2017年地理高考考綱解讀_學(xué)習(xí)資源

2017年地理高考考綱解讀: 查字典地理網(wǎng) 來源|2017-06-01 發(fā)表|教學(xué)分類：學(xué)習(xí)資源

　　2017年高考號角響起，地理考綱解讀猶如戰(zhàn)鼓，為你們助威!以下是查字典地理網(wǎng)小編今天所分享的2017年地理高考考綱解讀，有準(zhǔn)備的作戰(zhàn)計劃才能更容易成功。

　　2017年地理高考考綱解讀：

　　一、試卷結(jié)構(gòu)：

　　無論新課標(biāo)Ⅰ還是新課標(biāo)Ⅱ，共由11道單項選擇題、2道綜合分析題和3道選做分析題(今年改為2選1)三部分組成。

　　第一部分選擇題整體出題難度平穩(wěn)，考點(diǎn)覆蓋廣泛。

　　第二部分地理主觀題部分，36、37題為必做題，這兩組題往往從自然地理和人文地理兩個思路分別出題，考查綜合分析能力，難度較大。

　　第三部分選做題，從旅游地理和環(huán)境保護(hù)兩個選修部分中二選一，每題10分，每題1問，難度較小。

　　二、全國卷出題特色

　　縱觀歷年全國卷地理部分，有如下出題特點(diǎn)：

　　1.主干知識抽樣考查，地球運(yùn)動部分比重下降，試卷難度有所下降。高考知識考查具有抽樣性，盡管考綱細(xì)目很多，但命題者總會挑選那些地理學(xué)科味兒濃，對地理知識理解起到支撐作用的主干作為考查對象。

　　2.等值線圖?？疾凰?，尤其以等高線地形圖居多。等值線題因其類型多、善變化、綜合性和能力要求高，能很好地體現(xiàn)試題的創(chuàng)新性和梯度性，體現(xiàn)高考能力立意的命題思想，所以一直備受高考命題者的青睞。

　　3.選材關(guān)注熱點(diǎn)和社會現(xiàn)實(shí)，貼近生活，考查情感態(tài)度和價值觀。全國卷的特點(diǎn)是始終圍繞地理主干知識探討新問題，考題新知識多，信息量大，突出對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的考查。所謂新知識，簡單地說就是考試說明、課程標(biāo)準(zhǔn)及教材中沒有出現(xiàn)的知識點(diǎn)，在2016年地理試題中出現(xiàn)了貝殼堤、磷累積量、茉莉、熊、高位蝦池等新知識。關(guān)注時下最熱門的地理問題，是復(fù)習(xí)備考中必備的喲!

　　4.開放性試題成為非選擇題的主流方向。此類開放性試題解題規(guī)律是正方觀點(diǎn)論證其優(yōu)勢，反方觀點(diǎn)論證其劣勢。在論證時要特別關(guān)注人地協(xié)調(diào)觀、因地制宜發(fā)展觀。

　　三、2017年考綱變化

　　地理方面的修改主要是由從3個選修模塊中選1個作答，變?yōu)閺?個選修模塊中選一個作答。這種調(diào)整的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，減少了試卷命題量，縮短了試卷長度，減少了考生不必要的關(guān)注，從一定程度上減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。同時也體現(xiàn)了考察的內(nèi)容更加接地氣。但是需要注意的是，《自然災(zāi)害》模塊雖然刪除了，但并不是說明高考不再涉及相關(guān)知識，就不用復(fù)習(xí)，而可能恰恰由于它跟自然地理密切的聯(lián)系，使得它不是作為選修內(nèi)容，而是作為必考內(nèi)容出現(xiàn)在高考卷上。換一個說法，《自然災(zāi)害》的內(nèi)容地位不是降低了，而是提高了，所以在一輪復(fù)習(xí)備考中仍然要認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考。

