[學習目標]
1、運用 地圖，認識北極地區(qū)和南極地區(qū)的范圍和地理位置
2、學會在極地投影圖中判別方向，認識極地在空中交通上的重要意義。
3、知道兩極地區(qū)獨特的自然環(huán)境特征，并能分析其形成原因。
4、了解兩極地區(qū)淡水資源、礦產資源和海洋生物資源的現(xiàn)狀，認識到保護兩極地區(qū)生態(tài)和資源的重要性。
5、了解人類對極地探險和科學考察的現(xiàn)狀，感悟熱愛科學、不畏艱險、勇于探索的精神，激發(fā)學生愛國主義熱情。
[學習過程]
〈任務一〉運用地圖，認識北極地區(qū)和南極地區(qū)的范圍和地理位置，學會在極地投影圖中判別方向，認識極地在空中交通的重要意義。
（一）自主學習
讀課本P60、62圖7-40、7-42P60-62課文及閱讀材料，完成下列任務：
1、北極地區(qū)是指 以北的地區(qū)，其中心部分是 洋，環(huán)繞該洋的大洲有 洲、 洲、 洲。
2、南極地區(qū)的中心部分是 洲，環(huán)繞在其周圍的大洋 洋、 洋、 洋。
3、世界上跨經度最廣的大洲是 洲，跨經度最廣大的大洋是 洋，世界上緯度最高的大洲是 洲，緯度最高的大洋是 洋。
（二）小組合作并展示 組內互相指圖說出答案，派代表上前指圖回答。
（三）拓展延伸
1、從北極上空觀察地球自轉方向自西向東是 時針。
2、從南極上空觀察地球自轉方向自西向東是 時針。
3、站在北極點，四周都是 方向。
4、站在南極點，四周都是 方向。
〈任務二〉知道兩極地區(qū)獨特的自然環(huán)境特征，并能分析其形成原因。
（一）自主學習
閱讀P63活動2資料及下列補充材料，概括極地地區(qū)的氣候特點。
補充材料：北極地區(qū)一般年降水量介于100-200毫米之間。北極地區(qū)風速雖不及南極，但北冰洋沿岸的平均風速為10米/秒，在嚴冬風速可達40-50米/秒。
極地地區(qū)的氣候點： 、 、 。
（二）拓展延伸
1、南極地區(qū)降水少，為何有巨厚的冰層?
2、閱讀課本P62閱讀材料“南極洲”內容和P63正文部分及圖7-44，分析南極地區(qū)比北極地區(qū)寒冷的原因。（提示：從海陸因素、陽光反射、地形因素三個方面來分析）
〈任務三〉了解兩極地區(qū)淡水資源、礦產資源和海洋生物資源現(xiàn)狀，認識到保護兩極地區(qū)生態(tài)和資源的重要性。
（一）自主學習
閱讀P62資料及P63-65課文、資料和圖片完成
1、世界上淡水資源最豐富的大洲是 。
2、北極地區(qū)代表動物是 ，南極地區(qū)代表動物是 。
（二）拓展延伸
煤是深埋于地下的古代植物經過漫長的時間演化而形成的，現(xiàn)在人們在冰雪覆蓋的南極地區(qū)發(fā)現(xiàn)了豐富的煤炭資源，請運用大陸漂移假說的有關觀點解釋這一現(xiàn)象。
〈任務四〉了解人類對極地探險和科學考察的現(xiàn)狀，感悟熱愛科學、不畏艱險、勇于探索的精神，激發(fā)學生愛國主義熱情。
（一）自主學習
閱讀P66-67課文及資料，完成下列題目
1、去南極考察一般選擇在 月，南極科學考察站主要有 站、 站、 站、 站。
2、北極考察站主要有 站，去北極考察一般選擇 季節(jié)。
（二）拓展延伸
1、我國在南極建立科學考察站一般選擇在2月份，想一想，這是為什么?
2、我國在南、北極的五個考察站，哪些有極晝極夜、哪些沒有，為什么?
〈任務五〉練一練
完成下面表格，各小級選一名同學到前面進行練習
北極地區(qū)
南極地區(qū)
主體
海陸位置
氣候特征
代表動物
有無常住人
暖季時間
我國設立的科考站
〈任務六〉
課堂檢測
〈任務七〉自悟小結
本節(jié)課我學會了哪些知識，還有哪些沒有學掌握?
〈任務八〉作業(yè)
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