七年級(jí)地理教學(xué)反思-七年級(jí)地理下冊(cè)《亞洲》教學(xué)反思二

本節(jié)課重視學(xué)生讀圖、記圖能力的培養(yǎng)。從地形圖上掌握亞洲的主要地形、河流、湖泊，并在教師的引導(dǎo)下歸納出亞洲的地勢(shì)特點(diǎn)以及對(duì)河流分布的...[閱讀全文]

2015-12-30

七年級(jí)地理教學(xué)反思-七年級(jí)地理下冊(cè)《亞洲自然環(huán)境（一）》教學(xué)反思

本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容是關(guān)于亞洲的地理位置、地形及河流，這是教材安排學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一一個(gè)具體大洲的地理位置，所以在設(shè)計(jì)時(shí)特別注重對(duì)大洲地理...[閱讀全文]

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七年級(jí)地理教學(xué)反思-七年級(jí)地理下冊(cè)《日本》教學(xué)形式反思

過去講授國(guó)家地理時(shí)，就是按照自然和人文兩方面，從位置與范圍、地形、河流、氣候、自然資源與災(zāi)害，以及人口、城市、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、民族、地...[閱讀全文]

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七年級(jí)地理教學(xué)反思-七年級(jí)地理下冊(cè)《日本》教學(xué)評(píng)價(jià)反思

用心關(guān)注每一位學(xué)生：調(diào)動(dòng)學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者和協(xié)調(diào)者，這種說法已經(jīng)成為新課程改革的口頭禪。但是如何把理念...[閱讀全文]

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七年級(jí)地理教學(xué)反思-七年級(jí)地理下冊(cè)《日本》教學(xué)反思1

又要學(xué)學(xué)習(xí)七年級(jí)地理下冊(cè)的日本了，對(duì)于以前日本的購(gòu)島鬧劇，在教學(xué)中除了要讓學(xué)生學(xué)習(xí)好日本這個(gè)國(guó)家的地理知識(shí)，把握日本的地理位置和工...[閱讀全文]

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七年級(jí)地理教學(xué)反思-初中地理新學(xué)期課堂教學(xué)反思

我們的課堂教學(xué)讓學(xué)生滿意最重要，其實(shí)學(xué)生滿意了，家長(zhǎng)就滿意；家長(zhǎng)了滿意，領(lǐng)導(dǎo)就滿意；領(lǐng)導(dǎo)滿意了，政府就滿意。其實(shí)，大家目標(biāo)是一致的...[閱讀全文]

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七年級(jí)地理教學(xué)反思-七年級(jí)地理上學(xué)期期末考試試卷分析

一、試卷總體評(píng)價(jià)本份試卷重基礎(chǔ)，覆蓋面廣，能全面考查學(xué)生的綜合素質(zhì)，試題題量、難易程度、各種題型都體現(xiàn)了新課改的理念，并結(jié)合了曲靖...[閱讀全文]

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七年級(jí)地理教學(xué)反思-七年級(jí)地理下冊(cè)《日本》教學(xué)反思三

創(chuàng)造性地使用教材，不斷開發(fā)新的課程資源新課程要求教師不僅是國(guó)家和地理，課程的實(shí)施者，而且，應(yīng)該是課程設(shè)計(jì)和開發(fā)的參與者。因而，教材...[閱讀全文]

2015-12-30

七年級(jí)地理教學(xué)反思-七年級(jí)地理下冊(cè)《亞洲》教學(xué)反思

首先，讓學(xué)生看“世界地圖”認(rèn)識(shí)亞洲和歐洲、亞洲和非洲、亞洲和北美洲的分界線，北到哪里，南到哪里，東到北令海峽，西到烏拉爾山、烏拉爾...[閱讀全文]

2015-12-30

七年級(jí)地理教學(xué)反思-初二地理教學(xué)反思三

興趣是一個(gè)人力求探究和認(rèn)識(shí)某種事物的傾向?？茖W(xué)家愛因斯坦說：“興趣和愛好是最大的動(dòng)力”。為了扭轉(zhuǎn)當(dāng)前學(xué)生不重視地理課的現(xiàn)象，就要不...[閱讀全文]

2015-12-30