各地正午太陽(yáng)高度的最大值與最小值，存在著以一年為周期的變化。其分布又隨地點(diǎn)和時(shí)間體現(xiàn)出不同的 差異性;還存在著明顯的規(guī)律性。
關(guān)于正午太陽(yáng)高度極值的分布，現(xiàn)行《高中地理》是這樣闡述的：“……在北回歸線以北的緯度帶，每年 6月22日前后，正午太陽(yáng)高度達(dá)最大值：每年12月22日前后達(dá)最小值。在南回歸線以南的緯度帶，情況正好相反 。……”
為了更方便地說明問題，我們可以把上述課文原意用下圖來表示：
其中，6月22日前后和12月22日前后正午太陽(yáng)高度最大值分別分布在北回歸線以北到北極點(diǎn)，以及南回歸線 以南到南極點(diǎn)范圍，除此以外，地球上再?zèng)]有任何地區(qū)二至日正午太陽(yáng)高度可達(dá)最大值。但是，二至日正午太 陽(yáng)高度最小值是否僅對(duì)應(yīng)地分布在南回歸線以南到南極點(diǎn)及北回歸線以北到北極點(diǎn)范圍呢?
設(shè)在6月22日前后，南半球有一點(diǎn)，由于這一天陽(yáng)光直射在北回歸線，則該點(diǎn)的正午太陽(yáng)高度一定是最小值 。除了此時(shí)，再也不存在正午太陽(yáng)高度值更小的時(shí)刻了。所以，6月22日前后正午太陽(yáng)高度最小值的分布地區(qū)應(yīng) 擴(kuò)大到整個(gè)南半球范圍。
同理，12月22日前后，正午太陽(yáng)高度最小值的分布地區(qū)也應(yīng)擴(kuò)大到整個(gè)北半球范圍。
由此看來，課文的表述雖然不錯(cuò)。但明顯存在欠周全性。
建議，教學(xué)時(shí)對(duì)課文的闡述要略作補(bǔ)充：
“……在北回歸線以北的緯度帶，每年6月22日前后，正午太陽(yáng)高度達(dá)最大值。在整個(gè)北半球，每年2月22 日前后，正午太陽(yáng)高度達(dá)最小值。在南回歸線以南的緯度帶及整個(gè)南半球，情況正好相反。……”
【高中地理：各地正午太陽(yáng)高度極值的分布】相關(guān)文章：
★ 高中地理難點(diǎn)輔導(dǎo)：關(guān)于季節(jié)的判讀分析
★ 高考地理考點(diǎn)：水稻種植業(yè)的特點(diǎn)分析
★ 高考地理考點(diǎn)：十類簡(jiǎn)單題的答題模式
★ 高中地理難點(diǎn)：中國(guó)農(nóng)業(yè)地理的綜合分析
