湘教版七年級(jí)地理下冊(cè)《非洲》第3課時(shí)教案
教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)
1. 從礦產(chǎn)資源、動(dòng)植物資源等方面了解非洲富饒的物產(chǎn)。
2. 通過非洲人口的增長(zhǎng)狀況、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、各國(guó)的主要農(nóng)產(chǎn)品、礦產(chǎn)品的分析，讓學(xué)生了解到非洲是一個(gè)存在著嚴(yán)重的人口、環(huán)境、發(fā)展等問題的大洲。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識(shí)的能力，以及從課外書籍上獲取知識(shí)的能力。
教育目標(biāo)：通過教學(xué)可對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的人口觀、資源環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過非洲人口的增長(zhǎng)狀況、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、各國(guó)的主要農(nóng)產(chǎn)品、礦產(chǎn)品的分析，讓學(xué)生了解到非洲是一個(gè)存在著嚴(yán)重的人口、環(huán)境、發(fā)展等問題的大洲。
教學(xué)難點(diǎn)：
通過教學(xué)可對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的人口觀、資源環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀的教育
教學(xué)方法 ：讀圖分析法、自學(xué)指導(dǎo)法 教學(xué)媒體 班班通
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)提問
通過復(fù)習(xí)前面所學(xué)知識(shí)，回憶非洲的民族解放斗爭(zhēng)和非洲的國(guó)家，
二、引入新課
創(chuàng)設(shè)情境：歐洲的殖民者為什么要來非洲開辟殖民地？正是受到非洲豐富的自然資源的吸引。簡(jiǎn)單介紹歐洲殖民者在非洲的建設(shè)種植園、礦廠等情況。引起學(xué)生興趣。
三、講授新課
㈤豐饒的資源
讀圖1-29非洲主要礦產(chǎn)與農(nóng)產(chǎn)品分布。指導(dǎo)學(xué)生讀圖，尤其是培養(yǎng)學(xué)生讀圖的習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)圖例的作用。
觀察非洲主要的礦產(chǎn)品：石油、金、鐵、銅、鈾、鋁土、磷灰石、金剛石
非洲的主要農(nóng)產(chǎn)品：可可、咖啡、花生、棉花、香蕉、油棕、劍麻。
通過閱讀“塞倫蓋蒂國(guó)家公園”以及對(duì)氣候、景觀的復(fù)習(xí)，對(duì)照地圖冊(cè)列舉非洲的野生動(dòng)物。
如有學(xué)生熟悉這方面知識(shí)，請(qǐng)他為同學(xué)介紹，樹立目標(biāo)。
對(duì)照?qǐng)D例在圖中找出各種礦產(chǎn)品、農(nóng)產(chǎn)品的名稱、分布地區(qū)。
討論。列舉。初步了解自然資源的含義養(yǎng)成科學(xué)的資源觀。
通過閱讀課文總結(jié)：
1．礦產(chǎn)資源種類多、儲(chǔ)量大（金剛石、黃金、鉻鐵礦、磷酸鹽）
2、植物資源豐富（熱帶雨林、熱帶草原、名貴樹種、熱帶經(jīng)濟(jì)作物）
3、動(dòng)物資源豐富（大型野生動(dòng)物的種類和數(shù)量均居世界各洲之首）
簡(jiǎn)單介紹非洲的糧食作物（玉米）
雖然非洲有這么豐富的自然資源但非洲并沒有因此富裕起來
㈥亟待發(fā)展的經(jīng)濟(jì)
通過一些調(diào)查結(jié)果說明非洲貧窮落后的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀
讀圖1-30思考書上練習(xí)
1．人口的自然增長(zhǎng)率等于人口的出生率減去人口的死亡率。
2．從全世界來看，非洲的出生率、死亡率、人口自然增長(zhǎng)率都是最高的，而歐洲出生率、死亡率、人口自然增長(zhǎng)率都是最低的
3．非洲的人口自然增長(zhǎng)率較高人口增長(zhǎng)迅速，而非洲的人口絕對(duì)數(shù)也很高，龐大的人口數(shù)量使得有限的糧食分散，人均占有糧食量少，很多地區(qū)食不果腹
閱讀課文、總結(jié)非洲經(jīng)濟(jì)落后的原因：
1．人口問題
2．長(zhǎng)期的殖民統(tǒng)治
3．落后的科學(xué)技術(shù)水平
4．惡劣的自然環(huán)境
學(xué)生普遍了解這一現(xiàn)象，最好找學(xué)生講解，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。題目很簡(jiǎn)單，學(xué)生獨(dú)立完成以便教師掌握情況對(duì)掌握不好的學(xué)生及時(shí)加以輔導(dǎo)分析。
四、總結(jié)、布置作業(yè)： 目標(biāo)檢測(cè)相關(guān)內(nèi)容。
教學(xué)后記：
本節(jié)課有較多的直觀資料，學(xué)生能夠通過閱讀，自己總結(jié)較多的地理知識(shí)，積極主動(dòng)的從各個(gè)方面思考問題，逐步鍛煉解決地理問題的能力。。學(xué)生的總體掌握情況較好。
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