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七年級(jí)地理上冊(cè)《等高線與地形圖的判讀》復(fù)習(xí)資料匯總
查字典地理網(wǎng) 來源|2018-05-28 發(fā)表|教學(xué)分類:教學(xué)設(shè)計(jì)

地理教學(xué)

方法與設(shè)計(jì)

等高線呈封閉狀時(shí),高度是外低內(nèi)高,則表示為凸地形(如山峰、山地、丘頂?shù)?;等高線高度是外高內(nèi)低,則表示的是凹地形(如盆地、洼地等)。

等高線是曲線狀時(shí),等高線向高處彎曲的部分表示為山谷;等高線向低處凸出處為山脊。數(shù)條高程不同的等高線相交一處時(shí),該處的地形部位為陡崖,并在圖上繪有陡崖圖例。

由一對(duì)表示山谷與一對(duì)表示山脊的等高線組成的地形部位為鞍部。

等高線密集的地方表示該處坡度較陡;等高線稀疏的地方表示該處坡度較緩。

高原:一圈一圈的同心圓,越靠近中心的圓所標(biāo)的數(shù)值越大,代表它的海拔越高

盆地:和高原的圖相同,數(shù)值正相反,代表中心的海拔低

丘陵:在一個(gè)區(qū)域內(nèi),有許多小的形同于高原的等高線圖,其標(biāo)注的值相差不會(huì)太大,否則就成山峰了

山地:圖形也類似于高原,不一定是圓形,在一個(gè)圈內(nèi),可能有兩個(gè)或多個(gè)小圈,代表山峰

如何識(shí)別:看每條線上標(biāo)的數(shù)值,數(shù)值越大,代表海拔越高,如高原山地等;數(shù)值越小,海拔越低,如盆地。

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