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藝術(shù)生高考地理復(fù)習(xí)策略
查字典地理網(wǎng) 來源|2020-08-27 發(fā)表|教學(xué)分類:地理知識(shí)點(diǎn)

地理學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

一、側(cè)重方法,夯實(shí)基礎(chǔ)

  地理學(xué)科具有人文和自然雙重屬性。初中地理強(qiáng)調(diào)知識(shí)的基礎(chǔ),高中地理強(qiáng)調(diào)知識(shí)的原理。不同的內(nèi)容,適宜不同的復(fù)習(xí)方法。其中自然地理宜采用理科的學(xué)習(xí)方法。自然地理要抓住地形、氣候、水文、生物、土壤等幾大要素;人文地理強(qiáng)調(diào)宏觀整體分析,人文地理部分偏重觀點(diǎn)、方法的運(yùn)用,結(jié)合實(shí)際進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思,人文地理要抓住資源、交通、技術(shù)、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)、文化等要素來分析;區(qū)域地理重點(diǎn)是以圖表為主要載體的學(xué)習(xí)方法。區(qū)域地理部分偏重地理事物的空間定位,地圖和圖像圖表的判讀技能,區(qū)域的分析方法。

  基礎(chǔ)知識(shí)題在高考中占的比重較大,提高這類試題得分率是地理考試的重要方面,用以上方式方法,效果明顯。

  

二、學(xué)會(huì)放棄,突出主干

  地理學(xué)科考試范圍涉及八本書,內(nèi)容繁多,要面面俱到,其結(jié)果是不能兼顧,一無所獲。

  因此地理復(fù)習(xí)要把握以下原則:

  一要化繁為簡(jiǎn),抓住重點(diǎn),突出主干;

  二是根據(jù)考試大綱和考試說明精心篩選,大膽放棄。

  有些地理知識(shí)復(fù)習(xí)時(shí)來不及深入,或者很難深入,那就不如放棄。如地球運(yùn)動(dòng)近年來是高考必考內(nèi)容,對(duì)于地方時(shí)、區(qū)時(shí)與日期的計(jì)算就必須掌握,對(duì)于正午太陽高度的計(jì)算、日照?qǐng)D的判斷等就直接放棄,以求事半功倍。通過指導(dǎo),突出解決難點(diǎn),以求實(shí)效。

  對(duì)主干知識(shí)的考查高考從不回避,考生必須對(duì)主干知識(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí),理清知識(shí)間的內(nèi)在關(guān)系,構(gòu)建地理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。

  地理主干知識(shí)主要包括:經(jīng)緯網(wǎng)及其應(yīng)用(包括方位、時(shí)間計(jì)算、球面距離的估算、對(duì)趾點(diǎn)、最短航線等);等值線圖的判讀;常見的天氣系統(tǒng);氣候的分布規(guī)律、特征和成因;水循環(huán);地質(zhì)構(gòu)造極其實(shí)踐應(yīng)用;自然資源與自然災(zāi)害;人類活動(dòng)空間布局區(qū)位分析;國(guó)土資源的開發(fā)與整治;人口遷移;文化擴(kuò)散;環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展對(duì)策等。在復(fù)習(xí)中,將知識(shí)網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)化為自己的考試能力和技巧。

  

三、加強(qiáng)訓(xùn)練,規(guī)范答題

  要加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練,注意解題思維和技巧的培養(yǎng),對(duì)客觀試題(單項(xiàng)選擇題)和主觀試題(綜合題)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。

  講究規(guī)范,把握好答題技巧。如地理位置應(yīng)從經(jīng)度位置、緯度位置、海陸位置、行政區(qū)位置、經(jīng)濟(jì)區(qū)位置表述,從自然和人文兩方面分析原因,從有利和不利兩方面分析影響或條件,從相同點(diǎn)、不同點(diǎn)、聯(lián)系點(diǎn)比較多種地理事物的差異等。表述語言必須科學(xué)、簡(jiǎn)潔、條理清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。答卷書寫要規(guī)范,盡量使用地理術(shù)語,字跡清楚。

  要真正實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)的高效,基礎(chǔ)是不能忽視的,恰恰相反,應(yīng)該精心研究基礎(chǔ),牢牢把握基礎(chǔ),通過夯實(shí)基礎(chǔ),形成能力和知識(shí)的有機(jī)結(jié)合,無疑,對(duì)高考成功是大有裨益的。

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