關(guān)于高中地理地圖教學的那幾點建議

與其它學科相比，地理學科最突出的特征是大量運用圖表表達空間的概念和地理事物的空間結(jié)構(gòu)聯(lián)系及其發(fā)展變化的過程，這也奠定地圖是地理的第...[閱讀全文]

2016-09-23

地理：基本規(guī)律和原理

運用所學的地理及相關(guān)學科的知識和觀點，運用地理事實材料，簡明地推導或定性地說明地理規(guī)律和原理。地理規(guī)律和原理主要包括：地理事物的特...[閱讀全文]

2016-09-22

地理應(yīng)試需要做的準備訓練

一、各種地理基本技能的訓練方法中學地理教學大綱對各部分內(nèi)容都提出了較為明確的基本技能訓練要求?？蓺w納為兩類：一是必練的，二是供學生...[閱讀全文]

2016-09-22

教學經(jīng)驗：中國地理位置

對于中國地理位置及優(yōu)越性這一學習重點，學生關(guān)鍵是要加深理解。于是，我提問：一國的地理位置一般可從哪幾個方面來了解？不一會兒，學生便...[閱讀全文]

2016-09-22

教學生把地圖“形象化”

地圖作為地理學科的第二語言，足以證明它在地理學習中的重要性。作為一位地理教師，平日里天天畫圖講圖教學生記圖，可還是為學生將地理知識...[閱讀全文]

2016-09-22

高考地理解題技巧系列：氣候統(tǒng)計圖的十二大類型和判讀方法

近年來，氣候知識成為高考的主干。氣候資料統(tǒng)計資料分析氣候特征呈現(xiàn)多元化、多維度綜合考查。統(tǒng)計資料除了傳統(tǒng)文字、表格和和經(jīng)典氣溫曲線...[閱讀全文]

2016-09-20

教師如何評課？如何教學反思？

地理教學設(shè)計的評價標準：一、教學目標設(shè)計1．能正確解讀地理課標的陳述結(jié)構(gòu)、分析課標要求。2．全面、適切，三維目標有機統(tǒng)一，符合學生實...[閱讀全文]

2016-09-20

理解地理教材的方法指導

認識地理事物與現(xiàn)象時，由眾多表象經(jīng)過多次的思維過程，如比較、分析、抽象，最后概括出事物的本質(zhì)屬性，它們在人們頭腦中的反映是概念、判...[閱讀全文]

2016-09-19

地理教師寫給高中學生的一封信

親愛的同學們：大家好!很高興能跟大家交流!很多高中文科學生，會覺得地理很難學，原因是高中地理與初中的區(qū)域地理內(nèi)容相差很大，初中地理探...[閱讀全文]

2016-07-13

陜西宜川中學“三環(huán)節(jié)導學式”自主課堂教學模式

現(xiàn)代教育認為教育不是把外界的東西強迫學生去接受，而是要使人類與生俱來的能力得以發(fā)展。近年來，我校在課程改革實踐中，形成學校的一切為...[閱讀全文]

2016-07-13