可以判斷此時在圖示左側(cè)出現(xiàn)的高壓中心位于太平洋,太平洋上出現(xiàn)強大的高壓說明此時應(yīng)為北半球夏季,受海陸熱力性質(zhì)差異的影響,甲處所在的美洲大陸應(yīng)為低壓中心。20°緯線與 140°經(jīng)線的交點位于高壓中心的東南側(cè),吹東北風(fēng)。

【糾錯心得】受海陸分布、地形起伏等因素的影響,呈帶狀分布的氣壓帶被分割成一個個高、低氣壓中心。不同季節(jié)大氣活動中心的位置是不同的,受海陸熱力性質(zhì)差異的影響,北半球夏季陸地溫度高、氣壓低,形成低壓中心,把原來緯向分布的副熱帶高氣壓帶割裂,高壓僅保留在海洋上,太平洋上為夏威夷髙壓,大西洋上為亞速爾高壓,亞歐大陸上形成印度低壓(或亞洲低壓),冬季陸地溫度低、氣壓高,形成高壓中心,把緯向分布的副極地低壓帶割裂,太平洋為阿留申低壓,大西洋上為冰島低壓,亞歐大陸形成亞洲高壓(蒙古——西伯利亞高壓)。南半球因為陸地面積比較小,海陸熱力性質(zhì)不顯著,大氣活動中心不典型,氣壓帶基本呈帶狀分布。在分析過程中要注意對不同季節(jié)出現(xiàn)的大氣活動中心的成因、位置加強理解記憶,同時要注意將其位置落實到地圖上。

【糾錯體驗】下圖為氣壓中心分布示意圖,①、③為大陸上氣壓中心,②、④為海洋上氣壓中心。讀圖完成 27~29 題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯典例自然地理上1

27.若圖中①為高壓中心,則

A.①為夏威夷高壓 B.②為阿留申低壓

C.③為亞速爾高壓 D.④為亞洲高壓.

28.若圖中①低氣壓中心位于30°N與70°E交點附近,則

A.布宜諾斯艾利斯所在緯度白天比黑夜長

B.北印度洋海區(qū)洋流呈逆時針方向流動

C.開羅處于炎熱干燥季節(jié).

D.北京盛行偏北風(fēng),寒冷干燥

29.這種氣壓中心分布的形成原因是

①7月,副熱帶高壓帶被大陸上的低壓切斷,使副熱帶高壓只保留在海洋上

②1月,副極地低壓帶被大陸上的冷高壓切斷,使副極地低壓只保留在海洋上

③氣壓帶、風(fēng)帶隨太陽直射點的移動 ④季風(fēng)氣候的影響

A.①③. B.②③ C.①② D.③④

易錯點 12 不理解逆溫

典 例 氣溫垂直遞減率是指空氣溫度在垂直方向上隨高度升高而降低的數(shù)值,讀某地春季某日氣溫垂直遞減率(℃/100 米)時空變化圖,回答(1)~(2)題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯典例自然地理上1

(1)當天該地幾乎沒有對流運動發(fā)生的時段是

A.9 時~17 時 B.18 時~次日 8 時 C.17 時~次日 9 時 D.19 時~次日 6 時

(2)發(fā)生大氣逆溫現(xiàn)象的最大高度約為

A.100 米 B.200 米 C.1400 米 D.500 米

【錯因分析】此題出錯的原因一是不能正確理解氣溫垂直遞減率的含義,不能對圖中不同的數(shù)據(jù)作出準確的判斷;二是不理解對流運動發(fā)生的條件;三是讀圖能力較差,不能根據(jù)圖中的信息結(jié)合題干做出判斷。根據(jù)氣溫垂直遞減率的含義可知圖中數(shù)值為正值表示隨海拔高度的升高氣溫降低,而為負值則表示隨海拔的升高氣溫不降反升,零表示氣溫沒有變化,可見在 18時~次日8時出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象,大氣的對流運動受到抑制。從圖中可以直接讀出出現(xiàn)逆溫的最大高度約為400米。

【糾錯心得】大氣增溫主要是靠吸收地面的長波輻射,因而大氣主要的直接熱源是地面輻射,一般情況下隨海拔的升高大氣獲得的地面輻射減少,因而氣溫降低,但有的時候受不同因素的影響(如地形、大氣運動等)會出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象,也就是隨海拔的升高氣溫不在降低。逆溫按形成原因主要分為以下幾種:一是地面輻射逆溫,在晴朗無風(fēng)或微風(fēng)的夜晚,地面因輻射冷卻而降溫,與地面接近的大氣層冷卻降溫快速,而上層空氣降溫緩慢,因此產(chǎn)生逆溫現(xiàn)象;二是平流逆溫,當暖空氣流到冷的地面上時,暖空氣與冷地面之間不斷進行熱量交換,暖空氣下層受冷地面影響最大,氣溫降低快速,上層降溫緩慢,從面形成逆溫;三是鋒面逆溫,鋒面是冷暖氣團之間狹窄的過渡帶,暖氣團位于鋒面之上,冷氣團在下,在冷暖氣團之間的過渡帶上形成逆溫等。逆溫的存在抑制大氣的對流運動,使近地面的污染物不易擴散,容易造成大氣污染。

【糾錯體驗】對流層氣溫出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象的原因是上層實際氣溫高于理論氣溫(按垂直遞減率計算的氣溫)。右圖所示為某地四個不同時刻大氣氣溫垂直變化情況,據(jù)此回答30~32 題。

高考地理備考:基礎(chǔ)能力糾錯典例自然地理上1

30.圖中表示非逆溫現(xiàn)象的是

A.① B.①② C.①②③. D.①②③④

31.四個時刻中,最容易導(dǎo)致近地面大氣污染物聚集的是

A.① B.② C.③ D.④.

32.圖中所示除④外,大氣氣溫總體趨勢是隨高度的增加而遞減,其原因是

A.大氣熱量主要來自地面. B.大氣穩(wěn)定,不發(fā)生上下垂直對流

C.沒有臭氧,難以吸收太陽熱量 D.多水汽、塵埃,易成云致雨

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