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第四節(jié) 世界的氣候（第一課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生知道天氣和氣候的差異；了解世界各地區(qū)的氣候差異；能在世界氣候分布圖上說出世界主要?dú)夂蝾愋偷姆植嫉貐^(qū)。

2、分析氣候與天氣的差異；分析氣候的兩個(gè)要素。

3、通過總結(jié)氣候特點(diǎn),進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)的教育。

教學(xué)重點(diǎn)

世界主要?dú)夂虻念愋图胺植迹◤木暥任恢煤秃ｊ懳恢蒙戏謩e說明）。

教學(xué)難點(diǎn)

????世界主要?dú)夂蝾愋偷姆植肌?/p>

教學(xué)方法

????講述法、讀圖分析法、小組合作探討法

教學(xué)準(zhǔn)備

????1、不同氣候條件下的景觀圖片若干

2、世界氣候類型分布圖

3、世界地形圖

4、分布在熱帶、溫帶、寒帶的氣候類型表格，分布在溫帶地區(qū)亞歐大陸東岸、內(nèi)部、西岸的氣候類型表格

教學(xué)過程

[引入新課]

（多媒體展示幾幅不同氣候條件下的自然景觀圖片）

師問：從以上幾幅圖片中，同學(xué)們知道是什么原因造成了它們自然景觀的差異嗎？

生答：氣候。

過渡：氣候不同，自然景觀就有差異。下面就讓我們一起來了解世界的氣候，首先了解什么是氣候。

[新課教學(xué)]

（板書）第四節(jié) ??世界的氣候

一、天氣與氣候

?任何一個(gè)地區(qū)，天氣是經(jīng)常變化的，那么氣候呢？下面就讓我們一起來了解天氣與氣候。

（板書）1.天氣與氣候的差異

（板書）天氣是經(jīng)常變化的，持續(xù)時(shí)間短；氣候是一個(gè)地方多年的天氣平均狀況，一個(gè)地方的氣候具有一定的特征，一般變化不大。

師問：人們描述天氣，關(guān)注的時(shí)間是一天，常用到氣溫、降水、風(fēng)、云、霧等要素，從圖3.22中看，人們描述氣候，關(guān)注的時(shí)間是多長呢？

生答：一年或更長時(shí)間。

師問：人們描述氣候，一般注意哪兩個(gè)要素？

生答：氣溫和降水。

師小結(jié)：人們描述氣候的時(shí)間，一般是一年或更長時(shí)間，主要關(guān)注氣溫和降水兩個(gè)要素。

（板書） 2. 氣溫和降水是氣候的兩個(gè)要素

過渡：在前面兩節(jié)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們已經(jīng)知道了世界上氣溫和降水的地區(qū)差異很大，而氣溫和降水是氣候的兩大要素，因此，世界氣候在世界氣溫和降水的地區(qū)差異很大的影響下，而更加復(fù)雜多樣，地區(qū)差異大。

師問：那么世界主要有哪些氣候類型，它們分布在什么地方呢？

（板書）二、世界主要?dú)夂蝾愋图胺植?/p>

活動(dòng)：將學(xué)生分六組，分別思考主要分布在熱帶、溫帶、寒帶以及主要分布在溫帶地區(qū)亞歐大陸東岸、內(nèi)部、西岸的氣候類型。

師問：以緯度位置來看，主要分布在熱帶、溫帶、寒帶的氣候類型分別有哪些？

（多媒體展示表格，學(xué)生到大屏幕前完成表格）

分布地區(qū)	氣候類型
熱帶	熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶季風(fēng)氣候、熱帶沙漠氣候
溫帶	亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤氣候、溫帶海洋性氣候、溫帶大陸性氣候、
	溫帶季風(fēng)氣候、地中海氣候
寒帶	寒帶氣候

師問：從海陸位置來看，主要分布在溫帶地區(qū)亞歐大陸東岸、內(nèi)部、西岸的氣候類型有哪些？

（多媒體展示表格，學(xué)生到大屏幕前完成表格）

分布地區(qū)?	氣候類型
大陸東岸	亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤氣候、溫帶季風(fēng)氣候
大陸內(nèi)部	溫帶大陸性氣候
大陸西岸	地中海氣候、溫帶海洋性氣候

