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地理故事(四)
查字典地理網(wǎng) 來(lái)源|2017-04-24 發(fā)表|教學(xué)分類(lèi):地理科普

地理學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)資料

兩小兒辯日

孔子一聽(tīng)也覺(jué)得有道理??蛇@樣一來(lái)他就無(wú)法斷定兩個(gè)孩子誰(shuí)說(shuō)的真有道理了。

兩個(gè)孩子看到孔子似是而非的樣子,急得直跺腳,一個(gè)拉著孔子一只手說(shuō):孔大人,您可得給我們?cè)u(píng)個(gè)準(zhǔn)理,看到底誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呀!

兩個(gè)小孩子給滿(mǎn)腹經(jīng)綸的孔子出了個(gè)難題,大學(xué)問(wèn)家無(wú)可奈何地?fù)u搖頭,老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)自己搞不清誰(shuí)是誰(shuí)非。

兩個(gè)小孩十分失望,望著孔子遠(yuǎn)去的背影取笑說(shuō):還說(shuō)他學(xué)問(wèn)大得很呢!原來(lái)也不過(guò)如此而已!

2000多年前的兒童,從他們的生活體驗(yàn)中能悟出物體近則大遠(yuǎn)則小;同一熱源近則熱遠(yuǎn)則涼的道理,并且以此來(lái)判斷太陽(yáng)的遠(yuǎn)近,這是難能可貴的。但受當(dāng)時(shí)科學(xué)認(rèn)識(shí)水平的制約,不能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)地球之外的許多天文現(xiàn)象是不足為怪的??资ト艘卜窍戎扔X(jué),他的學(xué)問(wèn)也受當(dāng)時(shí)歷史條件的限制,我們同樣不能苛求他。

現(xiàn)在我們知道日地距離在一天內(nèi)的變化是微不足道的。早晨太陽(yáng)離我們稍遠(yuǎn)一點(diǎn),中午稍近一些,兩者相差約等于地球半徑,僅相當(dāng)于日地距離的1/2300,這對(duì)觀察太陽(yáng)的大小和太陽(yáng)輻射到地球的熱能都不起多大影響。

早晨的太陽(yáng)看起來(lái)大一些,中午的太陽(yáng)小一些,實(shí)際上是一種視覺(jué)誤差。因?yàn)?,早晨太?yáng)剛從地平線(xiàn)上升起來(lái)時(shí),有山峰、樹(shù)木等地面物體作對(duì)比,太陽(yáng)就顯得大一些;而中午的太陽(yáng)高懸在空曠的天空,相形之下就顯得小一些。實(shí)際上用儀器測(cè)太陽(yáng)的視直徑,若不考慮地平線(xiàn)上大氣折射的影響,早晚都是一樣的。

至于地面溫度的高低,主要取決于太陽(yáng)高度角。早晨,太陽(yáng)斜射,同束陽(yáng)光照射的面積大,單位面積上得到的太陽(yáng)輻射少;同時(shí),因?yàn)樾鄙潢?yáng)光通過(guò)大氣層的厚度大,大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱多,再加上夜晚地面輻射散熱,日出前后地面熱量虧損到極大值,因此,早晨氣溫低,顯得涼爽。而中午呢,一方面太陽(yáng)高度最大,陽(yáng)光直射或接近直射,熱量集中,另一方面陽(yáng)光通過(guò)大氣的厚度小,太陽(yáng)輻射被削弱得少,再加上地面熱量盈余,氣溫已經(jīng)升高,因此,中午就熱得多。實(shí)際上對(duì)于每秒30萬(wàn)千米的光速來(lái)說(shuō),早晨和中午日地距離的微小差別根本不會(huì)影響到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射的多少。

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