初中的學(xué)習(xí)意味著新的開始，新的沖刺。學(xué)習(xí)的難度增加了，知識(shí)范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，下文為您整理
地形圖的判讀知識(shí)點(diǎn)。
一.地圖的基本要素
1.地圖的三要素：比例尺，方向，圖例。
⑴比例尺：表示圖上距離與實(shí)際距離縮小的程度。
比例尺的表達(dá)方式：文字式，數(shù)字式，線段式。
比例尺的大小比較：表示范圍，表示內(nèi)容的關(guān)系：
大小：①分子確定：分母小比值大比例尺大;分母大比值小比例尺?、趫D符相同：比例尺大范圍小內(nèi)容詳;比例尺小范圍大內(nèi)容略
⑵方向：在地圖上辨別方向①指向標(biāo)定向：指向標(biāo)箭頭指示北方。②經(jīng)緯網(wǎng)：經(jīng)線指示南北，緯線指示東西方向。③一般定向：上北下南左西右東(在無指向標(biāo)，經(jīng)緯網(wǎng)的情況下)
⑶圖例：地圖的語言，包括各種符號(hào)和文字說明，地理名稱和數(shù)字。
二.地形圖的判讀
⑴海拔：地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離稱為海拔。
⑵相對(duì)高度：某一地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離叫做相對(duì)高度。
⑶等高線：把各個(gè)點(diǎn)的海拔標(biāo)注在地圖上，再把海拔高度相同的點(diǎn)連接成線，就叫做等高線。
①等高線的特性：a.同一等高線的點(diǎn)海拔高度相同。b.等高線是閉合的曲線。c.在同一幅圖內(nèi)，除陡崖外，表示不同高度的等高線不能相交。
②等高線地形圖的判讀：
a.山頂：山的最高部分，等高線成封閉曲線，內(nèi)高外低。
b.山脊：山嶺的頂部，等高線的彎曲部分向低處凸出(中間海拔低，兩邊海拔低為山脊)。
c.山谷：山脊之間的低洼處，等高線彎曲部分向高處凹進(jìn)(山谷處能形成河流，中間海拔低，兩邊海拔高為山谷)。
d.鞍部：相鄰兩山之間相對(duì)低下的部分，有一對(duì)等高線組成的中間部分。
e.陡崖：近似垂直的山坡，多條等高線重疊的部分。
f.盆地：四周高中間低，閉合曲線，外高內(nèi)低。
③等高線稀疏坡度和緩，等高線密集坡度陡。
⑷分層設(shè)色地形圖：在等高線之間著上不同的顏色：綠色表示平原，黃色表示高原，棕色表示高山，藍(lán)色表示海洋。
⑸等深線：把海洋中海拔相同的各點(diǎn)連成線，叫做等深線。從等高線或者等深線的疏密狀況可以判斷地面的高低起伏或者海底的坡度的大小。
三.從地圖上獲取信息
1.地圖的種類：自然地圖：①地形圖②水文圖③氣候圖④植被圖;
社會(huì)經(jīng)濟(jì)圖：①人口圖②交通圖③工業(yè)圖④農(nóng)業(yè)圖
小練習(xí)
1.在等高線地形圖上，由一對(duì)表示山谷與一對(duì)表示山脊的等高線組成的地形部位是下列的( )
A、盆地 B、鞍部 C、山頂 D、陡崖
2.在等高線地形圖上，某處等高線呈彎曲狀，若曲線向高處方向凸出時(shí)，該處的地形部位應(yīng)是下列的( )
A、鞍部 B、山脊 C、陡崖 D、山谷
3.在分層設(shè)色地形圖上，綠顏色的地區(qū)表示的地形類型一般是( )
A、山地 B、丘陵 C、平原 D、高原
4.甲地的海拔1500米，乙地的海拔500米，甲、乙 兩地之間的相對(duì)高度是( )
A、1500米 B、500米 C、100米 D、1000米
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