高二地理教學(xué)反思-高二地理：《氣象災(zāi)害及其防御》課后反思

“氣象災(zāi)害及其防御”一課的引入，我采用問題引入法。我先問學(xué)生：“你們看電視里的天氣預(yù)報主要關(guān)心什么要素？”學(xué)生七嘴八舌地回答，有的...[閱讀全文]

2015-12-29

高二地理教學(xué)反思2

通過多年的高二地理教學(xué)實踐，我覺得應(yīng)從高考能力要求反思教學(xué)活動,不斷探索改進,優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),提高教學(xué)效果。1、對教學(xué)觀念的反思長期以來...[閱讀全文]

2015-12-29

高二地理教學(xué)反思

作為一名地理學(xué)科的新教師，從教一年來，有得有失，感受頗多。很教學(xué)環(huán)節(jié)都存在很大的不足，需要在今后的不斷反思中學(xué)習(xí)、進步。地理是一門...[閱讀全文]

2015-12-29

高二地理教學(xué)反思-課堂提問應(yīng)注意什么

課堂提問是一門藝術(shù)，是教師對教學(xué)內(nèi)容的精心提煉和展示的過程。課堂上科學(xué)精巧的提問，能夠激活學(xué)生及積極思維，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題...[閱讀全文]

2015-12-29

高二地理教學(xué)反思-七年級地理教學(xué)反思

通過一學(xué)期的地理教學(xué)工作工作，學(xué)生們對地理知識有了初步的認識，并產(chǎn)生了濃厚的興趣，了解到了地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣與氣...[閱讀全文]

2015-12-29

高二地理教學(xué)反思-《撒哈拉以南的非洲》教學(xué)反思

教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，是師生互動、師生交往、師生合作的過程。課堂上教師應(yīng)成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的助手，學(xué)生應(yīng)成為學(xué)習(xí)的主人。在《...[閱讀全文]

2015-12-29

高二地理教學(xué)反思-地理《必修三》教學(xué)反思

本學(xué)期是我個人初次教授“新課改”課程地理《必修三》（新課程人教版），在此歷程中，我對新課程改革的教學(xué)理念、教學(xué)方法有了一些粗淺的認...[閱讀全文]

2015-12-29

七年級地理教學(xué)反思-人教版七年級地理下冊《撒哈拉以南的非洲》教學(xué)反思三

本節(jié)課的教學(xué)基本達到的目標，通過讀圖，學(xué)生能找出撒哈拉以南的非洲的位置、范圍，分析總結(jié)該地區(qū)的地形特點、氣候分布特征，培養(yǎng)運用地圖...[閱讀全文]

2015-12-28

七年級地理教學(xué)反思-七年級地理下冊復(fù)習(xí)反思一

通過這段時間的復(fù)習(xí)，我感覺效果很差，沒有達到我預(yù)期的復(fù)習(xí)效果，在復(fù)習(xí)過程中主要存在以下問題：一、學(xué)生的積極性不高?？傉J為已經(jīng)學(xué)過的...[閱讀全文]

2015-12-28

高二地理教學(xué)反思-4．1 區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展 —— 以我國東北地區(qū)為例教學(xué)反思

在新課改理念下變革課堂教法，實現(xiàn)地理課堂教學(xué)的創(chuàng)新;在課前反復(fù)研讀課程標準，認真揣摩教材編者的真正意圖，改變以往一本教科書教到老的...[閱讀全文]

2015-12-28