人教版高一地理上冊第四章營造地表形態(tài)的力量教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)計(jì)劃包含教材要求、教學(xué)過程等內(nèi)容，下面是人教版高一地理上冊第四章營造地表形態(tài)的力量教學(xué)計(jì)劃，供參考借鑒!第一節(jié)營造地表形態(tài)的力量一、教材所對應(yīng)的課標(biāo)要求：1. 結(jié)合實(shí)例，分析造成地表形態(tài)變化的內(nèi)，外力因素。2. 運(yùn)用示意圖說明地殼內(nèi)部物質(zhì)循環(huán)過程。二、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀對上述課標(biāo)的闡述：第1條(結(jié)合實(shí)例，分析造成地表形態(tài)變化的內(nèi)，外力因素)：從本條“標(biāo)準(zhǔn)”的要求來看，重在地表形態(tài)變化的原因分析，以使...[閱讀全文]

2016-12-20

人教版高一地理上冊第三章教學(xué)計(jì)劃：自然界的水循環(huán)

教學(xué)計(jì)劃決定著教學(xué)內(nèi)容總的方向和總的結(jié)構(gòu)，并對有關(guān)學(xué)校的教學(xué)、教育活動，生產(chǎn)勞動和課外活動校外活動等各方面作出全面安排。下面是人教版高一地理上冊第三章教學(xué)計(jì)劃：自然界的水循環(huán)，供參考!【計(jì)算機(jī)顯示】機(jī)遇號火星探測器和樓蘭古國遺跡圖片、地球衛(wèi)星圖片。師：請同學(xué)們看，機(jī)遇號火星探測器在干什么?樓蘭古國又是怎樣消失的?對，機(jī)遇號火星探測器正在找火星土壤中的赤鐵礦，而赤鐵礦就是一種由液態(tài)水形成的物質(zhì)。找到...[閱讀全文]

2016-12-20

高二地理教師期末復(fù)習(xí)規(guī)劃

期末大戰(zhàn)在即，老師們也要準(zhǔn)備為學(xué)生們進(jìn)行復(fù)習(xí)了，查字典地理網(wǎng)特為老師們整理了高二地理期末復(fù)習(xí)規(guī)劃，希望能為老師們的教學(xué)提供幫助。學(xué)生經(jīng)過高二上學(xué)期的地理學(xué)習(xí)，基本掌握了高中地理選修一冊和世界地理概述的基本內(nèi)容，對高中地理知識已經(jīng)有了初步的全面了解，掌握了高中地理的基礎(chǔ)知識，初步掌握了一些學(xué)習(xí)地理的基本方法，具備了一定的識圖、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象、地理事物的能力，具有簡單的地理思維能力這為現(xiàn)階段的[閱讀全文]

2016-12-14

七年級地理教學(xué)工作總結(jié)范例

所謂“教學(xué)相長”，教學(xué)的過程不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，也是老師成長的過程。教學(xué)只有經(jīng)過不斷地總結(jié)，才能研究、磨練出一條“教育之道”。各位老師不妨跟隨查字典地理網(wǎng)小編，一起來看看名師分享的教學(xué)工作總結(jié)。本學(xué)期地理科教學(xué)能較好地完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生成績在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上得到了大幅度的提高，回顧今期的地理教學(xué)工作，使我在教學(xué)中得到很大的收益。現(xiàn)作如下總結(jié)。一、制定計(jì)劃，明確目標(biāo)。開學(xué)初，本人總統(tǒng)了上個學(xué)期的[閱讀全文]

2016-12-09

七年級上地理教師教學(xué)工作總結(jié)與反思

所謂“教學(xué)相長”，教學(xué)的過程不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，也是老師成長的過程。教學(xué)只有經(jīng)過不斷地總結(jié)，才能研究、磨練出一條“教育之道”。各位老師不妨跟隨查字典地理網(wǎng)小編，一起來看看名師分享的教學(xué)工作總結(jié)。隨著新年腳步的臨近，本學(xué)期工作已近尾聲，我擔(dān)任七年級地理課，在教學(xué)過程中，學(xué)生們對地理知識有了初步的認(rèn)識，并逐漸產(chǎn)生了興趣，他們開始了解到了地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣與氣候知識、居民與聚落知識、[閱讀全文]

