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湘教版八年級下地理知識點歸納
查字典地理網(wǎng) 來源|2017-05-02 發(fā)表|教學分類:地理知識點

地理學習

學習基礎

  教材目錄是連接八年級地理教材與教師、學生的橋梁。利用教材目錄,建立樹形知識結構,構成知識體系;利用教材目錄,結合教材內(nèi)容進行橫縱向整合。下面小編給大家分享一些八年級下地理目錄湘教版,大家快來跟小編一起看看吧。

  湘教版八年級地理下目錄

  第五章 中國的區(qū)域差異

  第一節(jié) 四大地理區(qū)域的劃分

  第二節(jié) 北方地區(qū)和南方地區(qū)

  第三節(jié) 西北地區(qū)和青藏地區(qū)

  第六章 認識區(qū)域:位置與分布

  第一節(jié) 東北地區(qū)的地理位置與自然環(huán)境

  第二節(jié) 東北地區(qū)的人口和城市分布

  第三節(jié) 東北地區(qū)的產(chǎn)業(yè)分布

  第七章 認識區(qū)域:聯(lián)系與差異

  第一節(jié) 香港特別行政區(qū)的國際樞紐功能

  第二節(jié) 澳門特別行政區(qū)的旅游文化特色

  第三節(jié) 珠江三角洲區(qū)域的外向型經(jīng)濟

  第四節(jié) 長江三角洲區(qū)域的內(nèi)外聯(lián)系

  第五節(jié) 長株潭城市群內(nèi)部的差異與聯(lián)系

  第八章 認識區(qū)域:環(huán)境與發(fā)展

  第一節(jié) 北京市的城市特征與建設成就

  第二節(jié) 臺灣省的地理環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展

  第三節(jié) 新疆維吾爾自治區(qū)的地理概況與區(qū)域開發(fā)

  第四節(jié) 貴州省的環(huán)境保護與資源利用

  第五節(jié) 黃土高原的區(qū)域發(fā)展與居民生活

  第九章 建設永續(xù)發(fā)展的美麗中國

  湘教版八年級下地理知識點歸納

  1、農(nóng)業(yè)與我們

  ⑴概念:利用動物、植物等生物的生長發(fā)育規(guī)律,通過人工培育來獲得產(chǎn)品的各部門,統(tǒng)稱為農(nóng)業(yè)。

 ?、频匚唬恨r(nóng)業(yè)是支撐國民經(jīng)濟建設與發(fā)展的基礎產(chǎn)業(yè)。

 ?、侵饕块T:依據(jù)勞動對象的不同,分為種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)、副業(yè)五個部門。

  2、我國農(nóng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與對策

 ?、艈栴}:耕地減少、水土流失、自然災害、環(huán)境污染等。

 ?、茖Σ撸?/p>

 ?、偻烁€林還草,植樹造林種草。

  ②科技興農(nóng),運用現(xiàn)代科學技術發(fā)展優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效農(nóng)業(yè)。

 ?、壅{(diào)整產(chǎn)業(yè)結構,發(fā)展多種經(jīng)營業(yè)。

 ?、芙⒎€(wěn)定的商品糧基地。

 ?、蔷糯笊唐芳Z基地:三江平原、松嫩平原、江淮地區(qū)、太湖平原、江漢平原、鄱陽湖平原、洞庭湖平原、成都平原、珠江三角洲。

 ?、?我國東部和西部地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展方向的差別及原因。

 ?、贃|部沿海發(fā)達地區(qū)積極發(fā)展出口創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)的地理條件:地勢平坦,多平原、丘陵地形;降水豐富,熱量充足,水熱配合較好;交通發(fā)達,便于運輸,臨海,進出口方便,適于發(fā)展對外農(nóng)業(yè)貿(mào)易;技術設備先進,信息來源廣;居民眾多,市場大。

 ?、谖鞑康貐^(qū)之所以要實行退耕還林,大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)主要是因為西部自然條件在發(fā)展耕作業(yè)方面處于劣勢,不合理利用土地資源,已導致了生態(tài)環(huán)境的惡化,形勢嚴峻,所以必須根據(jù)西部特點發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)。

  3、發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜

  ⑴宜林則林:地形陡峭,水土容易流失,但是發(fā)展林業(yè)可以保持水土。

  ⑵宜糧則糧:地形平坦,土壤肥沃,水源豐富,利于耕作的地方,適宜種糧。

 ?、且四羷t牧:降水較少,但是牧草生長良好,適宜發(fā)展畜牧業(yè)。

 ?、纫藵O則漁:河湖較多的地方和沿海地區(qū),適宜發(fā)展?jié)O業(yè)。

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