初一年級地理：地球和地球儀熱點考點 根據經緯度(線)特點，確定重大事件的經緯度、半球、時間等。讀圖題主要考查、經緯網的平面圖，極區(qū)經緯網及地球儀上的經緯網判讀?？键c主要有：地球形狀大小，地軸、兩極、赤道、經緯線、本初子午線、東西半球及南北半球劃分。題型：主要有選擇、圖表分析、繪圖等。
[例1]本初子午線是指( )。
A.90°經線 B.180°經線 C.120°經線 D.0°經線
分析：本題主要考查基本概念。0°經線又叫本初子午線。
答案：D
本題主要通過選擇題形式考查教材基礎知識。
[例2] 判斷A點的經緯度 。
分析：本題主要考查內容為經緯度的判斷,而經緯度判斷的依據是經緯度的分布規(guī)律：自西向東，東經度數越來越大，西經度數越來越小。
圖中的經度愈向東度數愈小，故為西經度。
緯度的遞度規(guī)律是：北緯度愈向南愈小;南緯度愈向南度數愈大。
圖中的緯度愈向南度數愈小，故為南緯度。
答案：西經30°，南緯20°。
由本題，應理解并記住經度緯度的遞變規(guī)律：
自西向東：經度數變小的為西經度，經度數變大的為東經度。
自北向南：緯度數變小的為北緯度，緯度數變大的為南緯度。
典型例題剖析
[例1]地球上既位于東半球、又屬于西經度的范圍是( )。
A.0°向東至100°E B.0°向東至180°
C.180°向西至160°E D.0°向西至20°W
剖析：本題主要考查的知識點是東西半球的劃分范圍。東半球的范圍是從20°W向東至160°E，西半球的范圍是從20°W向西至160°E。故小于20°的西經度數在東半球。
答案：D
金鑰匙：大多數的西經度數在西半球，但是小于20°的西經度數卻在東半球：大多數的東經度數在東半球，但是大于160°的東經度數卻在西半球。
[例2]甲乙兩人以相同速度從南極同時出發(fā)，分別沿東經40°和西經40°向北前進，發(fā)生的情況有：( )。
A.他們在北極相遇 B.在赤道上他們之間相距最近
C.他們之間的距離始終不變 D.他們可能在南極再相會
剖析：本題所需的知識為①北極和南極分別為地球的最北端和最南端;②緯線圈的長度有長有短，赤道最長，往兩極逐漸縮短;③所有經線都連接了南北兩極，長度都相等。題中甲、乙兩人從南極出發(fā)后，他們之間的距離開始逐漸增大，到赤道時達到最大。因為緯度圈的長度有長有短，赤道最長，往兩極逐漸縮短。這樣就排除了B和C的可能。
在A和D這兩個答案中，學生往往誤認為A和D項都對，其實兩人向北前進只能走到地球的最北端——北極，要想在南極再相遇必須改變方向——向南。
答案：A
金鑰匙:遇到棘手的題目.先用排除法.再用對比法確定。
[例1]某地以東是西半球，以西是東半球，以北是北半球，以南是南半球，該地的地理位置是( )。
A.西經20°和赤道的交點 B.東經160°和赤道的交點
C.經度0°和赤道的交點 D.經度180°和赤道的交點
點撥：本題主要考查的知識是東西半球和南北半球的分界。赤道是南北半球的分界，西經20°和東經160°為東西半球的分界。此題的第一個條件很好滿足，只要此點位于南北北球的分界——赤道上即可;而另一個條件不僅要求此點必須位于東西半球的分界——西經20°和東經160°，而且要求“以東是西半球，以西是東半球”。西經20°以西是西半球，以東是東半球，故不符合條件。
答案：B
金鑰匙：西經20°以西是西半球，以東是東半球;東經160°以東是西半球，以西是東半球。
[例2]一個人要想在最短時間內跨越所有的經線，他應選擇的地點是( )。
A.O°緯線上 B.O°經線上 C.北緯90° D.南極點
點撥：本題主要考查的知識是經線的基本概念和緯線的特點。所有的經線都連接了南北兩極點，而極點是長度最短的緯線，即北緯90°和南緯90°。
答案：CD
金鑰匙：①所有的經線都匯集于南、北極點;②北緯90°即北極點，南緯90°即南極點。
[例3]關于經線的敘述，正確的是( )。
A.兩條正相對的經線可組成一個經線圈
B.全球可劃出360條經線
C.經線都指示南北方向
D.所有經線都相互平行，永不相交
點撥：本題主要考查的知識是經緯度的特點。經緯線都有無數條，所以B不對;所有緯線都平行，所以D不對。
答案：AC
金鑰匙：①經緯線都有無數條②經線指示南北方向，緯線指示東西方向③所有緯線都平行④兩條正相對的經線可組成一個經線圈。
學用方法指導
1.經緯度的區(qū)別：向東度數增大的經度為東經度，向西度數增大的經度為西經度，向北度數增大的緯度為北緯度，向南度數增大的緯度為南緯度。
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