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孫鴻烈談地理學(xué)發(fā)展的五大趨勢(shì)
查字典地理網(wǎng) 來(lái)源|2013-01-05 發(fā)表|教學(xué)分類:地理學(xué)家

地理學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)資料

那么,與此相關(guān)的以地球表層過(guò)程為核心研究對(duì)象的地理科學(xué)研究在發(fā)生著怎樣的趨勢(shì)性變化呢?《科學(xué)時(shí)報(bào)》記者特別采訪了土壤地理學(xué)家和土地資源學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科學(xué)院原副院長(zhǎng)孫鴻烈,請(qǐng)他對(duì)這些趨勢(shì)性變化進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)。

對(duì)于人們常說(shuō)的“任務(wù)帶學(xué)科”的學(xué)科發(fā)展模式,孫鴻烈并不是很認(rèn)同:“那是過(guò)去的說(shuō)法,現(xiàn)在已經(jīng)不大提了,也不是很合適。我們既要考慮國(guó)家需求,也要考慮學(xué)科發(fā)展。沒(méi)有學(xué)科的深入研究,沒(méi)有基礎(chǔ)理論的提高,也不可能滿足國(guó)家日益增長(zhǎng)的需求?!?/p>

地理學(xué)研究地球地表過(guò)程,是地球科學(xué)中最活躍,也是與人類活動(dòng)關(guān)系最密切的學(xué)科。這幾年地理學(xué)發(fā)展很快,孫鴻烈認(rèn)為地理學(xué)發(fā)展表現(xiàn)出以下5個(gè)趨勢(shì)。

其一,地理學(xué)走向更加綜合發(fā)展的道路。以前的地理學(xué)研究是研究地貌的作地貌,研究水文的作水文……二級(jí)學(xué)科分化很細(xì),大家各自以單項(xiàng)研究為主,但發(fā)展到今天,已明顯感到地理各分支學(xué)科的綜合研究加強(qiáng)了。這可能也是形勢(shì)發(fā)展的需要,大家認(rèn)識(shí)到地球表面本身就是一個(gè)系統(tǒng),雖然每個(gè)學(xué)科各有側(cè)重,但不綜合起來(lái),很難系統(tǒng)闡明地表的演化發(fā)展規(guī)律。

其二,地理學(xué)在全球變化的高度上進(jìn)行研究。地理學(xué)不只是站在中國(guó)國(guó)土上去考慮中國(guó)的事情。全球變暖影響最直接的就是地球地表系統(tǒng),這一點(diǎn)正是地理學(xué)的研究范疇。這些年來(lái),地理學(xué)研究密切聯(lián)系全球變化,使中國(guó)地理學(xué)家的眼光更寬更高了?,F(xiàn)在,不管是西北項(xiàng)目還是青藏項(xiàng)目,沒(méi)有不關(guān)注全球變化影響的。

其三,地理學(xué)的研究已經(jīng)從一般性的描述走向了更深入地揭示一些過(guò)程及其動(dòng)態(tài)變化的機(jī)理機(jī)制。地表過(guò)程涉及水文、土壤、植被、氣候等狀況,而我們過(guò)去主要是對(duì)各要素作瞬間的描述記錄。現(xiàn)在,我國(guó)已經(jīng)建設(shè)了很多野外觀測(cè)站,通過(guò)長(zhǎng)期觀測(cè),就可以對(duì)比了解各個(gè)地方環(huán)境發(fā)生了什么變化,這對(duì)地理學(xué)的發(fā)展是很大的促進(jìn),使地理學(xué)對(duì)過(guò)程的研究更加深入。

其四,地理學(xué)更加重視運(yùn)用高新技術(shù)來(lái)武裝。比如,地理學(xué)與遙感技術(shù)的發(fā)展分不開(kāi)。通過(guò)遙感技術(shù),可以看到更大范圍的地理環(huán)境的動(dòng)態(tài)變化。遙感現(xiàn)在已經(jīng)是地理學(xué)研究的一個(gè)很重要的手段。另外,地理信息系統(tǒng)(GIS)是地理學(xué)科不可缺少的另一個(gè)重要工具。它們的應(yīng)用對(duì)地理科學(xué)的發(fā)展已經(jīng)并將繼續(xù)產(chǎn)生巨大影響。

其五,地理學(xué)更加密切地為實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。區(qū)域地理研究根據(jù)資源優(yōu)化配置和合理利用的原則,研究如何配置生產(chǎn)力,既發(fā)展了生產(chǎn),也保護(hù)了環(huán)境,對(duì)不同類型地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展提出相應(yīng)的模式,為決策部門(mén)提供了科學(xué)依據(jù)。

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