七年級地理教學(xué)反思-人教版七年級地理上冊《經(jīng)緯網(wǎng)》教學(xué)反思

學(xué)生的學(xué)習(xí)是從一進入課堂就開始了。他們利用已有的生活經(jīng)驗憑票找座位，這一活動的設(shè)計目的有兩個：一是利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，由淺入深...[閱讀全文]

2015-12-31

七年級地理教學(xué)反思-人教版七年級地理上冊《 海陸的變遷》教學(xué)反思

問題引導(dǎo)是本節(jié)地理課的特色。用問題作為導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)海陸變遷的學(xué)習(xí)興趣，以問題為主線，層層深入，帶領(lǐng)學(xué)生進入到板塊構(gòu)造學(xué)說的學(xué)...[閱讀全文]

2015-12-31

七年級地理教學(xué)反思-《地形圖判讀》教學(xué)反思

《地形圖判讀》這一節(jié)文字不多，但內(nèi)涵豐富，是七年級地理教學(xué)中的難點。在教學(xué)中，我以多媒體為載體，以海拔的認識——等高線圖的判讀——...[閱讀全文]

2015-12-31

七年級地理教學(xué)反思-地圖的運用教學(xué)反思

隨著電子計算機等現(xiàn)代技術(shù)手段的應(yīng)用，地圖信息的獲取和呈現(xiàn)方式日益增多，極大地方便了我們的選擇和使用地圖，教學(xué)是要利用不同的地圖來擴...[閱讀全文]

2015-12-31

七年級地理教學(xué)反思-讀圖與析圖的典型方法

1、形狀觀察法就是在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生認真觀察圖形的輪廓、形狀，看看是否有明顯好記的特征，再根據(jù)觀察出的形狀特征把圖形記住。如黃...[閱讀全文]

2015-12-31

七年級地理教學(xué)反思-人教版七年級地理上冊《世界氣候類型》教學(xué)反思

本節(jié)課的課題為《世界氣候類型》，內(nèi)容為初中地理的難點之一，我的教學(xué)目標為：1、了解影響氣溫、降水等氣候要素的主要因素。2、能分析世界...[閱讀全文]

2015-12-31

七年級地理教學(xué)反思-地理課導(dǎo)入的方法

俗話說：良好的開端等于成功的一半。導(dǎo)入是課堂藝術(shù)的開始，它雖不是教學(xué)主體，但好的導(dǎo)語是課堂藝術(shù)成功的開始，它能極大吸引學(xué)生的注意力...[閱讀全文]

2015-12-31

七年級地理教學(xué)反思-巧設(shè)導(dǎo)語來激趣

俗語說：“萬事開頭難。”在每節(jié)地理課中如都能設(shè)計出形式多樣，巧妙有趣的導(dǎo)語，就會有利于迅速吸引學(xué)生的好奇心，集中學(xué)生的注意力，培養(yǎng)...[閱讀全文]

2015-12-31

七年級地理教學(xué)反思-人教版七年級地理上冊《經(jīng)線和經(jīng)度》教學(xué)反思

本周在講授經(jīng)線和經(jīng)度時，學(xué)生碰到了第一個難點是某個地點經(jīng)緯度的判讀，在教學(xué)中從經(jīng)緯度的劃分入手：0度經(jīng)線以西為西經(jīng)，以東為東經(jīng)；0度...[閱讀全文]

2015-12-31

七年級地理教學(xué)反思-對地理教學(xué)設(shè)計思路的反思

在進行地理教學(xué)實踐時,經(jīng)常會發(fā)覺地理教學(xué)效果或目的與自己的預(yù)期設(shè)計有比較大的差異,課后分析,原因在于進行教學(xué)設(shè)計時過于理想化,因而也就...[閱讀全文]

2015-12-31