七年級(jí)地理上學(xué)期期中考試后反思

這次地理期中考試，地理成績很理想。不及格的學(xué)生太多。通過對(duì)班級(jí)內(nèi)部，以及年部各班的橫向比較，我感覺存在以下問題。1、通過考試反映出...[閱讀全文]

2015-12-30

人教版七年級(jí)地理下冊(cè)《美國》教學(xué)反思四

我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《美國》這一節(jié)，由于這節(jié)內(nèi)容較多，我利用了兩課時(shí)來學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)效果仍然不夠理想，主要還存在以下問題：1、對(duì)美國的...[閱讀全文]

2015-12-30

人教版七年級(jí)地理下冊(cè)《極地地區(qū)》教學(xué)反思

在這節(jié)課中，我首先讓學(xué)生能從圖上判斷出這幅圖是屬于南極圖還是北極圖，它的位置、范圍、周圍海洋和陸地等這部分不是太難，學(xué)生都能順利掌...[閱讀全文]

2015-12-30

人教版七年級(jí)地理下冊(cè)《澳大利亞》教學(xué)反思2

我在對(duì)澳大利亞的教學(xué)處理上采用了如下的教學(xué)方法：首先是關(guān)于澳大利亞特有的自然環(huán)境特征及經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)；其次，結(jié)合澳大利亞的養(yǎng)羊業(yè)，分...[閱讀全文]

2015-12-30

人教版七年級(jí)地理下冊(cè)《巴西》教學(xué)反思三

一、課堂中的閃光點(diǎn)1.自主學(xué)習(xí)和合作探究作為課堂主線設(shè)計(jì)了自學(xué)、討論、探究、歸納、練習(xí)、拓展等多種學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過讀圖、對(duì)比、填表分析...[閱讀全文]

2015-12-30

人教版七年級(jí)地理下冊(cè)《澳大利亞》教學(xué)反思1

課堂教學(xué)的最終目的是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識(shí)方面有所收獲固然不可或缺，但學(xué)習(xí)方法、學(xué)科思路的掌握更為重要。在“澳大利亞”...[閱讀全文]

2015-12-30

高二地理新課程教學(xué)反思

1、切勿只注重案例本身，而應(yīng)關(guān)注案例的分析過程和結(jié)論獲取新課程非常重視案例教學(xué)，而案例教學(xué)的教學(xué)策略還沒有一套成熟的模式。因此，我...[閱讀全文]

2015-12-30

淺談：初中地理教學(xué)方法

淺談：初中地理教學(xué)方法　　課堂是教育教學(xué)的主要的發(fā)生和發(fā)展的地方，教師又是課堂教學(xué)的引導(dǎo)者，教學(xué)方法是教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)的重要手段。教師...[閱讀全文]

2015-10-15

高中地理學(xué)科的教學(xué)方法

　　高中地理是文科中偏理的學(xué)科，許多學(xué)生在地理學(xué)習(xí)中都有許多失敗和迷茫。高中地理教學(xué)方法很多，我結(jié)合多年的教學(xué)，認(rèn)為以下三種方法比...[閱讀全文]

2015-09-09

初中地理課堂小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用

一、教師引導(dǎo)，鼓勵(lì)參與小組合作優(yōu)勢(shì)能否發(fā)揮，取決于學(xué)生的參與情況。學(xué)生的參與情況體現(xiàn)出教師的管理水平。在小組討論或調(diào)查時(shí)，教師充當(dāng)...[閱讀全文]

2015-08-31