1知識(shí)與技能
1．觀察地圖，建立流域和水系的概念。
2．結(jié)合地圖和地理圖表，分析田納西河流域的地形、氣候、水文特征等自然背景對(duì)其綜合開發(fā)利用方向的影響。
3．通過了解田納西河流域不同時(shí)期的開發(fā)措施和后果，分析流域綜合開發(fā)的意義。
4.能根據(jù)所學(xué)知識(shí),以某流域?yàn)槔?分析該流域開發(fā)的地理?xiàng)l件,了解該流域開發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容，以及綜合治理的對(duì)策措施。
2教學(xué)重點(diǎn)
1．分析田納西河流域開發(fā)的自然背景。
2．分析流域綜合開發(fā)的意義。
3．掌握流域綜合開發(fā)的思想、方法和對(duì)策。
3教學(xué)難點(diǎn)
建立流域和水系的概念；歸納流域綜合開發(fā)的模式。
4教學(xué)過程與方法
1、充分利用教材的案例、圖表所提供的地理信息，學(xué)生先學(xué)，自己掌握基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)自己不能掌握的先組內(nèi)討論、學(xué)生互教，再組際互教，教師點(diǎn)撥。
2、采用比較法、案例分析法、討論探究法等進(jìn)一步掌握流域開發(fā)的模式。
5學(xué)情分析
1、學(xué)生前面學(xué)習(xí)了荒漠化的防治、森林的開發(fā)與保護(hù)、能源資源的開發(fā)以及中國地理，對(duì)開發(fā)利用的模式有了一定的了解與掌握。
2、教學(xué)模式學(xué)生較為熟悉，能較主動(dòng)地參與到討論探究中去。
3、圖、表、材料的分析能力已基本具備。
6教學(xué)過程 6.1 一學(xué)時(shí) 教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】導(dǎo)入新課
同學(xué)們，我們知道河流與人類生存的關(guān)系十分密切。在我國歷史上樓蘭古國的消失、現(xiàn)代西北荒漠化的擴(kuò)張、黃河的斷流與污染、長(zhǎng)江的治理與利用等都與流域的開發(fā)利用有關(guān)。那么流域該怎么去開發(fā)利用呢？今天我們就以美國田納西河為例來學(xué)習(xí)流域的綜合開發(fā)。
活動(dòng)2【活動(dòng)】學(xué)生自主學(xué)習(xí)（15分鐘）
請(qǐng)同學(xué)們?cè)?5分鐘內(nèi)帶著問題閱讀教材49頁—55頁，并找出問題的答案：（教師巡視）
1、讀圖3.12，理解流域、水系、干流、支流；區(qū)分一級(jí)支流和二級(jí)支流。
2、讀圖3.13，理解河流不同位置的開發(fā)方向。
3、田納西河開發(fā)的自然背景怎么樣？（ 位置、地形、氣候、水系、礦產(chǎn)資源）
4、田納西河早期開發(fā)的方式及其后果怎么樣？
5、流域應(yīng)怎樣綜合開發(fā)？
6、TVA是怎樣對(duì)田納西河進(jìn)行綜合開發(fā)的？帶來了哪些效益？
活動(dòng)3【活動(dòng)】組內(nèi)交流、互助（10分鐘）
（教師巡視，并可參與到某小組的討論中。）
請(qǐng)同學(xué)們?cè)?0分鐘內(nèi)就問題答案進(jìn)行組內(nèi)交流，并就不清楚的問題互幫互助。如有都不清楚的問題，請(qǐng)做好標(biāo)記。
活動(dòng)4【活動(dòng)】組際交流、互助（12分鐘）
（教師抽小組發(fā)言人對(duì)問題進(jìn)行回答，組內(nèi)成員可以補(bǔ)充；該小組沒答對(duì)或沒答全的由其他小組進(jìn)行回答。）
1、讀圖3.12，理解流域、水系、干流、支流；區(qū)分一級(jí)支流和二級(jí)支流。
拓展1、田納西河、坎伯蘭河、密西西比河哪個(gè)是干流、哪個(gè)的一級(jí)支流、哪個(gè)是二級(jí)支流？
拓展2、長(zhǎng)江、涪江、嘉陵江哪個(gè)是干流、哪個(gè)的一級(jí)支流、哪個(gè)是二級(jí)支流？綿陽屬不屬于長(zhǎng)江流域？
2、讀圖3.13，理解河流不同位置的開發(fā)方向。
教師強(qiáng)調(diào)：自然背景決定了河流的利用方式和流域的開發(fā)方向。并提醒學(xué)生注意山地、河流、河谷平原的利用差異。
