一、教材分析：
1、知識(shí)內(nèi)容特點(diǎn)；本節(jié)的主要內(nèi)容包括：（1）、交通運(yùn)輸?shù)闹匾饔?；?）、鐵路運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)與分布特征；（3）、世界主要鐵路線；（4）、我國(guó)主要鐵路線與鐵路樞紐；（5）、公路運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)與我國(guó)公路建設(shè)的前景；（6）、海洋運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)；（7）、世界重要遠(yuǎn)洋航線；（8）、內(nèi)河航運(yùn)；（9）、航空運(yùn)輸。各種現(xiàn)代交通運(yùn)輸方式并列獨(dú)立。知識(shí)點(diǎn)多，比較繁雜，尤其是文字材料比較多，知識(shí)內(nèi)在的聯(lián)系性不強(qiáng)。
2、教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：包括正文、選學(xué)課文兩大部分，閱讀材料多，提升學(xué)習(xí)能力的活動(dòng)與案例提供較少，但為教師選擇合適的材料來組織課堂教學(xué)提供了比較詳實(shí)的資料，需要教師引導(dǎo)學(xué)生利用這些材料與現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)背后的道理與規(guī)律。
3、圖像系統(tǒng)特點(diǎn)：圖片較少，需要教師增加較多圖片或者統(tǒng)計(jì)資料來培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)思想與方法：
本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的主導(dǎo)設(shè)計(jì)思想是：探究學(xué)生最感興趣的交通運(yùn)輸事物背后的地理規(guī)律與原理。由于本節(jié)教材內(nèi)容繁多，并為學(xué)生的學(xué)與教師的教提供了選擇性，所以將選取學(xué)生最感興趣的方向以及與學(xué)生的生活聯(lián)系最緊密的交通運(yùn)輸方式作為本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)。
運(yùn)用案例探究問題引領(lǐng)的教學(xué)方法，選擇典型案例作為探究的對(duì)象，即，上海作為鐵路公路河海航空綜合交通樞紐，其形成和發(fā)展所受的影響因素有哪些，以及對(duì)于區(qū)域聯(lián)系和區(qū)域發(fā)展的作用是什么？通過探究上海這個(gè)與學(xué)生生活聯(lián)系最密切的交通樞紐城市，從而發(fā)現(xiàn)影響交通運(yùn)輸網(wǎng)中的點(diǎn)與線的發(fā)展與形成的因素，以及交通運(yùn)輸對(duì)上海發(fā)展的重要作用，使學(xué)生獲得有用的地理。設(shè)計(jì)階梯性和具有探究性的問題引導(dǎo)學(xué)生的探究活動(dòng)，提高探究的效率。
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
（一）教學(xué)重點(diǎn)：1、交通運(yùn)輸?shù)闹匾饔茫?、各種交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)與選擇；3、海洋運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)與世界重要遠(yuǎn)洋航線；4、影響上海港布局的影響因素；5、影響內(nèi)河航運(yùn)的因素。
（二）教學(xué)難點(diǎn)：
1、海洋運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)與世界重要遠(yuǎn)洋航線；2、影響上海港布局的影響因素；3、影響內(nèi)河航運(yùn)的因素。
四、教學(xué)目標(biāo)：
（一）知識(shí)與能力：1、理解交通運(yùn)輸?shù)闹匾饔茫?、判斷和選擇合適的交通運(yùn)輸方式；3、掌握世界重要的遠(yuǎn)洋航線以及中國(guó)重要的港口；4、理解影響交通運(yùn)輸點(diǎn)與線的因素。
（二）過程與方法：1、運(yùn)用探究性學(xué)習(xí)的方法分析上海作為交通樞紐城市的交通運(yùn)輸案例；2、掌握探究性學(xué)習(xí)的過程。3、培養(yǎng)地理學(xué)科的綜合思維能力。
（三）情感、態(tài)度、價(jià)值觀：1、培養(yǎng)對(duì)地理學(xué)科的興趣；
六、教學(xué)程序與過程設(shè)想：