（多媒體展示世界氣候分布圖和世界地形圖）

師問：高原山地氣候主要分布在哪些地方？

生答：高原山地氣候主要分布在我國的青藏高原、非洲的埃塞俄比亞高原和北美洲的落基山脈附近。

師述：世界氣候復(fù)雜多樣，地區(qū)差異大，不同氣候有不同的氣候特點(diǎn)，如，在3.22圖中，A地全年高溫多雨，是熱帶雨林氣候；B地全年炎熱干燥，是熱帶沙漠氣候；C地四季分明，夏熱多雨，冬冷干燥，是溫帶季風(fēng)氣候。世界其它氣候類型也都有各自的氣候特點(diǎn)，這些，在今后的學(xué)習(xí)中會有一定了解。那么，不同地方的氣候?yàn)槭裁磿胁町惸兀窟@主要看某一地區(qū)氣候主要受哪些因素的影響。關(guān)于影響氣候的主要因素問題，我們將在下節(jié)課中繼續(xù)學(xué)習(xí)。

課堂練習(xí)

列幾句話中，哪些是說天氣的，哪些是說氣候的？

A、未來24小時(shí)有雷陣雨 ???????????B、全年高溫多雨

C、冬季溫和多雨，夏季炎熱干燥 ????D、明天陰轉(zhuǎn)晴

板書提綱

第四節(jié) ??世界的氣候

一、氣候

1、天氣與氣候的差異

天氣是經(jīng)常變化的，持續(xù)時(shí)間短；氣候是一個(gè)地方多年的天氣平均狀況，一個(gè)地方的氣候具有一定的特征，一般變化不大。

2、氣溫和降水是氣候的兩個(gè)要素

二、世界主要?dú)夂蝾愋图胺植?/p>

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第四節(jié) 世界的氣候（第二課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生了解影響氣候的幾個(gè)因素。

2、培養(yǎng)學(xué)生把抽象的知識形象化、通俗化；培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)

影響氣候的緯度位置、海陸位置和地形因素。

教學(xué)難點(diǎn)

分析緯度位置、海陸位置和地形對氣候的影響。

教學(xué)方法

講述法、讀圖分析法、小組合作探討法

教學(xué)準(zhǔn)備

1、非洲熱帶沙漠風(fēng)光、亞馬孫熱帶雨林風(fēng)光、南極寒帶風(fēng)光、塔里木盆地風(fēng)光、天津渤海風(fēng)光等圖片 ????

2、赤道地區(qū)和兩極地區(qū)的氣溫曲線圖和降水柱狀圖

3、氣溫和降水如何受緯度位置、海陸位置、地形因素影響的表格

4、中國地形圖

教學(xué)過程

[引入新課]

（多媒體展示非洲熱帶沙漠風(fēng)光、亞馬孫熱帶雨林風(fēng)光、南極寒帶風(fēng)光圖片）

活動(dòng)：將學(xué)生分三組，討論假如各組同學(xué)分別到以上的一個(gè)地方旅游，請為本組同學(xué)準(zhǔn)備行裝。

（學(xué)生發(fā)言）

師問：為什么各組準(zhǔn)備的行李有很大不同呢？

生答：因?yàn)楦鹘M旅游的地方不同，各地的氣候也不相同。

過渡：那么造成氣候不同的原因是什么呢？下面我們就來共同探討造成世界不同地方氣候出現(xiàn)差異的主要因素是什么。

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[新課教學(xué)]

（板書）第三章 第四節(jié) 世界的氣候

三、影響氣候的主要因素

（多媒體展示赤道地區(qū)和兩極地區(qū)的氣溫曲線圖和降水柱狀圖）分析影響氣候的主要因素之一――緯度位置。

師問：赤道地區(qū)和兩極地區(qū)的氣溫和降水有什么差異？

生答：赤道地區(qū)氣溫高，兩極地區(qū)氣溫低；赤道地區(qū)降水多，兩極地區(qū)降水少。

師問：根據(jù)前面兩節(jié)所學(xué)知識，分析是什么原因造成了赤道地區(qū)和兩極地區(qū)的氣溫和降水的差異呢？

生答：緯度位置。

師問：緯度位置是如何影響氣溫和降水的呢？

（多媒體展示表格，學(xué)生到大屏幕前完成表格）

影響因素	氣溫	降水
緯度位置	緯度高，氣溫____； 緯度低，氣溫____。	赤道地區(qū)降水______， 兩極地區(qū)降水______。

活動(dòng)：根據(jù)多媒體展示的赤道地區(qū)和兩極地區(qū)的氣溫曲線圖和降水柱狀圖，請同學(xué)們討論并歸納赤道地區(qū)和兩極地區(qū)的氣候有何特點(diǎn)。