　　四、本屆學(xué)生存在的問題：

　　1.審題能力比較差。體現(xiàn)在不能迅速的從題干、材料、地圖中，迅速有效的提取地理信息，有時候總會有不知道從哪里下手的感覺。

　　2.不能靈活的運(yùn)用地理原理和知識解決實(shí)際問題。很多學(xué)生，地理原理懂了，但是不能靈活運(yùn)用，不能與實(shí)際生活聯(lián)系起來，缺少對現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注。

　　3.基本的文學(xué)素養(yǎng)欠缺。錯別字、語句不通順，格式混亂等。

　　五、對策

　　1.正確面對考綱的變化。自然災(zāi)害的學(xué)習(xí)不能放，適當(dāng)弱化地球的運(yùn)動部分教學(xué)，抓重點(diǎn)，舍難點(diǎn)。

　　2.苦練基本功。平時加強(qiáng)讀圖能力的訓(xùn)練，注意總結(jié)讀圖方法。同時在常規(guī)教學(xué)中對于一些非常重要的地理圖形，總結(jié)記憶方法，要求學(xué)生默圖。

　　3.聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注生活。搜集一些地理熱點(diǎn)資料，或者期刊與學(xué)生共享，比如網(wǎng)上遇到一些好的博文，打印出來與學(xué)生共享。

　　2017年地理高考考綱：

　?、瘛】己四繕?biāo)與要求

　　根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求,依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,確定高考地理科考核目標(biāo)與要求。

　　地理學(xué)科注重考查考生的地理學(xué)習(xí)能力和學(xué)科素養(yǎng),即考生對所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的能力。

　　1. 獲取和解讀地理信息? 能夠從題目的文字表述中獲取地理信息,包括讀取題目的要求和各種有關(guān)地理事物定性、定量的信息。? 能夠快速、全面、準(zhǔn)確地獲取圖形語言形式的地理信息,包括判讀和分析各種地理圖表所承載的信息。? 能夠準(zhǔn)確和完整地理解所獲取的地理信息。

　　2. 調(diào)動和運(yùn)用地理知識、基本技能? 能夠調(diào)動和運(yùn)用基本的地理數(shù)據(jù)、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理與規(guī)律等知識,對題目要求作答。? 能夠調(diào)動和運(yùn)用自主學(xué)習(xí)過程中獲得的相關(guān)地理信息。? 能夠選擇和運(yùn)用中學(xué)其他相關(guān)學(xué)科的基本技能解決地理問題。? 能夠運(yùn)用地理基本技能。如地理坐標(biāo)的判斷和識別,不同類型地理數(shù)據(jù)之間的轉(zhuǎn)換,不同類型地理圖表的填繪,地理數(shù)據(jù)和地理圖表之間的轉(zhuǎn)換,基本的地理觀測、地理實(shí)驗(yàn)等。

　　3. 描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規(guī)律? 能夠用簡潔的文字語言、圖形語言或其他表達(dá)方式描述地理概念,地理事物的特征,地理事物的分布和發(fā)展變化,地理基本原理與規(guī)律的要點(diǎn)。? 能夠運(yùn)用所學(xué)的地理知識和相關(guān)學(xué)科的知識,通過比較、判斷、分析,闡釋地理基本原理與規(guī)律。

　　4. 論證和探討地理問題? 能夠發(fā)現(xiàn)或提出科學(xué)的、具有創(chuàng)新意識的地理問題。? 能夠提出必要的論據(jù),論證和解決地理問題。? 能夠用科學(xué)的語言、正確的邏輯關(guān)系,表達(dá)出論證和解決地理問題的過程與結(jié)果。? 能夠運(yùn)用正確的地理觀念,探討、評價現(xiàn)實(shí)中的地理問題。

　?、颉】荚嚪秶c要求

　　考試范圍主要包括《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》必修地理1、地理2、地理3,以及《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)內(nèi)容。對所列考試范圍的考查程度不超過課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求。

