高考地理交通布局及其影響問題匯總
一、具體知識(shí)點(diǎn)解答
問題1：這個(gè)一般考是不是要聯(lián)系實(shí)際生活，還是要根據(jù)原理
答：原理就是從生活中衍生出來的啊。咱們考試具體結(jié)合生活的不多，主要結(jié)合好材料和題干就行，大部分還是要能夠?qū)?yīng)到核心的原理，然后通過原理在生活中的體現(xiàn)來思考和作答。老師講課的時(shí)候會(huì)涉及一些原理的的生活例子，但是有限，咱們做題的時(shí)候多積累積累，慢慢例子多了，思考經(jīng)驗(yàn)也就多了~
問題2：全國(guó)2自然地理是不是不考？就是第一單元的
答：首先咱們整個(gè)必修一都是自然地理（主要包括地球運(yùn)動(dòng)、大氣、水、巖石等幾個(gè)重要部分），這部分非常重要，是后面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而且單獨(dú)出題的比例也很高。同學(xué)如果你單獨(dú)指的是必修一第一章地球運(yùn)動(dòng)的話，這部分是屬于自然地理的基礎(chǔ)，同時(shí)也是最難的一部分，很抽象，而且會(huì)有一些計(jì)算在里面。這部分近年來地位有所下降，但是在高考題目中偶爾還是會(huì)涉及，全國(guó)2也是考的，可能會(huì)一一道選擇題的方式或者成為選擇題選項(xiàng)的方式，來考察我們大家，近兩年高考題都有的。其中經(jīng)緯網(wǎng)識(shí)別判斷這個(gè)融入覺得部分的地圖當(dāng)中，對(duì)后米娜題目的影響是最大的~地球運(yùn)動(dòng)這部分的知識(shí)比較考察大家的抽象能力，多畫圖能夠幫助我們迅速掌握。至于其他的部分，高考考不考察，比重大概多少，最容易獲取的方式就是把近三年到五年的高考題拿出來，整理下題目考點(diǎn)，側(cè)重性復(fù)習(xí)。加油！
問題3：高一下班學(xué)期。學(xué)必修一時(shí)地理是全班第一，年組第二，但是學(xué)到人文地理感覺沒有自然地理順利，覺得想不明白，答題的思路很亂，絲毫沒有必修一的調(diào)理，請(qǐng)問這是為什么。
答：大部分同學(xué)其實(shí)是自然地理覺得難，人文地理覺得簡(jiǎn)單，其實(shí)倒是你這種情況是最最正常的。自然地理更偏理科一些，基本原理和知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系搞清楚了題目就變得很簡(jiǎn)單，學(xué)不好的同學(xué)因?yàn)闆]有用理科思維邏輯方式去考慮，說明你的這方面還是很厲害的，學(xué)到了自然地理的精髓。但是人文地理看著都懂，答題的時(shí)候就會(huì)經(jīng)常丟分，這是因?yàn)槿宋睦斫怆y度低但是更重分析。人文地理要想學(xué)好了，一是要有一定的生活積累，比如生活中常多關(guān)注關(guān)注城市發(fā)展啊，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)啊等等；二是一定要積累答題思路和模板，這能節(jié)省很多時(shí)間而且減少要點(diǎn)遺漏。類似于農(nóng)業(yè)區(qū)位因素常規(guī)思路就從自然和社會(huì)兩方面，自然就是氣候、地形、土壤、水源、生物，社會(huì)就是政策、交通、市場(chǎng)、勞動(dòng)力、技術(shù)幾個(gè)方面，考試的時(shí)候依次結(jié)合材料作答。這種模板每個(gè)老師都會(huì)總結(jié)，翻翻自己的筆記，如果沒有的話網(wǎng)上也有很多，注意結(jié)合自己省份的情況。但是模板不是萬能的，還要在答題的時(shí)候進(jìn)行落地，和題目結(jié)合。比如地形評(píng)判是我們背下來的，但是答題的時(shí)候材料涉及了此地為古老高原，那我們就需要說到古老高原地形平坦，并且土層深厚，利于耕作。這樣才能夠和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)合上。一定把話說全。同時(shí)人文部分有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些新的無法預(yù)料的點(diǎn)，最有用的方法就是詳讀材料，不錯(cuò)過每一個(gè)字，關(guān)鍵詞都圈出來，鏈接已學(xué)知識(shí)。大部分的答案點(diǎn)都是能夠從材料中關(guān)聯(lián)出來的。既然咱們自然地理能學(xué)好，就一定拉了其他同學(xué)很多了，人文好好整理適應(yīng)，一定沒有問題的，加油！
問題4：港口的建設(shè)條件都有什么？
答：海港在自然條件上，要求地形平坦開闊（筑港條件）；港闊水深，河寬水深，背風(fēng)避浪（航行條件和停泊條件）；社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件上，要依托大城市，有廣闊的腹地；和其他交通干道聯(lián)系便捷；同時(shí)技術(shù)條件條件上也要求港口設(shè)施建設(shè)上做到科學(xué)。
問題5：自然地理怎么學(xué)
答：自然地理確實(shí)是整個(gè)地理學(xué)科中最難的一部分了，這部分的知識(shí)更偏理科一些，更加注重思維邏輯。但是好處在于這部分知識(shí)在具體答題的時(shí)候比較好處理，如果懂了，就是像數(shù)學(xué)一樣，一就是一二就是二，丟分的可能性更小，答題更易得分。所以難點(diǎn)只在于理解。這部分的知識(shí)第一上課要真的跟住老師，聽明白每個(gè)部分什么意思，并且和前一部分什么聯(lián)系，搞清楚聯(lián)系就會(huì)變得很簡(jiǎn)單。課后自己一定要穿邏輯線，掌握每個(gè)部分之間的聯(lián)系，這樣才能夠系統(tǒng)性記憶，而且減輕記憶壓力。就比如理解了大氣環(huán)流，就能夠記住氣候的分布以及洋流的分布，進(jìn)而就能夠知道對(duì)于農(nóng)業(yè)的影響。這部分理解了之后做題不難，大題也比較固定。不管現(xiàn)在高幾都可以做這個(gè)工作，就算現(xiàn)在高三了最后的時(shí)間也夠把自然地理最重要的知識(shí)穿線完畢了（大氣、水、巖石）扭轉(zhuǎn)思路，好好梳理，自然地理學(xué)會(huì)了是最好得分的部分！加油！
問題6：怎么來記住區(qū)域地理？
答：區(qū)域地理一是考察自然和人文兩部分知識(shí)的具體應(yīng)用，所以第一是記必修一和必修二的知識(shí)，比如我們要知道30-40大陸是什么氣候，定位到了這部分之后我們才知道怎么答；二就是空間定位，這確實(shí)是很多同學(xué)的困難點(diǎn)，而考試又絕大部分會(huì)落實(shí)到區(qū)域上來考察。進(jìn)行空間定位的方式一就是通過經(jīng)緯度。這個(gè)需要我們對(duì)于全球重要經(jīng)緯度有個(gè)基本概念。比如十條重要緯線經(jīng)線經(jīng)過那里，每個(gè)大洲大洋中間的經(jīng)緯線是什么。方式二就是通過輪廓，包括大洲大洋的輪廓，重點(diǎn)島嶼輪廓，以及重要國(guó)家的基本輪廓。三就是通過地標(biāo)。比如重要的山脈河流湖泊，最少最知名的要心里有數(shù)，比如科迪勒拉山系、比如西西伯利亞平原，比如紅海，這些基本地區(qū)出現(xiàn)了我們就要在心里反映出大概的位置了。這些就需要我們多看多背多記憶了，這確實(shí)是個(gè)慢功夫，可以在臥室貼個(gè)地圖，或者隨身攜帶一本小地圖，沒事就看，可以一個(gè)一個(gè)區(qū)域來，多和同學(xué)家長(zhǎng)溝通探討一起記，也可以像初中一樣買一本填充圖冊(cè)，看完了自己填名字，慢慢就記住了~
