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七年級(jí)地理下冊(cè)《西亞》教案湘教版
查字典地理網(wǎng) 來(lái)源|2017-08-18 發(fā)表|教學(xué)分類(lèi):教學(xué)設(shè)計(jì)

地理教學(xué)

方法與設(shè)計(jì)

西亞(1)

一、課型:新授課

二、課時(shí)安排:第1課時(shí)

三、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力

學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖說(shuō)明西亞地理位置的重要性。認(rèn)識(shí)里海、黑海、地中海、紅海、阿拉伯海、蘇伊士運(yùn)河、霍爾木茲海峽、波斯灣、土耳其海峽。

能在西亞的填充圖上準(zhǔn)確的填出西亞的主要國(guó)家及其首都,

過(guò)程與方法

了解西亞居民以阿拉伯人為主,西亞地區(qū)的宗教特色以及與宗教有密切關(guān)系的兩個(gè)城市——麥加、耶路撒冷。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

了解西亞也是人類(lèi)古代文明中心之一,是猶太教、基督教的發(fā)源地。

四、教學(xué)重點(diǎn):

學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖說(shuō)明西亞地理位置的重要性。

能夠正確填圖

五、教學(xué)難點(diǎn):

學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖說(shuō)明西亞地理位置的重要性。

提高學(xué)生的讀圖、填圖能力

六、教學(xué)方法

綜合法、讀圖分析法、對(duì)比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法

七、教學(xué)用具

教學(xué)掛圖、板圖、班班通

八、教學(xué)過(guò)程:

(一)、復(fù)習(xí)提問(wèn)上節(jié)課主要內(nèi)容。

(二)、導(dǎo)入新課

由新聞直接指出硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)——伊拉克。找學(xué)生指出伊拉克所在的位置,由此引出伊拉克的所屬區(qū)域——西亞地區(qū)。聯(lián)系實(shí)際、從新聞出發(fā)吸引學(xué)生興趣。

板書(shū):第三節(jié) 西亞

(三)、講授新課

通過(guò)讀圖確認(rèn)伊拉克的位置,了解西亞的范圍

讀圖找出亞洲歐洲、非洲,阿拉伯海、紅海、地中海、黑海、里海、大西洋、印度洋

五海三洲之地

通過(guò)讀圖掌握西亞的地理(海陸)位置:

間接的溝通著大西洋與印度洋

位于亞洲的西南,地處亞、歐、非三大洲的交界地帶

位于里海、黑海、地中海、紅海和阿拉伯海之間

所以被稱(chēng)為兩洋三洲五海之地

交通要道(古代、現(xiàn)代)

找學(xué)生介紹歷史上所學(xué)的古代絲綢之路的知識(shí)。

從古代起,西亞地區(qū)就是重要的交通要道,簡(jiǎn)單介紹現(xiàn)代鐵路、公路、航空運(yùn)輸途經(jīng)西亞的情況。強(qiáng)調(diào)其重要性

主要國(guó)家、首都

指導(dǎo)學(xué)生讀世界地圖以及圖2-17西亞的國(guó)家圖。在圖2-17中找出西亞的主要國(guó)家及其首都

伊拉克—巴格達(dá)、阿富汗—喀布爾、

土耳其—安卡拉、科威特—科威特、

伊朗—德黑蘭、沙特阿拉伯—利雅得、敘利亞—大馬士革、

阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)—阿布扎比 等國(guó)

利用填充圖冊(cè)12頁(yè)的題目進(jìn)行練習(xí)。填注兩洋、三洲、五海、大洲分界線(xiàn)、波斯灣、霍爾木茲海峽、伊朗、伊拉克、沙特阿拉伯、巴勒斯坦、埃及、土耳其、科威特等名稱(chēng)的位置。

阿拉伯國(guó)家、宗教

啟發(fā)學(xué)生根據(jù)所看新聞報(bào)道回憶西亞地區(qū)居民的外貌、穿著打扮,西亞居民多數(shù)為阿拉伯民族,主要為白色人種,日常生活中以白色頭巾、白色長(zhǎng)袍包裹全身,男子蓄須,女子以面紗遮臉。語(yǔ)言以阿拉伯語(yǔ)居多。宗教以伊斯蘭教為主

