很多高二同學(xué)覺(jué)得地理知識(shí)點(diǎn)難以學(xué)習(xí)，其實(shí)是學(xué)習(xí)方法出了問(wèn)題，為了幫助大家學(xué)好高二地理知識(shí)點(diǎn)，下面查字典地理網(wǎng)為大家?guī)?lái)高二地理學(xué)習(xí)方法【比較法怎么用】這篇內(nèi)容，希望高二學(xué)生能夠從中受益。
比較法：比較法在地理學(xué)習(xí)中占有重要地位。這是地理課的特點(diǎn)所決定的。運(yùn)用比較法就是把這一地理事物和另一地理事物進(jìn)行比較，尤其是充分利用各地的鄉(xiāng)土地理事物同其他地理進(jìn)行比較，從而獲得新的地理知識(shí)，形成新的地理概念?，F(xiàn)在，比較法不僅在教學(xué)、總復(fù)習(xí)中被廣泛應(yīng)用，而且在各級(jí)各類命題考試中也常出現(xiàn)。
在地理學(xué)習(xí)中，以選擇同類地理事物的相似特征作比較最為常見(jiàn)，目的是有利于減少頭緒，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。如常常把亞馬孫河與剛果河(扎伊爾河)，喜馬拉雅山脈與阿爾卑斯山脈，海河治理與淮河治理進(jìn)行比較。
作為比較的對(duì)象應(yīng)該是已知的，不能選擇那些尚未學(xué)過(guò)的地理事物或現(xiàn)象進(jìn)行比較。
作為比較的對(duì)象應(yīng)該是本質(zhì)特征相同或相反的兩種地理事物或現(xiàn)象。還應(yīng)該具有典型性，即對(duì)比各點(diǎn)，無(wú)論異同，都要個(gè)性鮮明，特征突出。此外，選定比較對(duì)象時(shí)，還要遵循“就近取材”的原則，不要舍近求遠(yuǎn)。
各種地理事物和現(xiàn)象的共性和個(gè)性，都是通過(guò)反復(fù)比較得出來(lái)的。由于地理事物和現(xiàn)象的復(fù)雜性和多樣性，導(dǎo)致地理教學(xué)中的比較法類型的多樣化。
高二地理學(xué)習(xí)方法【比較法怎么用】查字典地理網(wǎng)為大家?guī)?lái)過(guò)了，希望大家能夠在學(xué)習(xí)高二地理知識(shí)的時(shí)候注意方法，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率，從而迅速提高自己的地理學(xué)習(xí)成績(jī)。
【高二地理學(xué)習(xí)方法【比較法怎么用】】相關(guān)文章：
★ 高考地理考點(diǎn)：地方時(shí)和區(qū)時(shí)和晝夜長(zhǎng)短
★ 高一新生學(xué)習(xí)地理最實(shí)用的方法
★ 理解多重聯(lián)系 掌握地理學(xué)習(xí)方法
★ 高中地理學(xué)習(xí)方法：高一新生怎樣學(xué)好地理
★ 高中地理考點(diǎn)：關(guān)于季風(fēng)的五個(gè)問(wèn)題
★ 高考地理地方時(shí)、區(qū)時(shí)專題復(fù)習(xí)