問題7：交通布局應(yīng)該從那些方面去考慮?。?/p>
答：交通布局也就是交通線的區(qū)位因素，這和農(nóng)業(yè)工業(yè)其實(shí)基本思維方式差不多。都是從自然和人文兩個(gè)方面思考。首先自然方面，地形（平原限制小，注意少占耕地；山地盡量沿等高線修建，陡坡之字形）、地質(zhì)（避開地質(zhì)不穩(wěn)定地帶）、水文（避免跨河、跨沼澤）、氣候（注意沿線暴雨、大風(fēng)強(qiáng)度和頻率，積雪深度）、土壤（凍土）、生物（動(dòng)物遷徙、植被覆蓋）；人文因素：經(jīng)濟(jì)因素（鐵路和國(guó)道要盡量直達(dá)，盡量照顧周邊經(jīng)濟(jì)點(diǎn)，過城市邊緣，地方道路盡量以滿足居民需要為主）、社會(huì)因素（國(guó)防、民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展等）、技術(shù)因素（客服自然條件等對(duì)線路建設(shè)的制約，提高安全性）。以上就是交通布局的主要思考方向，就是類似模板的東西。記下來能夠幫助我們遇見題的時(shí)候心里有底，減少思考時(shí)間，一個(gè)一個(gè)去比對(duì)題目進(jìn)行展開就行了，能夠減少遺漏要點(diǎn)的情況，但是做題的時(shí)候一定注意將模板和具體題目相結(jié)合，這樣才能得到更多的分?jǐn)?shù)！加油！
問題8：洋流
答：洋流的問題主要需要記住洋流的性質(zhì)、分布規(guī)律、主要洋流名稱及其影響。從溫度高海域流向溫度低海域就是暖流，反之是寒流，主要名稱這個(gè)基本上都是按照流經(jīng)地點(diǎn)起名字的，比如北太平洋暖流，印度暖流，秘魯寒流等等，咱們可以通過記位置記住名字。影響可以從四方面考慮：對(duì)氣候（暖流增溫增濕，寒流降溫減濕）對(duì)海洋生物（寒暖流交匯、上升流漁場(chǎng)）對(duì)航行（航速和安全）對(duì)海洋污染（加速凈化和擴(kuò)大污染）。最不好記的是分布規(guī)律，這個(gè)可以按照的規(guī)律，按照正常咱們寫8比0的筆畫順序，8代表北半球的洋流的分布規(guī)律，書寫筆畫運(yùn)動(dòng)方向就是洋流運(yùn)動(dòng)方向，比代表赤道逆流，0代表南半球洋流分布規(guī)律，這樣就能夠很容易記住每一個(gè)洋流流動(dòng)方向，進(jìn)而通過流經(jīng)方向判斷冷暖流以及對(duì)周邊環(huán)境的影響。這樣單純用文字描述可能不是特別好理解，但是這部分知識(shí)非常有邏輯性。熱力環(huán)流和地轉(zhuǎn)偏向力帶來的氣壓帶和風(fēng)帶，氣壓帶和風(fēng)帶有帶來的氣候和洋流。需要一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)掌握，后面才能夠更好的接受。所以建議咱們自己進(jìn)行知識(shí)的整理，按照部分攻破，然后再關(guān)聯(lián)性的理解，就容易多了。
問題9：地理中河流流向
答：河流流向的判斷通常有幾種方式，第一種是有箭頭指示標(biāo)志，這是最簡(jiǎn)單的一種，箭頭指向?yàn)楹恿髁飨?；二是通過地形符號(hào)，如果標(biāo)記一側(cè)有山，那么水往低處流，河流流向應(yīng)該是從山發(fā)源流向另一側(cè)；三是依靠等高線，同樣水往低處流，通常河流在山谷處自高向低流；四就是圖上這些信息都沒有，那就要依靠干流支流來判斷了。自始至終從源頭流到最后的那條是干流，而支流是匯入干流的，我們可以通過支流的流動(dòng)方向先來確定地勢(shì)高低情況，再來判斷干流流向就好判斷了。具體情況畫圖會(huì)比較挺容易理解。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是，咱們平常做題的時(shí)候會(huì)遇見不同的情況，建議可以積累不同考察類型，然后分析整理，就能夠把這部分知識(shí)掌握了~
問題10：請(qǐng)問有什么學(xué)習(xí)地理的方法尤其是區(qū)域地理自然地理
答：其實(shí)區(qū)域地理就是在自然和人文的基礎(chǔ)上，具體到一個(gè)區(qū)域，考察的仍舊還是自然和人文的知識(shí)。所以如果想學(xué)好這部分，第一就是前面兩本基礎(chǔ)知識(shí)要記得，記清楚。比如氣候分布、洋流分布、自然災(zāi)害、農(nóng)業(yè)區(qū)位等等。總體知識(shí)搞清楚了，在落實(shí)到一個(gè)區(qū)域之后才能夠不迷糊。二也是很多同學(xué)最痛苦的地方就是無法準(zhǔn)確定位。這個(gè)剛剛給其他同學(xué)也說過，一定要花功夫在對(duì)于地理位置的定位上，定位好了對(duì)于以后進(jìn)入高三了的總復(fù)習(xí)來說非常的重要。具體定位方式提供幾個(gè)作參考。一就是通過經(jīng)緯度。這個(gè)需要我們對(duì)于全球重要經(jīng)緯度有個(gè)基本概念。比如十條重要緯線經(jīng)線經(jīng)過那里，每個(gè)大洲大洋中間的經(jīng)緯線是什么。方式二就是通過輪廓，包括大洲大洋的輪廓，重點(diǎn)島嶼輪廓，以及重要國(guó)家的基本輪廓。三就是通過地標(biāo)。比如重要的山脈河流湖泊，最少最知名的要心里有數(shù)，比如科迪勒拉山系、比如西西伯利亞平原，比如紅海，這些基本地區(qū)出現(xiàn)了我們就要在心里反映出大概的位置了。這些就需要我們多看多背多記憶了，這確實(shí)是個(gè)慢功夫，可以在臥室貼個(gè)地圖，或者隨身攜帶一本小地圖，沒事就看，可以一個(gè)一個(gè)區(qū)域來，多和同學(xué)家長(zhǎng)溝通探討一起記，也可以像初中一樣買一本填充圖冊(cè)，看完了自己填名字，慢慢就記住了。自然地理的問題剛剛回答了一個(gè)同學(xué)的可以翻一翻~
二、方法技巧
問題11：地理大題用時(shí)間太長(zhǎng)，怎么縮短時(shí)間
