人教版七年級(jí)地理上冊(cè)教學(xué)反思一

本節(jié)主要講述三種地形圖的繪制及其判讀知識(shí)。在上一節(jié)學(xué)會(huì)閱讀地圖的基礎(chǔ)上，本節(jié)教材需要落實(shí)的課標(biāo)內(nèi)容是：在等高線地形圖上，識(shí)別山峰、...[閱讀全文]

2016-01-05

七年級(jí)地理上學(xué)期第一章單元檢測(cè)反思

本次單元檢測(cè)的內(nèi)容是第一章的內(nèi)容,“經(jīng)線和緯線、地球的運(yùn)動(dòng)、地圖知識(shí)”內(nèi)容比較抽象，是初中階段地理學(xué)習(xí)較難的內(nèi)容。在一個(gè)月的地理教...[閱讀全文]

2016-01-05

人教版七年級(jí)地理下冊(cè)《撒哈拉以南的非洲》教學(xué)反思二

本節(jié)課的教學(xué)基本達(dá)到目標(biāo)，通過(guò)讀圖，學(xué)生能找出撒哈拉以南的非洲的位置、范圍，分析總結(jié)該地區(qū)的地形特點(diǎn)、氣候分布特征，培養(yǎng)運(yùn)用地圖獲...[閱讀全文]

2016-01-05

七年級(jí)地理下學(xué)期期中考試后反思二

期中考試已經(jīng)結(jié)束了，但是學(xué)生的成績(jī)很不理想，通過(guò)分析試卷發(fā)現(xiàn)主要存在以下問(wèn)題： 1、學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢固，導(dǎo)致一些比較簡(jiǎn)單的...[閱讀全文]

2016-01-05

人教版七年級(jí)地理下冊(cè)《歐洲西部》教學(xué)反思

1、本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)在于讓學(xué)生認(rèn)識(shí)歐洲西部的主要國(guó)家、了解歐洲西部工農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)、和歐洲西部豐富的旅游資源。在教學(xué)設(shè)計(jì)的思路上，通過(guò)...[閱讀全文]

2016-01-05

把地理形象思維作為培養(yǎng)學(xué)生思維能力的切入點(diǎn)

地理教學(xué)中的地理形象思維是通過(guò)典型的地理現(xiàn)象,反映和把握地理事物本質(zhì)的思維活動(dòng)。地理形象思維不僅是思維過(guò)程中的一個(gè)閃念、一顆火花,而...[閱讀全文]

2016-01-05

人教版七年級(jí)地理下冊(cè)《歐洲西部》教學(xué)反思三

在講授第八章東半球的其他國(guó)家和地區(qū),歐洲第2節(jié)西部時(shí)，本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)在于讓學(xué)生認(rèn)識(shí)歐洲西部的主要國(guó)家、了解歐洲西部工農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)和歐...[閱讀全文]

2016-01-05

人教版七年級(jí)地理下冊(cè)《中東》教學(xué)反思二

一《中東》這一章節(jié)我利用兩課時(shí)講完。依據(jù)新課標(biāo)的要求，力求創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生真正自主學(xué)習(xí)的情境，使學(xué)生做到“問(wèn)我所思，說(shuō)我所想”。通過(guò)地理...[閱讀全文]

2016-01-05

將中學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入地理教學(xué)

一、精選相關(guān)內(nèi)容融入地理教學(xué)在中國(guó)古代地理學(xué)上的偉大成就中,有些內(nèi)容在地理教材中顯而易見(jiàn).諸如,夏歷中十九年七閏法比古希臘天文學(xué)家默...[閱讀全文]

2016-01-05

是否強(qiáng)化了地圖教學(xué)

地圖是地理新課程的一個(gè)重要組成部分，它可將知識(shí)化繁為簡(jiǎn)，不僅能幫助學(xué)生形成空間觀念，理解鞏固學(xué)過(guò)的地理知識(shí)，獲取新的地理知識(shí)，而且...[閱讀全文]

2016-01-05