　　必考內(nèi)容

　　第一部分　自然地理

　　1. 宇宙中的地球地球所處的宇宙環(huán)境。地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。太陽對地球的影響。地球運(yùn)動的地理意義。地球的圈層結(jié)構(gòu)及各圈層的主要特點(diǎn)。

　　2. 自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動和能量交換地殼物質(zhì)循環(huán)。地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素。大氣受熱過程。全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動規(guī)律及其對氣候的影響。鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)。水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié),水循環(huán)的地理意義。世界洋流分布規(guī)律,洋流對地理環(huán)境的影響。

　　3. 自然環(huán)境的整體性和差異性自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用。地理環(huán)境各要素的相互作用,地理環(huán)境的整體性。地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。

　　4. 自然環(huán)境對人類活動的影響地表形態(tài)對聚落及交通線路分布的影響。全球氣候變化對人類活動的影響。自然資源對人類生存與發(fā)展的意義。自然災(zāi)害發(fā)生的主要原因及危害。

　　第二部分　人文地理

　　1. 人口與城市不同人口增長模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布。人口遷移的主要原因。環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別。城市的空間結(jié)構(gòu)及其形成原因。不同規(guī)模城市服務(wù)功能的差異。城市化的過程和特點(diǎn),城市化對地理環(huán)境的影響。地域文化對人口或城市的影響。

　　2. 生產(chǎn)活動與地域聯(lián)系農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,主要農(nóng)業(yè)地域類型的特點(diǎn)及其形成條件。工業(yè)區(qū)位因素,工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點(diǎn)。農(nóng)業(yè)或工業(yè)生產(chǎn)活動對地理環(huán)境的影響。生產(chǎn)活動中地域聯(lián)系的重要性和主要方式。交通運(yùn)輸方式和布局的變化對聚落空間形態(tài)和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的影響。

　　3. 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人地關(guān)系思想的歷史演變。人類所面臨的主要環(huán)境問題?？沙掷m(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵,協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。走可持續(xù)發(fā)展之路。

　　第三部分　區(qū)域可持續(xù)發(fā)展

　　1. 區(qū)域地理環(huán)境與人類活動

　　區(qū)域的含義。不同區(qū)域自然環(huán)境、人類活動的差異。不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式的影響。

　　2. 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域地理環(huán)境的影響。區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題及其產(chǎn)生的危害,以及有關(guān)的治理保護(hù)措施。流域開發(fā)的地理條件,開發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容,綜合治理的對策措施。區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、布局特點(diǎn)、問題,農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法與途徑。區(qū)域能源、礦產(chǎn)資源的開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。區(qū)域工業(yè)化和城市化的推進(jìn)過程,產(chǎn)生的主要問題及解決措施。

　　3. 地理信息技術(shù)的應(yīng)用遙感(RS)在資源普查、環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測中的應(yīng)用。全球定位系統(tǒng)(GPS)在定位導(dǎo)航中的應(yīng)用。地理信息系統(tǒng)(GIS)在城市管理中的功能。數(shù)字地球的含義。

　　選考內(nèi)容

　　選考一　旅游地理

　　1. 旅游資源的類型與分布

　　(1) 旅游資源的內(nèi)涵;旅游資源的多樣性。

　　(2) 自然旅游資源與人文旅游資源的區(qū)別;進(jìn)入世界文化與自然遺產(chǎn)名錄的重要意義。

　　2. 旅游資源的綜合評價

　　(1) 中外著名旅游景區(qū)的景觀特點(diǎn)及其形成原因。

　　(2) 旅游資源開發(fā)條件評價的基本內(nèi)容;評價旅游資源的開發(fā)條件。

　　3. 旅游規(guī)劃與旅游活動的設(shè)計

　　(1) 旅游景區(qū)的基本要素及其影響;對旅游景區(qū)的景點(diǎn)、交通和服務(wù)設(shè)施進(jìn)行規(guī)劃。

　　(2) 收集旅游信息,確定旅游點(diǎn),選擇合理的旅游路線。

　　4. 旅游與區(qū)域發(fā)展