答：題目做的慢通常有幾個(gè)原因，第一個(gè)可能是思考時(shí)間比較長(zhǎng)。這又會(huì)有兩個(gè)可能：一是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，自己會(huì)冥思苦想調(diào)取知識(shí)困難，記不清我們學(xué)過的內(nèi)容怎么說的，所以要進(jìn)一步扎實(shí)基礎(chǔ)，三個(gè)字，過課本，并且鍛煉自己的反應(yīng)能力，用搶答方式復(fù)習(xí)！二是思維不熟練或者過于糾結(jié)自己的想法是否正確，這個(gè)要注意塌下心來，仔細(xì)讀材料，逐條概括，可以借鑒英語(yǔ)閱讀方法，先看問題確定關(guān)鍵考點(diǎn)與方向，同時(shí)確認(rèn)分值后再回頭細(xì)讀材料和聯(lián)想所學(xué)，找出有效信息。同時(shí)要注意答題語(yǔ)言要簡(jiǎn)練。還有個(gè)原因就是寫字慢，寫字速度自然不用我多說，這個(gè)是個(gè)慢功夫。不管現(xiàn)在是高幾，想要縮短時(shí)間，一是對(duì)知識(shí)的熟練，對(duì)思維方式的積累，另一點(diǎn)比較快速能夠做到心里有數(shù)的就是積累做題思路，也就是答題模板，這東西能幫助我們心里有底，節(jié)約時(shí)間，并且考試不丟點(diǎn)（每個(gè)老師應(yīng)該都有整理，如果沒有網(wǎng)上很多的，結(jié)合具體省份情況就行了）；但是還需要具體結(jié)合題目，才能夠的更高的分?jǐn)?shù)。做題每次都當(dāng)做考試，杜絕一切參考資料，全神貫注思考，不要邊玩邊走神，天馬行空各種聯(lián)想。做完題目后拿出答案自己找尋自己丟點(diǎn)的原因，語(yǔ)言不準(zhǔn)確的原因，做到做一道會(huì)一道，慢不可怕，可怕的是沒有努力鍛煉自我。同時(shí)要注意時(shí)間方法，45分鐘左右選擇題一定要做完，并且涂好。做不完也要淡定，別影響會(huì)做的。后面實(shí)在來不及就看眼材料跟著感覺寫，多少得點(diǎn)分。最后：題并不是答不完，加油，逐漸練習(xí)，答得會(huì)越來越多，不要為了速度放棄質(zhì)量。
問題12：怎么提高地理選擇題？
答：選擇題丟分多一般有兩個(gè)原因，一個(gè)是知識(shí)點(diǎn)不扎實(shí)，不系統(tǒng)。很多時(shí)候我們每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都努力的的背了，但是對(duì)于知識(shí)和知識(shí)之間的聯(lián)系關(guān)注到不夠，這樣在進(jìn)行綜合考察的是后就不知道怎么應(yīng)對(duì)了。比如農(nóng)業(yè)區(qū)位因素就算我們背下來了，我們知道這道題應(yīng)該答氣候因素，但是對(duì)于相應(yīng)氣候知識(shí)無法遷移過來，更不知道海陸位置和地形都對(duì)氣候有影響，可能就無法更全面回答這道題。所以如果咱們基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不錯(cuò)，下一步就是要自己畫畫邏輯思維圖，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)，尤其是自然地理，內(nèi)在關(guān)聯(lián)想很強(qiáng)的。第二個(gè)原因是讀題不夠仔細(xì)。很多題目我們一對(duì)答案就豁然開朗，但是自己做的時(shí)候就是選不出正確答案。比如問我們洪澇災(zāi)害空間分布的特點(diǎn)，人家說夏天嚴(yán)重，就是不對(duì)的，因?yàn)橄奶焓菚r(shí)間概念。所以很多同學(xué)會(huì)在這部分丟分，就是對(duì)于題干理解的不夠。當(dāng)然還有就是每年都會(huì)有些題目思維真的很難，所以錯(cuò)兩道以內(nèi)一般我們是可以接受的。對(duì)于我們就是從今天開始每天一個(gè)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)，先扎實(shí)自己基礎(chǔ)，同時(shí)對(duì)本省市近年來的題目進(jìn)行練習(xí)（新課標(biāo)全國(guó)就做全國(guó)），而且要每道題吃透后再做下一道，不會(huì)的翻書問老師同學(xué)，否則自己默默刷題完全沒有意義。平常練習(xí)時(shí)候注意圖解法、因果聯(lián)系法、排除法、代入法、優(yōu)選法五種大方法的靈活運(yùn)用。要注意選擇題的提升不會(huì)是一蹴而就的，咱們不要糾結(jié)于自己錯(cuò)了很多，更多要去考慮自己這道題為什么錯(cuò)了。比如拿出自己做的一套卷子，來分析，畫個(gè)餅圖，因?yàn)橹R(shí)錯(cuò)的有哪些，因?yàn)樽x題不仔細(xì)的有哪些，因?yàn)樗悸凡焕斫獾挠心男?，每一道題每一個(gè)選項(xiàng)都要想明白，這樣我們就知道自己到底為什么錯(cuò)了，也就知道該如何針對(duì)性練習(xí)了！一點(diǎn)點(diǎn)的提升，錯(cuò)題數(shù)量會(huì)逐漸減少，堅(jiān)持就是勝利，加油！
問題13：地理選擇題每次都會(huì)錯(cuò)6-7題，怎么提高正確率？大題分?jǐn)?shù)也不高怎么辦？
答：首先，選擇題不好最主要的原因很可能是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的漏洞。現(xiàn)在咱們高考的時(shí)候很可能每一個(gè)選項(xiàng)都涉及了不同的知識(shí)點(diǎn)，其中一到兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)如果有漏洞就很可能選錯(cuò)答案。所以從這一點(diǎn)上來講回歸課本是很重要的，因?yàn)槲覀兌贾乐R(shí)具有遺忘性，因此這些天我們可以每天花半個(gè)小時(shí)時(shí)間好好過一個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，一共章節(jié)也不多，剩下的時(shí)間肯定夠了?；A(chǔ)知識(shí)過一輪就會(huì)發(fā)現(xiàn)好多原來選不出來的選擇題，其實(shí)根本沒有干擾項(xiàng)，知識(shí)清楚了就能夠選出來，這對(duì)于做選擇題會(huì)有特別大的幫助。常識(shí)的內(nèi)容更是如此，最好的辦法就是背了，因?yàn)椴簧婕疤嗬斫獾膬?nèi)容，比如季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)、大牧場(chǎng)放牧業(yè)等等，就叫這個(gè)名字那沒辦法了，咱們只能去記。不過在記背的時(shí)候也可以想一些辦法，進(jìn)行理解記憶邏輯記憶。比如通過大氣環(huán)流能夠知道不同經(jīng)緯度海陸位置是什么氣候以及大概的地理位置，然后能夠了解氣候特征進(jìn)而就知道了植被，對(duì)應(yīng)記住的具體類型就可以了。第二點(diǎn)，當(dāng)然只看書也是不行的，平時(shí)跟住老師的復(fù)習(xí)，一模二模題保持手熱，在這個(gè)過程中一定要注意，每做一道題要把每一個(gè)選項(xiàng)都弄清楚，不明白的要想方設(shè)法弄懂。就像你要給別人講，要講明白一樣的要求，這樣雖然一晚上可能只能做幾道題，但是也會(huì)有真正的的收獲！最后的階段放平心態(tài)，我們解決了一個(gè)問題，考場(chǎng)就會(huì)少遇見一個(gè)，我們就會(huì)多的幾分。越到最后，除了知識(shí)，越考察大家的心里素質(zhì)。加油！
問題14：很難答道點(diǎn)上怎么辦、