3、田納西河開發(fā)的自然背景怎么樣？（ 位置、地形、氣候、水系、礦產(chǎn)資源）
4、田納西河早期開發(fā)的方式及其后果怎么樣？
5、流域應(yīng)怎樣綜合開發(fā)？
6、TVA是怎樣對(duì)田納西河進(jìn)行綜合開發(fā)的？帶來了哪些效益？
拓展3、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你分別對(duì)我國的塔里木河、黃河、長(zhǎng)江如何進(jìn)行綜合開發(fā)利用提出合理的建議。
參考答案：
塔里木河：保護(hù)生態(tài)、節(jié)約用水、全流域水資源的合理分配、因地制宜地選擇栽培作物……
黃河：治理水土流失、治理洪澇、防凌防淤、保護(hù)水質(zhì)、全流域水資源的合理分配、合理開發(fā)水能和礦產(chǎn)……
長(zhǎng)江：上中游梯級(jí)開發(fā)水能、中下游防洪、上游保護(hù)生態(tài)、保護(hù)水質(zhì)、因地制宜發(fā)展綜合發(fā)展工農(nóng)業(yè)……
活動(dòng)5【練習(xí)】練習(xí)反饋
流域的自然背景決定了河流的利用方式和流域的開發(fā)方向。田納西河流域的地形、氣候、水文、礦產(chǎn)等狀況，決定了其綜合利用的方向。據(jù)此回答1～2題。
1．田納西河的水系、水文特征是
①水系發(fā)達(dá)，支流眾多 ②河流落差大，水力資源豐富
③水量豐富，流量不穩(wěn)定 ④礦產(chǎn)資源豐富
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．該流域及其開發(fā)方向，組合正確的是
A．發(fā)源地——保護(hù)生態(tài)植被
B．河流——生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重點(diǎn)
C．河谷平原——水資源的合理分配和水質(zhì)保護(hù)
D．河口——礦產(chǎn)資源開發(fā)和港口建設(shè)
下圖為“我國南方某河流流域示意圖”，讀圖完成3～4題。
3．圖中河流流域中上游重點(diǎn)發(fā)展了有色金屬冶煉工業(yè)，其主要的區(qū)位優(yōu)勢(shì)是
①有色金屬豐富 ②廉價(jià)水電 ③經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，基礎(chǔ)好 ④科技發(fā)達(dá) ⑤廉價(jià)水運(yùn)
A．①②③ B．①③④ C．②③⑤ D．③④⑤
4．近年來，該河流三角洲地區(qū)水資源短缺問題日漸突出與下列現(xiàn)象基本無關(guān)的是
A．人口增加，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大，需 水量大增
B．水資源利用率較低，浪費(fèi)嚴(yán)重
C．水體污染嚴(yán)重，許多水體水質(zhì)下降
D．氣候變得干旱，降水減少
我國的黃河流域存在著嚴(yán)重的生態(tài)問題,其中水土流失是頭號(hào)問題。因此,我國也加強(qiáng)了黃河流域的綜合治理。聯(lián)系課本所學(xué)的河流的綜合開發(fā),完成5—7題。
5.課本中提到的田納西河流域出現(xiàn)的生態(tài)問題,你認(rèn)為與黃河流域相同的地方,下列說法不正確的是( )
A.土地退化 B.植被破壞
C.水質(zhì)污染 D.都沒有豐富的礦產(chǎn)資源
6.田納西河流域綜合治理措施對(duì)于黃河流域的綜合治理有一定借鑒意義,下列說法不正確的是( )
A.防洪 B.發(fā)電,提高水質(zhì)
C.土地合理利用 D.可以防洪、發(fā)電、土地合理利用,但是沒有提高水質(zhì)
7.黃河流經(jīng)中游地區(qū)礦產(chǎn)資源豐富,尤其是煤炭資源,將其發(fā)電,作為我國西電東輸?shù)谋本€,你認(rèn)為在發(fā)電的過程中應(yīng)該注意的問題,下列說法不正確的是( )
A.應(yīng)該注意保護(hù)土地資源 B.應(yīng)該注意保護(hù)大氣環(huán)境
C.應(yīng)該注意保護(hù)水質(zhì) D.應(yīng)只注重發(fā)電效益,而忽略環(huán)境保護(hù)
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