三維目標(biāo)：【知識(shí)目標(biāo)】
? ? ? ?1、了解人類認(rèn)識(shí)地球形狀的大致過程，會(huì)用地球的平均半徑、最大周長(zhǎng)、表面積來說明地球的大小，并能用語言描述其形狀。
2、認(rèn)識(shí)地球儀及其作用。
【能力目標(biāo)】初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用事例或現(xiàn)象與數(shù)據(jù)等來證明地球是個(gè)球體的地理思維能力。
【情感目標(biāo)】使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中感受人類勇于探索的精神，培養(yǎng)勇于進(jìn)取，獻(xiàn)身科學(xué)的精神。
教學(xué)重點(diǎn)：1.知道人類認(rèn)識(shí)地球的大致過程2.識(shí)記地球的三個(gè)重要數(shù)據(jù)
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用事例或現(xiàn)象與數(shù)據(jù)等來證明地球是個(gè)球體；比較認(rèn)識(shí)地球與地球儀的異同及其原因。
教學(xué)方法：設(shè)問法、列舉法、比較法、演示說明法
學(xué)生學(xué)法：讀圖法、觀察法、比較歸納法
教學(xué)過程：
一、新課引入：我們每天生活的大地是什么樣子的嗎？它有多大？你是怎樣知道的？我們的前人又是怎樣認(rèn)識(shí)大地的？——讓我們一起來學(xué)習(xí)第一章第一節(jié)
二、新課學(xué)習(xí)：1、學(xué)生看書本第一章第一節(jié)的P1—P4.
2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)——
閱讀：P3“麥哲倫船隊(duì)的環(huán)球航行”，解答P4活動(dòng)第3題——
學(xué)生回答后教師給于評(píng)價(jià)肯定與表揚(yáng)，并作小結(jié)敘述：科學(xué)研究、真理探求是一個(gè)需要人類具有前赴后繼、流血犧牲的努力，希望同學(xué)們從小樹立為追求科學(xué)真理刻苦學(xué)習(xí)、不畏艱難困苦的精神。
（23）生活中能用來證明是個(gè)球體的事例：P3-P4活動(dòng)第1、2題
讓學(xué)生說說體會(huì)認(rèn)識(shí)，教師再作解析說明。
過渡：人類不僅很好地認(rèn)識(shí)了地球的形狀，還測(cè)量出了地球的相關(guān)尺寸，有哪些？
（3）地球的大小——三個(gè)重要的數(shù)據(jù)
地球的平均半徑：6371千米 最大的周長(zhǎng)：約4萬千米 表面積：5.1億平方千米
補(bǔ)充認(rèn)識(shí)：（地圖冊(cè)P4）地球的赤道半徑6378千米與極半徑6337千米有差距，因此地球是一個(gè)赤道略鼓，兩極稍扁的不規(guī)則的球體。
（二）地球的模型——地球儀 閱讀P4文段，思考回答以下問題：
（1）人們?yōu)槭裁匆谱鞯厍騼x？什么是地球儀？
（2）地球儀與真實(shí)的地球有什么區(qū)別？為什么會(huì)有這些區(qū)別？
學(xué)生回答后教師作簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)與敘述：因?yàn)榈厍蚴莻€(gè)很大的球體，要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)地球表面的事物通過地球儀——地球的按一定比例縮小的模型去認(rèn)識(shí)就方便可行；地球儀與真實(shí)的地球最大的區(qū)別是地球儀是個(gè)規(guī)則的球體，而真正的地球是不規(guī)則的球體，之所以會(huì)這樣那是因?yàn)榈厍騼x跟地球相比少得多，制作出來的赤道半徑與極半徑相差非常微?。?米半徑的地球儀相差不到1毫米）。
三、本課小結(jié)：以板書簡(jiǎn)述（略）
四、布置作業(yè)：
復(fù)習(xí)理解本節(jié)學(xué)習(xí)要點(diǎn)，預(yù)習(xí)第一章第一節(jié)地球與地球儀（P1~P3）。完成練習(xí)冊(cè)《學(xué)科王》本節(jié)相關(guān)習(xí)題。預(yù)習(xí)經(jīng)線與緯線的內(nèi)容。
五、板書設(shè)計(jì)：
（一）、地球的形狀與大小
（1）人類認(rèn)識(shí)地球形狀所經(jīng)歷的主要過程：
（天圓）地方——（天如斗笠，）地如覆盤——據(jù)太陽月亮形狀推測(cè)大地是球體；麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行證實(shí)地球是個(gè)球體——衛(wèi)星照片確證地球是球體。
（2）生活中能用來證明是個(gè)球體的事例：
A.海邊看帆船
B.月食
C．站得高，看得遠(yuǎn)
（3）地球的大小——三個(gè)重要的數(shù)據(jù)
地球的平均半徑：6371千米 最大的周長(zhǎng)：約萬千米
表面積：5.1億平方千米
地球是一個(gè)赤道略鼓，兩極稍扁的不規(guī)則的球體。
（二）地球的模型——地球儀
（1）人們?yōu)槭裁匆谱鞯厍騼x？什么是地球儀？
（2）地球儀與真實(shí)的地球有什么區(qū)別？為什么會(huì)有這些區(qū)別？
二次備課
以問題引入新課，引導(dǎo)性更強(qiáng)、更直接。
二次備課
舉例盡量選用教材的事例，宜經(jīng)典不宜多。
此處可適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生參與討論。
板書上要注重知識(shí)結(jié)構(gòu)層次，宜簡(jiǎn)不宜繁。
作業(yè)布置應(yīng)該精選題目，適當(dāng)即可，不宜太多。
板書設(shè)計(jì)，理清教學(xué)思路，引導(dǎo)學(xué)生把握知識(shí)脈絡(luò)。
教學(xué)后記
本次教學(xué)能夠根據(jù)設(shè)問引導(dǎo)學(xué)生把注意力集中在課堂上，利用列舉法精選經(jīng)典事例，把抽象的地理知識(shí)變得更加直接、具體，學(xué)生更容易接受；利用比較法，不同地理事物的差異一目了然。
【中圖版七年級(jí)地理上冊(cè)《地球與地球儀一》教案分析】相關(guān)文章：
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