答：答不到點(diǎn)上通常兩個(gè)情況，一是答非所問，這很可能是讀題部分出了問題，對(duì)于關(guān)鍵詞不夠敏感，不知道考官到底在考察我們。文綜題目不管是選擇題還是大題，最重要的是找到題目關(guān)鍵詞。而對(duì)于關(guān)鍵詞的敏感度主要來源于兩個(gè)方面。第一個(gè)就是對(duì)于全部知識(shí)點(diǎn)的熟悉程度，讀題其實(shí)是在閱讀過程中逐詞在大腦的知識(shí)儲(chǔ)備中檢索與之有聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)，每一道題都不是平白無故出的，而是有對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的重現(xiàn)，這就需要我們對(duì)高考說明的一級(jí)二級(jí)三級(jí)知識(shí)點(diǎn)爛熟于胸，這樣就能準(zhǔn)確看出原來命題人想問我啥。第二就是自己的地理敏感性和敏銳度，這個(gè)來源于平時(shí)生活中的積累和觀察（比如看地圖），還有做題的經(jīng)驗(yàn)，無他，但手熟耳。二就是知道考察什么，但是不知道答什么，這就是固有答題思路沒有記住。咱們地理大題很多題目具有固定的分析方式，比如農(nóng)業(yè)區(qū)位因素就是需要從自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)兩方面考慮，自然就是要包括氣候、地形、土壤、水源；社會(huì)經(jīng)濟(jì)最少要包括市場(chǎng)、交通、政策、技術(shù)、勞動(dòng)力等等。這是提前做到心里有底。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的每個(gè)題都在這框框里，每一個(gè)依次考慮就行了。做題的時(shí)候?qū)τ诓牧虾皖}干的仔細(xì)研讀，關(guān)鍵詞尋找。首先模板是要在具體題目中根據(jù)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的，材料涉及多的要重點(diǎn)展開，沒涉及的可以考慮少說甚至不說。其次通常題干和材料給出的關(guān)鍵詞通常會(huì)是答案的來源。一定要仔細(xì)重視每一個(gè)詞！這樣通過聯(lián)系基本是能夠答到絕大部分的采分點(diǎn)的。不過咱們文科的答題給滿分也不太容易，先做到點(diǎn)找全，每點(diǎn)豐富好，就離高分很近了！
問題15：河北考生應(yīng)該注重看哪里
答：河北考生用全國(guó)卷，全國(guó)卷相對(duì)考察比較全面而且出題更加靈活。重點(diǎn)考查內(nèi)容仍舊是以落實(shí)到區(qū)域的方式來考察自然地理和人文地理知識(shí)。選修會(huì)在自然災(zāi)害、旅游地理、環(huán)境保護(hù)中任選一題。其中各省市考察都會(huì)重點(diǎn)涉及必修1的大氣和水、必修2的農(nóng)業(yè)和工業(yè)，這四個(gè)部分是重中之重，另外經(jīng)緯網(wǎng)判斷區(qū)域位置也是非常重要的部分，需要我們著重復(fù)習(xí)并且牢記答題思路。但是各個(gè)省市考試卷出題角度和思維方式可能存在一些差別，這一點(diǎn)上建議多做本省考試的高考題和模擬題，別的省市題目?jī)H為輔助，這樣有利于思路的統(tǒng)一~
問題16：請(qǐng)問如何靜心學(xué)習(xí)
答：這個(gè)問題和剛剛那位同學(xué)問的怎么提高效率差不多，怎么才能安心學(xué)習(xí)這個(gè)問題，其實(shí)咱們自己是可以控制的。之所以無法安心學(xué)習(xí)，一是可能會(huì)受到來自其他事情的影響，二是有可能受到來自其他學(xué)科的影響，三就是來自自己的情緒了。所以我們能做的，第一是減少外在事情的干擾，有時(shí)候我們坐在桌子前面一個(gè)小時(shí)，可能半個(gè)小時(shí)都是在刷朋友圈刷微博，回微信等等等，所以減少干擾的第一點(diǎn)就是寫作業(yè)的時(shí)候關(guān)掉手機(jī)，這個(gè)真的的非常管用能夠提高很多的效率。放心，我們不會(huì)錯(cuò)過多大的事情，有大事情對(duì)方一定會(huì)想其他辦法聯(lián)系到你的。二是平常各個(gè)科目的作業(yè)都比較多，有時(shí)候一科作業(yè)特別多老師又特別嚴(yán)格的話，其他科目可能會(huì)受到影響，這種情況建議進(jìn)行自己的規(guī)劃，每一個(gè)科目每天的時(shí)間如何安排，按照計(jì)劃進(jìn)行，減少因?yàn)橥话l(fā)事件引起變動(dòng)的情況，這樣我們每天到一個(gè)時(shí)間就知道該進(jìn)行那個(gè)科目的學(xué)習(xí)，久而久之我們的身體也就習(xí)慣了。三是大家在做一個(gè)題目的時(shí)候想的不是怎么做好這個(gè)題目，而是我錯(cuò)了怎么辦，還有其他那么多作業(yè)怎么辦，做不好我就不能出去玩了怎么辦等等，我們受到自己胡思亂想的影響比較大。要想專心一定要平和自己的心態(tài)?？梢苑蛛A段，比如每個(gè)小時(shí)給自己放十分鐘的假，來想事情，然后存檔，繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，慢慢這種習(xí)慣就建立起來了~越專心效率越高，但是也一定注意給自己的腦袋放假~加油！
問題17：河南考生三模489到現(xiàn)在做題狀態(tài)非常不好怎么辦心情很沒法平復(fù)有些浮躁慌張
答：咱們河南考生人數(shù)比較多，所以大家的壓力也會(huì)比較大，但是相信自己，越到最后越拼心態(tài)，心態(tài)越好越能發(fā)揮自己最好的狀態(tài)。焦慮解決不了任何事，這時(shí)候不需要大量做題，會(huì)增加焦慮感，拿起課本復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)為主，因?yàn)橹R(shí)有遺忘性，而且題目本身只是知識(shí)的檢驗(yàn)。咱們?cè)僮詈髸r(shí)間把最核心的內(nèi)容再過一遍，比如自然地理的大氣、水、巖石；人文地理的農(nóng)業(yè)和工業(yè)。每天半個(gè)到一個(gè)小時(shí)，剩下的時(shí)間肯定夠了，咱做到心里有譜，自然就不焦慮了。復(fù)習(xí)每一個(gè)部分的時(shí)候少量做題，配合答案搞清楚自己的哪里沒有思考到。咱們這樣想，我解決一個(gè)問題考試的時(shí)候就少一個(gè)困難，就多拿兩分。最后一點(diǎn)是一定要休息好，精力充沛人會(huì)變聰明的，加油！
問題18：有沒有地理熱點(diǎn)答題模板
答：其實(shí)咱們地理學(xué)科的熱點(diǎn)題目反倒是三科當(dāng)中最不需要擔(dān)心的，地理的熱點(diǎn)題最終都是落實(shí)到咱們的具體題型和主題中的。比如落實(shí)到選擇題或者大題，結(jié)合時(shí)區(qū)或者結(jié)合農(nóng)業(yè)區(qū)位，很少會(huì)有單獨(dú)拿出一個(gè)熱點(diǎn)單獨(dú)考。所以針對(duì)于熱點(diǎn)題目的答題模板就是針對(duì)其他題目的模板而已，如果是選擇題，那就要仔細(xì)讀清楚題干關(guān)鍵詞，具體方法圖解法、因果聯(lián)系法、排除法、代入法、優(yōu)選法都可以嘗試。大題的話就是把?？即箢}的大題模板背下來，比如考農(nóng)業(yè)區(qū)位因素需要答自然和人文，各自五條，考水文特征也是五點(diǎn)。這些基礎(chǔ)模板記住就行了，這些模板老師們都有過總結(jié)，沒有的話網(wǎng)上也有很多，找的時(shí)候注意結(jié)合本省情況就行。唯一熱點(diǎn)題需要特殊考慮的是和模板的結(jié)合，結(jié)合的時(shí)候會(huì)比較靈活，因?yàn)椴牧媳容^新穎，固有模板只能幫助我們看到題目的時(shí)候心里有底，但是想要得高分一定要把模板和題目結(jié)合上。比如談農(nóng)業(yè)區(qū)位，我們背過地形平坦，在具體題目中就一定要說到這里是沖積平原或者是古老高原等等，地形平坦土層深厚，利于耕作，所以有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展。這就是把模板落地和具體題目相結(jié)合。這樣才能夠得到更高的分?jǐn)?shù)。