2016-12-09

人教版高二地理《產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移》教學(xué)計(jì)劃范例

高二地理產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容包括了解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素、理解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域發(fā)展的影響，能夠更大程度的調(diào)動學(xué)生在上課時(shí)的積極性。教學(xué)重難點(diǎn)：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域發(fā)展的影響，總結(jié)此類問題的分析方法。教學(xué)方法：比較法、圖示分析法、圖示法等課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過程：讀圖思考：讀圖——我國東部沿海地區(qū)三家境外投資工廠的原料地、加工地和產(chǎn)品市場示意圖。1.比較三家工廠的原料地、加工地和產(chǎn)品市場的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。點(diǎn)撥：三...[閱讀全文]

2016-12-08

高一地理自然災(zāi)害與人類教學(xué)計(jì)劃模板

地理成績一直止步不前，刻苦用功但是又找不到方法，不知道問題到底出在哪里的你是不是很愁呢?高一地理自然災(zāi)害與人類教學(xué)計(jì)劃告訴大家不要偷懶哦!趕快來動動大腦吧~~【教學(xué)目標(biāo)】1.了解生態(tài)破壞的原因和表現(xiàn)，通過實(shí)例分析，理解水土流失、土地荒漠化和石漠化產(chǎn)生的機(jī)制，體會人類不合理活動導(dǎo)致生態(tài)破壞而誘發(fā)的嚴(yán)重后果。2.通過分析我國土壤污染現(xiàn)狀，了解土壤污染物的遷移及檢測方法，體會土壤污染的嚴(yán)重性及其防治的緊...[閱讀全文]

2016-12-07

魯教版高一地理自然資源與人類教學(xué)計(jì)劃

關(guān)于自然資源的屬性、特點(diǎn)，因教材理論性和概括性都教強(qiáng)，學(xué)生難以理解，高一地理自然資源與人類教學(xué)計(jì)劃特地為大家整理出來，希望在老師的教學(xué)中能夠有所幫助。一、 教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)教材的內(nèi)容共分三部分，第一部分是自然資源的概述，主要介紹了自然資源的概念，特點(diǎn)及分類;第二部分是一煤炭為案例分析自然資源及其利用;第三部分是自然資源對人類活動的影響 。關(guān)于自然資源的屬性、特點(diǎn)，因教材理論性和概括性都教強(qiáng)，學(xué)生難...[閱讀全文]

2016-12-07

初中地理教師期末復(fù)習(xí)規(guī)劃（一）

臨近期末，為幫助學(xué)生理順知識，找到之前學(xué)習(xí)的“漏洞”，及時(shí)補(bǔ)救，形成完整的知識體系，查字典地理網(wǎng)特為老師們及考生整理了初中地理期末復(fù)習(xí)規(guī)劃，希望同學(xué)們能夠把握重點(diǎn)及時(shí)復(fù)習(xí)。一、復(fù)習(xí)目的：1、現(xiàn)在試題的一大特點(diǎn)是靈活、聯(lián)系實(shí)際，死記硬背是不行的，必須培養(yǎng)學(xué)生綜合分析、解決問題的能力，提高識圖、析圖、解圖能力。地圖是學(xué)習(xí)地理知識的重要工具，在復(fù)習(xí)過程中，要使學(xué)生真正做到能識圖、會用圖、能根據(jù)圖示思考、[閱讀全文]

2016-12-07

八年級地理教學(xué)工作總結(jié)（一）

所謂“教學(xué)相長”，教學(xué)的過程不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，也是老師成長的過程。教學(xué)只有經(jīng)過不斷地總結(jié)，才能研究、磨練出一條“教育之道”。各位老師不妨跟隨查字典地理網(wǎng)小編，一起來看看名師分享的教學(xué)工作總結(jié)。一、初二地理學(xué)科教學(xué)目的要求學(xué)習(xí)地理主要是掌握學(xué)科知識的基本概念、原理和規(guī)律，懂得自學(xué)地理的方法，教會學(xué)生閱讀地圖，并熟悉它們，為學(xué)生今后參加社會實(shí)踐活動打下基礎(chǔ)。初中地理第三冊主要從中國區(qū)域地理的角度，[閱讀全文]

2016-12-01