每個(gè)科目都需要答題規(guī)范，對(duì)地理題來說需要注意什么呢？羅老師說，答題時(shí)要力求表達(dá)規(guī)范、簡(jiǎn)明扼要、條理清晰，此外，運(yùn)用學(xué)科術(shù)語也非常關(guān)鍵。比如地質(zhì)構(gòu)造和地形是不同的概念。山地屬地形表達(dá)術(shù)語，背斜、向斜屬地質(zhì)構(gòu)造表達(dá)術(shù)語；最簡(jiǎn)單的氣候特征是氣溫、降水等，描述熱帶雨林的氣候特征時(shí)可以說“終年高溫多雨”。
羅老師多年來一直參加高考評(píng)卷，她說，選做題一般是三道題中選一道來做，近年來評(píng)卷發(fā)現(xiàn)選做模塊不按要求答題現(xiàn)象較普遍。去年高考地理試卷中有200份左右試卷不按要求來填涂，或者涂的和做的題不一致。今年考生要注意別犯同樣的錯(cuò)誤。
除了答題規(guī)范外，羅老師認(rèn)為審題也很關(guān)鍵，審題不到位會(huì)答得不靠邊際，要注意獲取信息，調(diào)用儲(chǔ)備知識(shí)作答。
羅老師還建議，現(xiàn)階段盡量回歸課本，掌握概念、原理、特征、規(guī)律等。地理知識(shí)運(yùn)用性強(qiáng)，要學(xué)以致用，試題中出現(xiàn)的情景很新，但不管熱點(diǎn)怎么新、怎么變，也離不開最原始的知識(shí)點(diǎn)。
“考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候要以知識(shí)點(diǎn)為中心，以不變應(yīng)萬變，不鼓勵(lì)猜題。”她說。此外，羅老師建議這段時(shí)間再回顧一遍做過的試卷，重點(diǎn)回顧自己曾經(jīng)做錯(cuò)的題目，通過錯(cuò)題找到相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化復(fù)習(xí)。現(xiàn)在離高考的時(shí)間不多了，考生不能再搞題海戰(zhàn)術(shù)，但可適度做一些題，保持手感。
羅老師特別強(qiáng)調(diào)，地圖是地理學(xué)科的特有語言，每年高考都要考圖表、原始圖示、區(qū)域圖、示意圖、各種各樣的變式圖等，但考生的讀圖能力普遍較弱，容易失分。其原因主要是出現(xiàn)在高考試卷上的圖表有很多沒有在課本和練習(xí)中出現(xiàn)過，比如統(tǒng)計(jì)類變式圖表等?？忌@段時(shí)間回顧課本和試卷時(shí)，要多瀏覽地圖，要學(xué)會(huì)從中挑出重要信息，比如其屬性、要素、指標(biāo)、信息等，提高讀圖能力。
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