問題19：大題有什么技巧嗎
答：大題的分析技巧通常分兩種方式，一是心里的模板。咱們地理大題很多題目具有固定的分析方式，比如農(nóng)業(yè)區(qū)位因素就是需要從自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)兩方面考慮，自然就是要包括氣候、地形、土壤、水源；社會(huì)經(jīng)濟(jì)最少要包括市場(chǎng)、交通、政策、技術(shù)、勞動(dòng)力等等。這種固定分析角度在上課的時(shí)候老師基本都講過的，如果沒有，網(wǎng)上也有很多，可以搜搜看看，不過要結(jié)合具體省份的具體情況。這是提前做到心里有底。第二就是對(duì)于材料和題干的仔細(xì)研讀，關(guān)鍵詞尋找。首先模板是要在具體題目中根據(jù)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的。其次通常題干和材料給出的關(guān)鍵詞通常會(huì)是答案的來源。一定要仔細(xì)重視每一個(gè)詞！比如說到政府補(bǔ)貼或者政府號(hào)召，就是要考慮政策；說到山區(qū)或平原就要考慮到地形。當(dāng)然除了這兩點(diǎn)，最基礎(chǔ)的是要對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)有良好的把握，這樣才能夠?qū)τ趩栴}足夠敏感，心里足夠有數(shù)。道和術(shù)相結(jié)合才能從根本上解決題目問題，獲得高分！
問題20：地理大題有沒有通用術(shù)語(yǔ)？
答：通用術(shù)語(yǔ)是有的，而且特別多，比如氣候適宜土壤肥沃、政策支持、工業(yè)基礎(chǔ)好、將資源優(yōu)勢(shì)變成經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)等等。這些固定表述一是在上課的時(shí)候每個(gè)重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)老師都會(huì)總結(jié)固定的答題思路和基礎(chǔ)描述方法，這個(gè)就是通用術(shù)語(yǔ)，但是答題的時(shí)候一定要和材料結(jié)合。二就是在做題的時(shí)候進(jìn)行積累，做完題一定要對(duì)答案，而且要對(duì)比著答案看咱們的表述有哪里不夠好不到位的，參考答案哪里特別值得我們學(xué)習(xí)，把好的表述記住，慢慢積累表述就規(guī)范了。
問題21：政治問題總是理不清楚頭緒，不知道要怎么回答怎么辦
答：政治大題的答題思路近年有所轉(zhuǎn)變，不再是我們之前世界觀、方法論、材料概括三部分結(jié)合，然后直接長(zhǎng)篇大論默寫書上內(nèi)容即可了。而是更加注重對(duì)于材料的分析，引申當(dāng)然還有概括。這就更需要我們有極高的敏銳性和邏輯思維能力與語(yǔ)言組織能力。思路可以參考：第一步：審設(shè)問1、明確知識(shí)范圍。知識(shí)類別：經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)。知識(shí)形態(tài)：微觀、中觀、宏觀。2、明確問題指向：?jiǎn)我恍停菏鞘裁?、為什么、怎么辦。復(fù)合型：談?wù)J識(shí)、作分析。3、明確設(shè)問主體。經(jīng)濟(jì)學(xué)：政府、企業(yè)、個(gè)人等。政治學(xué)：國(guó)家、政黨、公民等。第二步：審材料：根據(jù)題目的要求恰如其分地引用、組織某方面的知識(shí)，做到有的放矢。第三步：調(diào)用知識(shí)。依據(jù)關(guān)鍵詞，把握知識(shí)聯(lián)系，聯(lián)系調(diào)用，概括具體信息。第四步：確定答題思路：要點(diǎn)之間的邏輯，包括有幾個(gè)要點(diǎn)，要點(diǎn)之間如何排列。第五步：寫答案。層次分明，要點(diǎn)序號(hào)化。美觀整潔。做完題之后需要好好分析答案，找出大題的指向，也可以自己再寫一遍和答案思路相近的答案，請(qǐng)老師賦分。
問題22：地理零基礎(chǔ)怎么辦
答：主要看你現(xiàn)在高幾了，如果還高一，那就跟住老師好好學(xué)，這部分比較難也比較重要，不懂的一定要問，打好基礎(chǔ)。如果高二了進(jìn)入復(fù)習(xí)了，那也不用怕，高一的知識(shí)大部分同學(xué)學(xué)的都不好，咱好好復(fù)習(xí)，地理就是個(gè)看起來難，其實(shí)學(xué)會(huì)了就很容易的分?jǐn)?shù)好的得的科目；如果現(xiàn)在高三的話，那就突擊，挑最重要的背模板，基礎(chǔ)分就能得到了。不怕，認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題咱們開始努力就是好的開始。就好像一句話，種樹的最好時(shí)間是十年前，其次就是今天。加油
問題23：如何才能提高選擇題的正確率
答：選擇題正確率不高，可能是知識(shí)掌握不好、不細(xì)心、或者技巧方面的。這三種咱們上面都回答過部分同學(xué)~不過還有一種起那個(gè)框，就是不過文綜選擇題四個(gè)選項(xiàng)，一般有兩個(gè)是有硬傷可以排除的，這個(gè)是靠我們的基礎(chǔ)知識(shí)來排除的。但是還有兩個(gè)選項(xiàng)不好選擇，這就特備就是看我們分析問題的能力了。很多同學(xué)會(huì)在這種題上正確率比較低。要知道，我們文綜最難的地方在于每一個(gè)選擇題都會(huì)有好幾重陷阱，邁過前幾個(gè)很有可能卡在最后。以歷史為例，有的時(shí)候推原因和影響這種問題，很多涉及到直接原因、根本原因，或者對(duì)當(dāng)前的影響和深遠(yuǎn)影響。這種就是看起來都對(duì)不知道選啥。但是有時(shí)候我們沉心靜氣看一下，簡(jiǎn)單的我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有個(gè)選項(xiàng)會(huì)更貼近生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系，或者社會(huì)形態(tài)的變化，這個(gè)一般來說是根本長(zhǎng)遠(yuǎn)的。難一點(diǎn)的也可以看出，有一個(gè)選項(xiàng)其實(shí)是可以包含另一個(gè)選項(xiàng)的，這樣就可以選出來的，我們看不出來的原因還是因?yàn)槲覀兓鸷虿粔蛏?，如果你基礎(chǔ)已經(jīng)沒問題了，可以嘗試找找其間的規(guī)律，這個(gè)很見功夫，也是高手和一般同學(xué)分檔的招數(shù)。我們文綜高考各科在每年都會(huì)有大概6-8分的題目的課外關(guān)聯(lián)或者思路非常超綱，看到答案都會(huì)覺得不可理喻，這是命題人為了給學(xué)生分檔，出于為了學(xué)校招生拉開分?jǐn)?shù)段，減少重合率等等我們想象不到的深層原因設(shè)置的。所以我們正確的心態(tài)應(yīng)該是正常接受這些極難的點(diǎn)。所以你現(xiàn)在的正確做法應(yīng)該是保證這些題目之外的所有基礎(chǔ)題與中檔題可以獲取盡可能多的分?jǐn)?shù)，要是基礎(chǔ)一般別太鉆，把握好度，別丟了記住知識(shí)。