生答：赤道地區(qū)氣候全年高溫多雨，兩極地區(qū)氣候全年寒冷干燥。

師問：兩地氣候特點(diǎn)相同嗎？

生答：不同。

師問：為什么兩地氣候特點(diǎn)不一樣？

生答：因?yàn)閮傻貧鉁睾徒邓煌?/p>

師問：兩地氣溫和降水不同主要受緯度位置的影響，那么，氣候也受緯度位置的影響嗎？

生答：受。

師小結(jié)：氣候的兩個(gè)要素氣溫和降水會受緯度位置的影響，那么氣候也就會受緯度位置的影響，因此，緯度位置就成為影響氣候的主要因素之一。

（板書）1. 緯度位置

過渡：通過以上分析，我們知道了緯度不同，各地的氣候就有所不同，那么，緯度相同，氣候是不是就相同了呢？

（多媒體展示塔里木盆地風(fēng)光、天津渤海風(fēng)光圖片）分析影響氣候的另一主要因素――海陸位置。

師問：天津和塔里木盆地自然景觀相同嗎？

生答：不同。

（多媒體展示中國地形圖）指導(dǎo)學(xué)生找到天津和塔里木盆地。

師問：兩地緯度位置相同嗎？

生答：大致相同。

師問：兩地緯度位置相同，可為什么景觀差異如此之大呢？

生答：因?yàn)樗鼈兒ｊ懳恢貌煌?/p>

師問：它們海陸位置怎樣不同？

生答：天津距海近，塔里木盆地距海遠(yuǎn)。

師問：根據(jù)前面兩節(jié)所學(xué)知識，請同學(xué)們分析海陸位置是怎樣影響氣溫和降水的呢？

（多媒體展示表格，學(xué)生到大屏幕前完成表格）

影響因素	氣溫	降水
海陸位置	冬季陸____海_____?， 夏季陸____海_____?。	近海迎風(fēng)坡地區(qū)降水_____， 遠(yuǎn)離海洋的地區(qū)降水_____， 近海無海風(fēng)地區(qū)降水_____。

師小結(jié)：氣候的兩個(gè)要素氣溫和降水受海陸位置的影響，那么氣候也就受海陸位置影響，因此，海陸位置就成為影響氣候的另一主要因素。

（板書）2. 海陸位置

師問：我們?nèi)f州夏季很熱，同學(xué)們想在夏天時(shí)外出旅游避暑嗎？

生答：想。

活動(dòng)：將學(xué)生分成幾個(gè)小組，請各小組選一處夏天避暑的地方。

（學(xué)生發(fā)言）

師問：同學(xué)們選擇的避暑地多為什么地方？

生答：山上、海邊。

師問：為什么選擇山上？

生答：因?yàn)樯缴舷奶鞗隹煨?/p>

師問：為什么山上涼快些？

生答：因?yàn)樯缴蠚鉁氐停较職鉁馗摺?/p>

師問：也就是說氣溫會受什么影響？

生答：地形的影響。

師問：那么，降水受地形的影響嗎？

生答：會。

活動(dòng)：根據(jù)前面兩節(jié)所學(xué)知識，分析地形是怎樣影響氣溫和降水的。

（多媒體展示表格，學(xué)生到大屏幕前完成表格）

影響因素	氣溫	降水
地形	氣溫隨海拔升高而_____。	山地迎風(fēng)坡降水_____?， 山地背風(fēng)坡降水_____?。

師小結(jié)：氣候的兩個(gè)要素氣溫和降水受地形的影響，那么氣候也受地形的影響，因此，地形也是影響氣候的主要因素之一。

（板書）3. 地形

過渡：現(xiàn)在同學(xué)們知道了影響氣候的主要因素有緯度位置、海陸位置、地形，我們在知道影響氣候的主要有三大因素的同時(shí)，還要學(xué)會判斷一個(gè)地方的氣候主要是受什么因素的影響。

?（引導(dǎo)學(xué)生完成P66活動(dòng)3）

師小結(jié)：通過以上學(xué)習(xí)，我們了解到氣候會受緯度位置、海陸位置、地形的影響，這些都是自然因素，那么，人類活動(dòng)對氣候有影響嗎？有哪些影響呢？反之，氣候會影響人類活動(dòng)嗎？又有哪些影響呢？

（板書）四、氣候?qū)θ祟惢顒?dòng)的影響

活動(dòng)：聯(lián)系P68內(nèi)容，將學(xué)生分兩大組，一組討論人類活動(dòng)對氣候的影響，另一組討論氣候?qū)θ祟惢顒?dòng)的影響。

（學(xué)生自由討論發(fā)言）

（學(xué)生代表發(fā)言）

板書提綱

第三章 第四節(jié) 世界的氣候 ??

三、影響氣候的主要因素

1、緯度位置

2、海陸位置

3、地形

四、氣候?qū)θ祟惢顒?dòng)的影響

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