地方時(shí)與區(qū)時(shí)的幾個(gè)問題

無論是初中地理教材,還是高中地理教材,都涉及到地方時(shí)和區(qū)時(shí)的內(nèi)容,在這部分內(nèi)容中有幾個(gè)問題, 若講解不透不深,往往使學(xué)生產(chǎn)生一些錯(cuò)誤的...[閱讀全文]

2016-06-07

新形式下怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣

【摘要】為了適應(yīng)新課程教育教學(xué)改革的進(jìn)程,作為新時(shí)代的教師,就要更新教學(xué)理念,變換各種角度對(duì)教材進(jìn)行專研,針對(duì)教材的不同特點(diǎn),采用多樣...[閱讀全文]

2016-06-07

指導(dǎo)地理研究性學(xué)習(xí)初探

新世紀(jì)需求新型的人才,新型的人才要靠新型的教育培養(yǎng)。新型教育的起點(diǎn)和歸宿是學(xué)生的全面發(fā)展,順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師樹立新...[閱讀全文]

2016-06-07

呼喚向傳統(tǒng)科技理論提出挑戰(zhàn)的新成果

【摘要】中國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的高速發(fā)展已經(jīng)遇到〔或者即將遇到〕能源、原材料、環(huán)境、天災(zāi)、教育等領(lǐng)域中一系列重大難題。當(dāng)代傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)及其...[閱讀全文]

2016-06-07

風(fēng)水理論對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)園林的影響

提 要: 風(fēng)水思想對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)園林的理論產(chǎn)生了深刻的影響,中國(guó)傳統(tǒng)園林的選址、園林規(guī)劃布局、園林植物的種植培植、園林借對(duì)點(diǎn)補(bǔ)組景手法、...[閱讀全文]

2016-06-07

古代風(fēng)水林探析

內(nèi)容提要 風(fēng)水林就是古代人們深受風(fēng)水思想的支配,認(rèn)為對(duì)平安、長(zhǎng)壽、多子、人丁興旺、升官發(fā)財(cái)具有吉兇影響的人工培植或天然生長(zhǎng)并嚴(yán)加保...[閱讀全文]

2016-06-07

歷史時(shí)期氣候變化對(duì)西北地區(qū)竹林分布的影響

提 要 歷史時(shí)期我國(guó)氣候經(jīng)歷了冷暖相間的幾度波動(dòng)變化,對(duì)竹林的生長(zhǎng)也發(fā)生了很大影響,西北地區(qū)竹林的分布范圍也隨氣候的波動(dòng)發(fā)生了變遷。...[閱讀全文]

2016-06-07

中國(guó)北方游牧民族南遷與氣候變化

提要 論述了2000年來中國(guó)北方游牧民族南遷與氣候變化的關(guān)系。氣候溫暖時(shí)期,中國(guó)北方游牧政權(quán)與中原農(nóng)耕世界和平共處;氣候寒冷時(shí)期,游牧民...[閱讀全文]

2016-06-07

工程地質(zhì)隨想1

摘要:工程地質(zhì)學(xué)科目前正在經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn),工程地質(zhì)專業(yè)處境尷尬,工程地質(zhì)勘察的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也有真假之別,工程地質(zhì)分析與研究的深度和廣...[閱讀全文]

2016-06-07

工程地質(zhì)隨想2

摘要:工程地質(zhì)學(xué)是20世紀(jì)才建立和發(fā)展起來的一門地球科學(xué)。工程地質(zhì)專業(yè)在工程建設(shè)中具有十分重要的位置。工程地質(zhì)工作的質(zhì)量,對(duì)工程方案的...[閱讀全文]

2016-06-07