問題24：地理選擇題永遠(yuǎn)只對(duì)5個(gè)，這要怎么辦
答：雖然咱們地理確實(shí)存在教考分離、教材內(nèi)容比考試內(nèi)容要少很多的情況，但是如果選擇題錯(cuò)的比較多，那很可能是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的把握還是不到位。這一點(diǎn)需要結(jié)合著教輔書和上課老師的擴(kuò)充，進(jìn)行復(fù)習(xí)，解決知識(shí)上的問題，然后才是方法上的。對(duì)于地理選擇題，最好的方法有圖解法、因果聯(lián)系法、排除法、代入法、優(yōu)選法。圖解法最重要，主要意思分為多種，如果要是無圖材料考題，可以通過簡(jiǎn)單繪圖方法得出。簡(jiǎn)圖材料考題也可以自己畫上輔助線，特別是有等值線的題目。圖片比較詳細(xì)，但是看不出來的，可以采用圖圖轉(zhuǎn)換法，用在局部整體中替換，找到切入點(diǎn)。我們地理就是要看明白圖，弄明白圖中的要素，等溫線、等高線、經(jīng)緯度等等，并且結(jié)合各個(gè)答題要素就可以迎刃而解。因果聯(lián)系法，就是這種聯(lián)系將地理事物的本質(zhì)和現(xiàn)象聯(lián)系起來，既有自然地理事物之間和人文地理事物之間的聯(lián)系，也有人類活動(dòng)與地理環(huán)境之間的聯(lián)系。通過根據(jù)地理事物之間的因果聯(lián)系，由因?qū)Ч蛴晒菀騺砼袛唷?yīng)注意兩點(diǎn)：一是確定因果聯(lián)系類型，是以因求果，還是以果溯因；是一因一果、一因多果，還是多因一果、多因多果。二是獲取圖文信息，并條用知識(shí)行進(jìn)思維鏈接，確定四選項(xiàng)與題干的因果關(guān)系是否成立。排除法一般用來解決文字性材料，一般有兩個(gè)明顯錯(cuò)選，一個(gè)迷惑選項(xiàng)，需要我們找出反例。代入法的意思就是把選項(xiàng)內(nèi)容帶入題感，一般計(jì)算類和關(guān)聯(lián)類比較實(shí)用，這種題少，但是很難。對(duì)于優(yōu)選法，我們要注意仔細(xì)審題，有的時(shí)候涉及知識(shí)面會(huì)比較廣，這時(shí)候我們要看最主導(dǎo)根本等等關(guān)鍵詞，排除相對(duì)不符題意的答案，與排除法經(jīng)常結(jié)合使用。先搞定知識(shí)，然后結(jié)合適合的方法，好好訓(xùn)練，加油！
問題25：地理大題怎么做？
答：其實(shí)咱們地理大題相比于文綜其他科目大題來講算是比較好得分的，一方面分析的難度不是很高，通常答案要點(diǎn)都可以從材料描述中尋找到關(guān)鍵詞，進(jìn)而豐富成答案。這要求我們關(guān)注材料每一句話，并努力從中挖掘關(guān)鍵信息，和已有知識(shí)匹配，形成答案。另一方面其實(shí)每一類型的大題思路比較固定，這種類似于模板的東西在地理大題思考的時(shí)候很有用，能過幫助我們形成思路并減少遺漏要點(diǎn)的的可能。比如描述河流的水文特征，重點(diǎn)一共只有五個(gè)方面：流量、流速、水位汛期、含沙量、結(jié)冰期。那么如果我們記住了，以后再遇見類似的題目，就可以按照這個(gè)思路依次比對(duì)，篩選這道題材料和題干中涉及到了五條中的哪一點(diǎn)或者哪幾點(diǎn)，然后重點(diǎn)展開?？偟膩碚f，第一步都是要先對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)有一定的掌握，在此基礎(chǔ)上，詳細(xì)分析材料，并積累大題模板，以后遇見大題就會(huì)有思路的多。有經(jīng)驗(yàn)的老師一般會(huì)整理答題套路，如果學(xué)校老師沒有給出，網(wǎng)上也有很多可以參考的，不過最好和本省題目相結(jié)合，具體考試的到時(shí)候根據(jù)具體題目再進(jìn)行具體重點(diǎn)展開，積累多的一定會(huì)有所提高的！
問題26：地理大題答案如何做到不失分
答：哪有保證不丟分的方法啊，誰(shuí)要是有早就會(huì)被國(guó)家保護(hù)起來了不是~不過要盡量不丟分，也有希望，一要保證知識(shí)點(diǎn)完全考不倒，二要有一定的知識(shí)面，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，很好的材料分析能力（目前確實(shí)很多題目需要調(diào)取已學(xué)知識(shí)然后非常好的結(jié)合材料內(nèi)容，材料中關(guān)鍵點(diǎn)非常多）。三要有豐富的做題經(jīng)驗(yàn)，可以在很短時(shí)間內(nèi)說出我在什么時(shí)候那套題做過個(gè)類似的題目。四要有沉穩(wěn)的考試心態(tài)和抗壓能力。如果能做到，那可以。但是咱們時(shí)間可能不是非常充裕，無法每一項(xiàng)都做到，還是那句話，越到最后最重要的還是要回歸課本，最后的這段時(shí)間一定把知識(shí)撿起來，如果以前有分類的整理的知識(shí)點(diǎn)這時(shí)候正好拿出來看，事半功倍。，同時(shí)一定要把之前整理的做題思路答題模板找出來，記住。答題的時(shí)候仔細(xì)閱讀材料和題干，尋找關(guān)鍵詞，通過關(guān)鍵詞來重點(diǎn)展開描述。而且通常會(huì)出現(xiàn)點(diǎn)都對(duì)但是就是分?jǐn)?shù)不高，這種情況是因?yàn)槲覀冇涀〉墓逃兄R(shí)點(diǎn)和題目鏈接不夠。比如問我們湄公河口附近為什么洪澇災(zāi)害頻繁，我們回答地形平坦就只能得一分。憑什么地形平坦就洪澇，這個(gè)點(diǎn)對(duì)，但是之間的關(guān)系咱們沒說清，比如我們需要說到地形平坦，排水不利，因此暴雨期更易產(chǎn)生洪澇災(zāi)害。要把話說全，這是很關(guān)鍵的地點(diǎn)。平常做完之后匹配答案分析自己哪個(gè)點(diǎn)沒有考慮到，哪句話說的不到位，為什么。多考慮考官的出題意圖，慢慢的得分率就會(huì)提上來。
問題27：地理選擇題小題與前面給的資料有聯(lián)系嗎
答：當(dāng)然有關(guān)系啊，不然給咱們材料干什么~~選擇題和材料、圖的關(guān)系還是比較大啊，很多時(shí)候選不對(duì)就是因?yàn)椴牧蠜]讀好~比如材料給出2010年7月15日，我們就可以由此判斷這是夏天；材料給出互聯(lián)網(wǎng)帶動(dòng)了農(nóng)業(yè)發(fā)展，我們就能夠知道這個(gè)題強(qiáng)調(diào)的是通過互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)大了市場(chǎng)。所以材料的時(shí)間地點(diǎn)主要描述都是需要我們各位注意的~
三、沖刺提高
問題28：還有十幾天就要高考，可是感覺還是不知道從何下手？有點(diǎn)心亂
