當前位置：查字典地理網(wǎng) >地理教學 >方法與設計 >《地球的公轉(zhuǎn)和五帶的劃分》教學反思一
本節(jié)課在設計上突出了新課改理念，在實施上也注重運用了新課改的精神實質(zhì)，而且較好的完成了預計的教學內(nèi)容，學生反饋的很好，對知識達到理解的程度，并突破了難點，在分組探究實驗中，增強了小組合作能力，提高了學生實際動手能力。但仍有一些地方存在不足： 1、各個環(huán)節(jié)之間的過渡還比較生硬，個別活動沒利用好，應該給學生做出相應的講解讓學生理解。 2、 時間掌控不太好，本節(jié)課的兩個目標都是重難點，但給學生記憶掌握的時間過短，其最主要的原因還是我講的太多。 總之，還是磨練的少，經(jīng)驗不足。希望大家能多提寶貴意見，讓我在今后的教學中更上一層樓。
【《地球的公轉(zhuǎn)和五帶的劃分》教學反思一】相關文章：
★ 地理教學反思㈡
★ 四季的劃分
與“《地球的公轉(zhuǎn)和五帶的劃分》教學反思一”相關文章
學前教育地理教學方法芻議論文高中地理教研組試卷分析高三期中地理試卷分析高三地理期末考試卷分析教師聽示范課，怎么聽，聽什么地理聽評課的68個觀察點地理學習方法指導高一必修一地理第二章第一節(jié)教案中國政區(qū)圖記憶策略教師招聘面試之淺談說課和上課的區(qū)別中國地理復習筆記歸納總結(jié)高中地理探究式教學法適用性分析網(wǎng)友關注
5巧用教法 激活課堂----談地理學習的興趣培養(yǎng)
巧用教法 激活課堂----談地理學習的興趣培養(yǎng)理想...6陜西宜川中學“三環(huán)節(jié)導學式”自主課堂教學模式
現(xiàn)代教育認為教育不是把外界的東西強迫學生去接受，而...