創(chuàng)設(shè)情境：
1、展示各種交通運(yùn)輸?shù)姆绞降木坝^圖片，吸引學(xué)生注意。
2、展示上海作為綜合交通樞紐的各種景觀圖片，吸引學(xué)生注意。
3、問題情景：請(qǐng)同學(xué)描述上海市在國(guó)內(nèi)以及國(guó)際的地位，并思考上海發(fā)展的動(dòng)力有哪些。
案例探究1：
從兩會(huì)批準(zhǔn)建設(shè)京滬高速鐵路，探究上海城市發(fā)展與交通運(yùn)輸之間的關(guān)系
1、上海作為中國(guó)與國(guó)際的綜合交通樞紐是哪些交通運(yùn)輸方式的樞紐？
2、交通運(yùn)輸發(fā)展對(duì)上海的發(fā)展起到哪些作用？
案例探究2：
影響上海港布局與發(fā)展的因素有哪些？
探究工具：1、上海港圖
2、材料：上海是一座典型的以商興港、以港興市的城市，優(yōu)越的地理位置賦予了上海無限的發(fā)展機(jī)遇。1300多年前，就有船只載著東方的文明從這里揚(yáng)帆啟航，駛向世界各地。今天的上海港躋身于世界一流的國(guó)際集裝箱樞紐港之列，成為世界十大港口之一，并確立建設(shè)成為國(guó)際航運(yùn)中心。
3、2006年中國(guó)年吞吐量居前10位的港口
| 港口 | 2006年1月完成數(shù) |
| 上海 | 3640 |
| 寧波-舟山 | 3218 |
| 廣州 | 2544 |
| 天津 | 2007 |
| 青島 | 1788 |
| 秦皇島 | 1503 |
| 深圳 | 1433 |
| 大連 | 1412 |
| 蘇州 | 850 |
| 南京 | 840 |
1、影響上海港布局與發(fā)展的條件有哪些？
2、中國(guó)重要海港的分布。
案例探究3：
從上海寶山鋼鐵廠的鐵礦來源與上海金山衛(wèi)進(jìn)口石油的來源，探究世界海運(yùn)航線與國(guó)際貿(mào)易的關(guān)系。
探究工具：世界海運(yùn)航線圖
1、上海寶鋼的鐵礦石與上海金山衛(wèi)石油來自哪里，以及利用哪些海運(yùn)航線運(yùn)輸？
2、海洋運(yùn)輸?shù)膬?yōu)點(diǎn)有哪些？
3、分組介紹世界重要的遠(yuǎn)洋航線與港口。
案例探究4：
對(duì)比長(zhǎng)三角與亞馬孫河內(nèi)河航運(yùn)發(fā)展并探究影響因素
探究工具：長(zhǎng)三角內(nèi)河航運(yùn)網(wǎng)
2、材料：長(zhǎng)江三角洲地處長(zhǎng)江、錢塘江下游三角洲地帶，地跨江蘇、浙江、上海兩省一市。長(zhǎng)江三角洲地區(qū)河網(wǎng)密布，內(nèi)河航道通江達(dá)海，以長(zhǎng)江、京杭運(yùn)河構(gòu)成的十字黃金水道為大動(dòng)脈，聯(lián)通區(qū)內(nèi)及周邊省市主要港口，形成以長(zhǎng)江口為出海通道的長(zhǎng)江三角洲內(nèi)河航道網(wǎng)絡(luò)。
通過對(duì)比研究，分析影響內(nèi)河航運(yùn)線的自然與社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件有哪些？
案例探究5：
各種交通運(yùn)輸方式的選擇。
探究工具：各種運(yùn)輸方式技術(shù)經(jīng)濟(jì)特征比較
| 運(yùn)輸方式 | 基建投資 | 運(yùn)載量 | 運(yùn)價(jià) | 速度 | 連續(xù)性 | 靈活性 | 勞動(dòng)生產(chǎn)率 | |
| 線路 | 運(yùn)距 | |||||||
| 鐵路 | 5 | 1 | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 |
| 河運(yùn) | 3 | 3 | 3 | 2 | 5 | 5 | 4 | 2 |
| 海運(yùn) | 1 | 2 | 1 | 1 | 4 | 4 | 5 | 1 |
| 公路 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 1 | 5 |
| 航空 | 2 | 5 | 5 | 5 | 1 | 3 | 2 | 4 |
課堂總結(jié)：
通過案例探究，深入了解交通運(yùn)輸對(duì)上海市發(fā)展的作用，以及上海成為綜合交通樞紐的發(fā)展條件。同學(xué)相互討論自己的收獲，相互交流。
課后案例探究：
1、京滬高速鐵路的批準(zhǔn)建設(shè)對(duì)上海城市發(fā)展的影響。
2、西氣東輸管道運(yùn)輸?shù)慕ㄔO(shè)對(duì)上海城市發(fā)展的影響。
3、2008年連接上海、嘉興、杭州三地的磁浮交通線建成將實(shí)現(xiàn)兩百里滬杭，一小時(shí)往返，這對(duì)上海城市發(fā)展的影響有哪些？
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