答：最后的階段，如果每天可以給地理一個(gè)小時(shí)，那20分鐘看一部分的知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò)與課本，15分鐘做一套選擇模擬卷。20分鐘做一道大題，要做典型題目。每一道題目都要真正保證正向思維與答案倒推都可以完全理解。最后五分鐘可以思考，回顧今天復(fù)習(xí)得所有內(nèi)容，這樣最后的時(shí)間也會(huì)有很大的收獲，擺平心態(tài)，加油！！
問題29：地理要怎么提高
答：地理想提高我們可以從兩種情況來考慮，一是如果基礎(chǔ)特別不好的話，就是知識(shí)點(diǎn)掌握不好了，那就回歸課本好好背知識(shí)點(diǎn)，搞清楚知識(shí)點(diǎn)之間多邏輯，做到能夠考不倒，自然地理做到能夠不看書畫知識(shí)點(diǎn)邏輯圖，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有非常大的提高；第二種情況是成績(jī)還不錯(cuò)，覺得書也背了題也做了，總是60多點(diǎn)，這種情況的最大限制性因素很可能是區(qū)域定位出現(xiàn)的問題，單問知識(shí)點(diǎn)是會(huì)的，但是無法定位導(dǎo)致不知道如何選擇答案要點(diǎn)。這種是非常多同學(xué)的情況，又是一個(gè)需要很長(zhǎng)時(shí)間才能見效果的地方，所以很多同學(xué)并不愿意花時(shí)間來做。其實(shí)這部分做好了真的是一勞永逸，畢竟地理題目十題九圖。區(qū)域定位方面一就是通過經(jīng)緯度。這個(gè)需要我們對(duì)于全球重要經(jīng)緯度有個(gè)基本概念。比如十條重要緯線經(jīng)線經(jīng)過那里，每個(gè)大洲大洋中間的經(jīng)緯線是什么。方式二就是通過輪廓，包括大洲大洋的輪廓，重點(diǎn)島嶼輪廓，以及重要國(guó)家的基本輪廓。三就是通過地標(biāo)。比如重要的山脈河流湖泊，最少最知名的要心里有數(shù)，比如科迪勒拉山系、比如西西伯利亞平原，比如紅海，這些基本地區(qū)出現(xiàn)了我們就要在心里反映出大概的位置了。這些就需要我們多看多背多記憶了，這確實(shí)是個(gè)慢功夫，可以在臥室貼個(gè)地圖，或者隨身攜帶一本小地圖，沒事就看，可以一個(gè)一個(gè)區(qū)域來，多和同學(xué)家長(zhǎng)溝通探討一起記，也可以像初中一樣買一本填充圖冊(cè)，看完了自己填名字，慢慢就記住了~除此之外，在具體遇到題目的時(shí)候仔細(xì)讀題認(rèn)真思考，慢慢的地理就會(huì)提高的~加油
問題30：如何提高學(xué)習(xí)效率
答：學(xué)習(xí)效率不高的原因很可能是兩點(diǎn)，一是時(shí)間利用的不好，二是方法不得當(dāng)。所以想要提高學(xué)習(xí)效率，第一點(diǎn)，要保證咱們坐在桌子前面的時(shí)候盡量專注，不亂想不受打擾，最直接的方式就是手機(jī)關(guān)機(jī)或者免打擾模式，放的遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣時(shí)間上就會(huì)效率高很多；同時(shí)可以適當(dāng)利用碎片化時(shí)間，比如隨身攜帶一本小的地圖冊(cè)或者知識(shí)點(diǎn)整理，坐公交地鐵或者睡前可以拿出來看一看，看多了關(guān)系就好了，人和人是這樣，人和知識(shí)也是一樣滴~第二點(diǎn)，找到事倍功半的方法。比如很多同學(xué)特別努力地的背書了，但是做題的時(shí)候還是不會(huì)，成績(jī)提高的并不多。不是因?yàn)樗麄儾慌?，很可能是方法不?duì)。比如咱們必修一自然地理，書上的概念其實(shí)并不多，重點(diǎn)是每個(gè)概念的外延，以及各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系是非常重要的。如果我們復(fù)習(xí)的時(shí)候能夠按照模塊，背完知識(shí)點(diǎn)之后把這個(gè)模塊的邏輯關(guān)系串一遍線，再配合題目鞏固，下一部分結(jié)束之后再把這兩部分的邏輯串一遍。以此類推，這樣復(fù)習(xí)完一本書之后我們心里就有了一個(gè)聯(lián)系緊密的知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)。這樣在做題的時(shí)候我們不只知道考的什么知識(shí)點(diǎn)，還能夠通過這個(gè)知識(shí)點(diǎn)迅速遷移到相關(guān)的其他只是點(diǎn)。所以我們用的時(shí)間是一樣多，甚至更少一些，但是收獲確實(shí)不一樣的。歸根結(jié)底，我們多思考一些，總結(jié)方法，減少蠻力，效率就會(huì)慢慢提高上來的！加油！
問題31：高三學(xué)生，備考到了這個(gè)階段，刷的題已經(jīng)不勝其數(shù)，但是文綜的選擇題總是有很大的波動(dòng)，特別是地理，算得上是最在乎也最擅長(zhǎng)的，但不知道為什么一到考試就考不好，也不是知識(shí)點(diǎn)不懂，怎么辦
答：越到最后越拼心態(tài)，既然咱們基礎(chǔ)很不錯(cuò)，咱就不用擔(dān)心，重點(diǎn)是搞清楚自己的到底考試的時(shí)候問題出在了哪里，建議找一張考試卷子或者幾張考試卷子，把自己的錯(cuò)題做一個(gè)分類統(tǒng)計(jì)，最后列成一張比例餅圖，看看自己失分的第一原因是什么。基礎(chǔ)知識(shí)以往了就背書，讀題不清就練習(xí)找關(guān)鍵詞（一定要以題干和材料為基準(zhǔn)，不能以咱們自己的思考為基準(zhǔn)，這點(diǎn)是很多基礎(chǔ)好的同學(xué)容易出的問題），馬虎就鍛煉自己的精力集中性。要不光做題越做越盲目，就是在錯(cuò)了改改了再錯(cuò)的無盡循環(huán)。還特別焦慮。最后的時(shí)間已經(jīng)不需要大量做題，會(huì)增加焦慮感，拿起課本復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)為主，因?yàn)橹R(shí)有遺忘性，而且題目本身只是知識(shí)的檢驗(yàn)。咱們?cè)僮詈髸r(shí)間把最核心的內(nèi)容再過一遍，比如自然地理的大氣、水、巖石；人文地理的農(nóng)業(yè)和工業(yè)。查缺補(bǔ)漏。最后一點(diǎn)是一定要調(diào)整好狀態(tài)休息好，人睡好覺變聰明會(huì)發(fā)揮自己最好的狀態(tài)，加油，老師相信你一定可以的！
問題32：高三學(xué)生，感覺文綜做太多的題也沒有什么用，選擇總是錯(cuò)10多個(gè)，怎么提高作答率呢