麥加是伊斯蘭教第一圣城。伊斯蘭教、基督教、猶太教都將耶路撒冷做為圣城。

簡(jiǎn)單介紹巴勒斯坦地區(qū)以及巴以之間的矛盾沖突。試著分析引發(fā)矛盾、戰(zhàn)爭(zhēng)的主要原因。

培養(yǎng)學(xué)生的全球意識(shí),以及培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時(shí)事新聞的良好習(xí)慣。

(四)、小結(jié)與作業(yè):

目標(biāo)檢測(cè)上的題目

板書(shū)設(shè)計(jì)

西亞(1)

五海三洲之地

交通要道

主要國(guó)家、首都

宗教

西亞(2)

一、課型:新授課

二、課時(shí)安排:第2課時(shí)

三、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力

了解西亞的自然地理環(huán)境,比如地形特征、氣候特征、主要河流等。

了解自然環(huán)境與當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系,以及當(dāng)?shù)匕l(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)所取得的成就。

掌握西亞石油資源在世界上的地位、分布特點(diǎn)和主要產(chǎn)油國(guó)。根據(jù)地圖,了解西亞石油輸往西歐、美國(guó)和日本的路線(xiàn)。

過(guò)程與方法:

培養(yǎng)學(xué)生從課外書(shū)籍上獲取地理知識(shí)的能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀:

通過(guò)對(duì)西亞石油資源的強(qiáng)調(diào),指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)其在世界經(jīng)濟(jì)中的地位,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的人地觀。

四、教學(xué)重點(diǎn):

掌握西亞石油資源在世界上的地位、分布特點(diǎn)和主要產(chǎn)油國(guó)。

根據(jù)地圖,了解西亞石油輸往西歐、美國(guó)和日本的路線(xiàn)。

五、教學(xué)難點(diǎn):

通過(guò)對(duì)西亞石油資源的強(qiáng)調(diào),指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)其在世界經(jīng)濟(jì)中的地位,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的人地觀。

六、教學(xué)方法

綜合法、讀圖分析法、對(duì)比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法

七、教學(xué)用具:教學(xué)掛圖、板圖、班班通

八、教學(xué)過(guò)程:

復(fù)習(xí)導(dǎo)入:

復(fù)習(xí)提問(wèn)上節(jié)課主要內(nèi)容。學(xué)生回憶,并回答問(wèn)題。通過(guò)復(fù)習(xí)總結(jié)西亞獨(dú)特的人文特點(diǎn),并指出西亞的自然環(huán)境也很獨(dú)特,跟非洲的北部非常相似。通過(guò)復(fù)習(xí)總結(jié)西亞獨(dú)特的人文特點(diǎn),并指出西亞的自然環(huán)境也很獨(dú)特,跟非洲的北部非常相似

二、講授新課:

以高原為主的地形特征

指導(dǎo)學(xué)生讀圖分析,提示分析地形特征的四個(gè)方面(平均海拔高度、相對(duì)高度、主要地形類(lèi)型、地形分布特點(diǎn))學(xué)生分別分析西亞地形的四方面特征。

炎熱干旱的氣候

大部分為熱帶沙漠氣候,伊朗高原和小亞西亞半島中東部屬于溫帶大陸性氣候,黑海、地中海沿岸屬于地中海氣候,阿拉伯半島的西南有小部分熱帶草原氣候。大部分較干燥。在如此干旱的地方,對(duì)于人、動(dòng)物和植物,水都是非常重要。強(qiáng)調(diào)西亞地區(qū)大部分屬干旱地帶。

河流

找出西亞兩條著名的河流幼發(fā)拉底河和底格里斯河,并指出這里是古代巴比倫文化的發(fā)源地,以此來(lái)增加趣味,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。由伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)引出1991年海灣戰(zhàn)爭(zhēng),從而引出西亞豐富的石油資源

世界石油寶庫(kù)

西亞石油的儲(chǔ)量、產(chǎn)量、輸出量居世界首位。

西亞石油主要輸往西歐、美國(guó)、日本

51頁(yè)圖2-24西亞石油海上運(yùn)輸路線(xiàn)

強(qiáng)調(diào)霍爾木茲海峽的重要性“西方的生命線(xiàn)”。

閱讀“石油輸出國(guó)組織”的閱讀材料,“西亞石油資源和生產(chǎn)特點(diǎn)”

三、作業(yè):目標(biāo)檢測(cè)上的題

四、小結(jié):本課主要內(nèi)容

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