地理學(xué)科的特點(diǎn)之一是地理事物的分布、特征等要通過圖形圖表來反映出來，所以地圖是地理學(xué)科的重要語言。高考考試說明能力要求第五點(diǎn)明確提出對(duì)地理圖形的要求（熟練判讀各種比例尺的地圖及地形剖面圖，并能在地圖上填繪重要地理事物的位置或分布區(qū)；熟練使用和說明有關(guān)等值線圖、示意圖、景觀圖像、各種自然要素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)計(jì)資料及圖表等；能根據(jù)要求繪制簡(jiǎn)單的地理圖表，并能根據(jù)要求進(jìn)行相關(guān)的地理計(jì)算）。近年來，各地的高考試卷重視對(duì)地理圖形的考察也體現(xiàn)了這一要求。
在地理教學(xué)過程中，教師要有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖、讀圖、用圖的能力，要求學(xué)生拿到一幅圖，仔細(xì)分析圖中信息，如：圖名、圖例、坐標(biāo)等。但并不是每一幅圖都有圖例，坐標(biāo)，這就需要我們對(duì)地理圖形進(jìn)行分類，對(duì)具體類型的圖形采取具體的解題方法。地理圖形一般可分為：統(tǒng)計(jì)圖、等值線圖、光照?qǐng)D、區(qū)域圖等。以下本人通過幾個(gè)典型例題的解題方法或思路，從中感悟不同種類圖形的注意事項(xiàng)及分類解法。
1.統(tǒng)計(jì)圖
此類圖形形式多樣，如曲線圖、柱狀圖、餅狀圖、扇形圖、三角坐標(biāo)圖等。
【典型例題】
(2006江蘇卷)圖1是“該城市冬季近地面層不同時(shí)刻氣溫隨高度變化過程示意圖”，讀圖回答1.1題。
1.1.該發(fā)電廠煙囪的設(shè)計(jì)高度應(yīng)不低于（ ）
答案：C
解析：從圖名可以看出此統(tǒng)計(jì)圖表所反映的對(duì)流層氣溫日變化，煙囪高度不低于逆溫層的高度，只要學(xué)生能夠正確的讀出圖中各個(gè)時(shí)段的逆溫的最大高度就可以做出該題。
1.2．（2006天津第三次質(zhì)檢）根據(jù)下圖判斷，北京四日氣溫垂直分布狀況圖中，近地面空氣質(zhì)量問題最嚴(yán)重的是（ ）
答案：D
解析：此題可與上題做比較，所考知識(shí)點(diǎn)有相似之處：逆溫。但需要認(rèn)真分析題目中給予的條件：高架污染源。根據(jù)這個(gè)條件可以確定答案在T2和T4中選擇，再根據(jù)逆溫的嚴(yán)重程度K=T/H(高度)，可以確定T4的高空逆溫程度更為嚴(yán)重。
圖3表示①②③④四個(gè)地區(qū)三次產(chǎn)業(yè)的就業(yè)構(gòu)成，讀圖3回答1.3題：
1.3．④地區(qū)一、二、三產(chǎn)業(yè)的就業(yè)比例為( )
A．37.6：17.4：45.0 B．31.6：30.5：37.9
C．15.5：24.5：60.0 D．37.6：24.5：37.9
答案：D
解析：三角坐標(biāo)圖近來經(jīng)常出現(xiàn)在高考題中，2002年上海卷53題，2003年廣東卷30題，此類圖形比較特殊，關(guān)鍵是正確讀取數(shù)據(jù)。我歸納的方法為：1.在認(rèn)準(zhǔn)坐標(biāo)代替什么變量的基礎(chǔ)上，平移其起點(diǎn)坐標(biāo)處那根線。如我們要讀第一產(chǎn)業(yè)的比重，可以先看準(zhǔn)第一產(chǎn)業(yè)的坐標(biāo)軸，分出0-100%的方向，然后找到0刻度所對(duì)應(yīng)線，平移與第一產(chǎn)業(yè)坐標(biāo)軸的交點(diǎn)就為正確讀數(shù)；2.三者都讀出來以后，可以檢驗(yàn)，三者之和是否為100%。
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