答：其實(shí)做題就是對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的鞏固和復(fù)習(xí)，在知識(shí)點(diǎn)掌握了的基礎(chǔ)上，建議大家可以采用多做題積累出題思路的方式。但是最開始和最后的階段還是建議回歸課本，畢竟知識(shí)是有遺忘性的，剩下的十幾天時(shí)間可參考教輔書，每天拿出半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)，把重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，比如自然地理的大氣、水、巖石；人文地理的農(nóng)業(yè)和工業(yè)。把根源解決了咱在做題就會(huì)更輕松一些。第二點(diǎn)是在做題的時(shí)候現(xiàn)在不要貪多，每天哪怕就做幾道題，但是也一定要把這幾道題真正的搞懂，每一個(gè)選項(xiàng)都搞明白，做到能給其他同學(xué)講清楚的程度，每一個(gè)題目都會(huì)涉及好幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在做題的時(shí)候不清楚的一定要及時(shí)搞清楚。最后一點(diǎn)是深呼吸放平心態(tài)，最后的十幾天能做很多事情，遇到題目的時(shí)候什么都別想，好好分析，關(guān)注每一個(gè)個(gè)關(guān)鍵詞，把我們?cè)摰玫姆謹(jǐn)?shù)都得到，我們實(shí)在不會(huì)的就靠分析，沒問題的，好好加油！
問題33：最后10多天啦。。請(qǐng)問地理和歷史的選擇題還能挽救嗎？？該怎么辦？錯(cuò)誤率高啊
答：還是那句話，題目只是知識(shí)點(diǎn)的檢驗(yàn)而已，尤其選擇題，如果正確率比較低，最可能的問題就是知識(shí)點(diǎn)存在漏洞。最后的時(shí)間，不需要做太多的題目，拿起課本復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)為主，因?yàn)橹R(shí)有遺忘性，咱們?cè)僮詈髸r(shí)間把最核心的內(nèi)容再過一遍，比如自然地理的大氣、水、巖石；人文地理的農(nóng)業(yè)和工業(yè)。每天半個(gè)到一個(gè)小時(shí)，剩下的時(shí)間肯定夠了，做到心里有譜，自然就不焦慮了。復(fù)習(xí)每一個(gè)部分的時(shí)候少量做題，配合答案搞清楚自己的哪里沒有思考到。另一點(diǎn)可能是讀題不仔細(xì)，這個(gè)就讀題時(shí)候關(guān)注關(guān)鍵詞。解決一個(gè)問題考試的時(shí)候就少一個(gè)困難，就多拿兩分。最后一點(diǎn)是一定要調(diào)整好心態(tài)，心無旁騖好好堅(jiān)持幾天，吃好睡好人會(huì)變聰明！
問題34：基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)在還不大熟，快高考了，現(xiàn)在能做點(diǎn)什么
答：知識(shí)都又遺忘性，而且高三大家都在玩命刷題，知識(shí)不熟練了也是正常的現(xiàn)象，但是越到最后月要拿起書本和參考書好好復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，題目本身只是知識(shí)的檢驗(yàn)。咱們最后時(shí)間把最核心的內(nèi)容再過一遍，比如自然地理的大氣、水、巖石；人文地理的農(nóng)業(yè)和工業(yè)。每天半個(gè)到一個(gè)小時(shí)，剩下的時(shí)間肯定夠了，咱做到心里有譜，自然就不焦慮了。復(fù)習(xí)每一個(gè)部分的時(shí)候少量做題，配合答案搞清楚自己的哪里沒有思考到。解決一個(gè)問題考試的時(shí)候就少一個(gè)困難，就多拿兩分是不，不熟練不可怕，單純焦慮才可怕。趁著最后的時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，保持好心態(tài)，一定會(huì)有提升的，加油！
問題35：選擇題的正確率怎么提高
答：而選擇題其實(shí)是我們文綜最好提分的部分，比大題快得多，因?yàn)榇箢}對(duì)于學(xué)科素養(yǎng)的要求會(huì)更高。選擇題丟分多一般有兩個(gè)原因，一個(gè)是知識(shí)點(diǎn)不扎實(shí)，不系統(tǒng)。很多時(shí)候我們每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都努力的的背了，但是對(duì)于知識(shí)和知識(shí)之間的聯(lián)系關(guān)注到不夠，這樣在進(jìn)行綜合考察的是后就不知道怎么應(yīng)對(duì)了。比如農(nóng)業(yè)區(qū)位因素就算我們背下來了，我們知道這道題應(yīng)該答氣候因素，但是對(duì)于相應(yīng)氣候知識(shí)無法遷移過來，更不知道海陸位置和地形都對(duì)氣候有影響，可能就無法更全面回答這道題。所以如果咱們基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不錯(cuò)，下一步就是要自己畫畫邏輯思維圖，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)，尤其是自然地理，內(nèi)在關(guān)聯(lián)想很強(qiáng)的。第二個(gè)原因是讀題不夠仔細(xì)。很多題目我們一對(duì)答案就豁然開朗，但是自己做的時(shí)候就是選不出正確答案。比如問我們洪澇災(zāi)害空間分布的特點(diǎn)，人家說夏天嚴(yán)重，就是不對(duì)的，因?yàn)橄奶焓菚r(shí)間概念。所以很多同學(xué)會(huì)在這部分丟分，就是對(duì)于題干理解的不夠。當(dāng)然還有就是每年都會(huì)有些題目思維真的很難，所以錯(cuò)兩道以內(nèi)一般我們是可以接受的。對(duì)于我們就是從今天開始每天一個(gè)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)，先扎實(shí)自己基礎(chǔ)，同時(shí)對(duì)本省市近年來的題目進(jìn)行練習(xí)（新課標(biāo)全國(guó)就做全國(guó)），而且要每道題吃透后再做下一道，不會(huì)的翻書問老師同學(xué)，否則自己默默刷題完全沒有意義。平常練習(xí)時(shí)候注意圖解法、因果聯(lián)系法、排除法、代入法、優(yōu)選法五種大方法的靈活運(yùn)用要注意選擇題的提升不會(huì)是一蹴而就的，而是一點(diǎn)點(diǎn)的提升，錯(cuò)題數(shù)量會(huì)逐漸減少，但是要做到全對(duì)也是非常難的，堅(jiān)持就是勝利，加油！
問題36：文綜在這最后復(fù)習(xí)階段怎么有效的復(fù)習(xí)一下？考試時(shí)候答題的時(shí)候要注意些什么？
答：最后的階段，如果每天可以給地理一個(gè)小時(shí)，那20分鐘看一部分的知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò)與課本（回歸課本非常重要，因?yàn)橹皇怯羞z忘性而且所有題目都是對(duì)知識(shí)的都考察和檢驗(yàn)），15分鐘做一套選擇模擬卷。20分鐘做一道大題，要做典型題目。每一道題目都要真正保證正向思維與答案倒推都可以完全理解。最后五分鐘可以思考，回顧今天復(fù)習(xí)得所有內(nèi)容，這樣最后的時(shí)間也會(huì)有很大的收獲?？荚嚨臅r(shí)候選擇題45分鐘一定要結(jié)束，遇見什么類型的題都別慌，大家的難度是一樣的。擺平心態(tài)，認(rèn)真讀題，加油?。?/p>
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