適應(yīng)高考新模式，加強(qiáng)地理素質(zhì)教育

適應(yīng)高考新模式，加強(qiáng)地理素質(zhì)教育 1998年普通高等學(xué)校保送生綜合卷中兩道以地理為背景的題目，給了我們這樣的啟示：第一，圍繞一定的知識...[閱讀全文]

2016-06-20

地理興趣教學(xué)初探

地理興趣教學(xué)初探 理想的地理教學(xué)應(yīng)該是智力因素與非智力因素同步發(fā)展的過程。在眾多的非智力因素中，興趣是學(xué)生接受 教育的感情基礎(chǔ)：是...[閱讀全文]

2016-06-20

新加坡的地理教學(xué)

新加坡的地理教學(xué) 新加坡作為東南亞新興的工業(yè)國，在中小學(xué)地理教學(xué)上有其明顯的特點(diǎn)?，F(xiàn)從新加坡的教育體制、中小學(xué) 地理課程和中學(xué)地理...[閱讀全文]

2016-06-20

環(huán)境因素與工業(yè)布局

環(huán)境因素與工業(yè)布局 環(huán)境因素是衡量工業(yè)布局是否合理的一個(gè)重要方面。不合理的布局會加劇環(huán)境污染、破壞生態(tài)平衡，最終喪失工業(yè)生產(chǎn)所取得...[閱讀全文]

2016-06-20

北京市九五義務(wù)教育初中地理教科書簡介

北京市九五義務(wù)教育初中地理教科書簡介 （北京市初中地理教材編寫組：秘際韓 李志瑗 張凱 鐘作慈）從1995年秋季起，北京市部分區(qū)縣的三...[閱讀全文]

2016-06-20

論地理教學(xué)的德育功能

論地理教學(xué)的德育功能 時(shí)代的呼喚21世紀(jì)我們面臨的諸多挑戰(zhàn)，歸根結(jié)底是對國民素質(zhì)的挑戰(zhàn)，對教育的挑戰(zhàn)。無休止應(yīng)付考試的辦法，是 不能...[閱讀全文]

2016-06-20

淺析地理目標(biāo)教學(xué)

淺析地理目標(biāo)教學(xué) 在地理教學(xué)中建立地理學(xué)素質(zhì)教育目標(biāo)教學(xué)體系，遵循地理學(xué)教育目標(biāo)分類的理論和方法，制定學(xué)科教學(xué) 目標(biāo)，單元教學(xué)目標(biāo)...[閱讀全文]

2016-06-20

用計(jì)算機(jī)試創(chuàng)新的地理教學(xué)模式

用計(jì)算機(jī)試創(chuàng)新的地理教學(xué)模式 為體現(xiàn)地理科學(xué)綜合性特點(diǎn)，以及從適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展對教學(xué)提出的要求來看，傳統(tǒng)教學(xué)模式將逐漸被...[閱讀全文]

2016-06-20

國外地理教育之窗日本中小學(xué)地理課程設(shè)置的趨勢

國外地理教育之窗日本中小學(xué)地理課程設(shè)置的趨勢 筆者有幸參加上海市課程教材訪日考察團(tuán)，于1995年3月1日至14日期間，出訪了日本的東京，橫...[閱讀全文]

2016-06-20

這樣的地理高考題有“嚼”味

這樣的地理高考題有“嚼”味 有這樣一道考試題：（附圖 {圖}）某地25°緯線地形剖面示意圖讀上圖回答：(1)A地所屬國家名稱，B地山脈名稱...[閱讀全文]

2016-06-20