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考點(diǎn)解析 區(qū)域自然地理特征的分析
查字典地理網(wǎng) 來源|2016-09-21 發(fā)表|教學(xué)分類:地理知識點(diǎn)

地理學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

【考點(diǎn)】根據(jù)區(qū)域圖和相關(guān)材料,分析一個地區(qū)的自然地理特征,包括地形、天氣和氣候、河流和湖泊的特點(diǎn)及其成因;分析區(qū)域發(fā)展存在的問題及應(yīng)對措施等。

【典型例題】(2008年高考北京卷)讀圖,回答下列問題。

 

(1)描述圖示地區(qū)主要地形區(qū)的分布狀況。

(2)簡述黃河烏海至磴口段河流流向及水文特征。

(3)指出河套平原的年降水量分布特征,并分析原因。

(河套平原素有“塞上米糧川”之稱,是內(nèi)蒙古自治區(qū)糧、油、糖生產(chǎn)基地。)

(4)指出該地發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的限制性自然因素,并說明進(jìn)行改造的方式及可能引發(fā)的問題。

【方法剖析】

1.地形特征的分析

五種地形的特征:山地的絕對高度較大,頂部高聳,坡度很陡,溝谷幽深;丘陵的相對高度較小,地勢起伏和緩,坡度較小;高原的絕對高度大于500米,相對高度小,頂面面積較大,起伏和緩,四周較陡;平原的絕對高度一般在200米以下,地面廣闊平坦,起伏小;盆地周圍高中間低,內(nèi)部是平地或和緩的丘陵。試題中,地形判讀常以等高線的形式給出,因此,這里還需要掌握等高線圖的判讀方法。一般來說可以從以下幾個方面入手:一讀數(shù)值范圍和極端值的大小;二讀彎曲方向和延伸方向,等值線向高值凸出數(shù)值為低,向低值凸出數(shù)值為高(“凸高為低,凸低為高”);三讀疏密程度,根據(jù)疏密程度判斷地理要素變化的緩急,等值線越密,變化越急,反之,變化越緩;四讀局部小范圍閉合,若閉合圈上的數(shù)值與其周圍數(shù)值較大的等值線數(shù)值相等,則圈內(nèi)的數(shù)值比閉合圈上的值更大,反之,若閉合圈上的數(shù)值與周圍數(shù)值較小的等值線數(shù)值相等,則圈內(nèi)數(shù)值比閉合圈上的值更小;最后再結(jié)合具體相關(guān)知識和特征進(jìn)行解讀。

2.氣候特點(diǎn)的分析

世界各地氣候是千差萬別的,同一種氣候類型的特征也有一些差異。氣候特征一般可以根據(jù)典型的氣候特征描述。如典型的溫帶季風(fēng)氣候,夏季炎熱多雨,冬季寒冷干燥。但如果題目中給出了氣溫降水資料,一般應(yīng)當(dāng)根據(jù)數(shù)據(jù)來描述。需要注意的是:某氣候夏季炎熱還是溫和,一般根據(jù)夏季的月均溫來判定,夏季月均溫超過20℃稱為高溫,而低于20℃時稱溫和或涼爽;某地氣候冬季寒冷還是溫和,一般是以最冷月月均溫高于還是低于0℃為標(biāo)準(zhǔn),高于0℃為溫和,反之為寒冷。

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