多媒體輔助課件在地理教學(xué)中的應(yīng)用

以全面提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨的教育改革,多媒體教學(xué)不斷的推廣和普及,極大地推動(dòng)了教育改革的步伐。多媒體應(yīng)用地理教學(xué)是一個(gè)前景十分廣闊的領(lǐng)...[閱讀全文]

2016-06-07

淺析地理教學(xué)難點(diǎn)突破的幾種方法

摘 要:教學(xué)難點(diǎn)是指學(xué)生不易理解和掌握,它猶如學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的絆腳石,往往成為教學(xué)活動(dòng)的嚴(yán)重障礙,但地理教學(xué)難點(diǎn)的突破方法應(yīng)當(dāng)因教學(xué)內(nèi)...[閱讀全文]

2016-06-07

淺談地理教學(xué)生活化的對(duì)策研究

論文關(guān)鍵詞:地理教學(xué) 生活化 對(duì)策論文摘 要:本文通過對(duì)地理新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析,結(jié)合實(shí)際的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在緊扣地理新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,...[閱讀全文]

2016-06-07

關(guān)于地理課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)詳細(xì)解讀

從2001年秋起,我國(guó)《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》開始分批進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。2003-2004年,教育部啟動(dòng)了課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂工作,成立地理課程標(biāo)...[閱讀全文]

2016-06-07

加強(qiáng)地圖記憶?提高識(shí)圖能力

圖是地理考查的核心 , 許多地理問題是圍繞圖編寫的。在地理學(xué)習(xí)過程中 , 許多學(xué)生不知如何識(shí)圖 ,尤其是剛剛升入七年級(jí)的中學(xué)生。識(shí)圖...[閱讀全文]

2016-06-07

提高中學(xué)生地理成績(jī)的方法

教育的轉(zhuǎn)軌,就是由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為素質(zhì)教育入手,達(dá)到大面積提高教育質(zhì)量之目的。如何提高差生的地理成績(jī),是我們廣大地理教師研究的課題和刻不...[閱讀全文]

2016-06-07

以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為媒介，運(yùn)用構(gòu)建主義理論設(shè)計(jì)地理課堂教學(xué)

[摘要] 新課程要求充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體性,在教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)師生雙邊活動(dòng),體現(xiàn)教師引導(dǎo)下學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)的特點(diǎn)。建構(gòu)主義者認(rèn)為,...[閱讀全文]

2016-06-07

高三地理復(fù)習(xí)的常用方法

1.抓“概念”重“消化”復(fù)習(xí)時(shí),要十分重視概念,要對(duì)所有的地理概念一一理解、消化、吸收,不留夾生飯。只有概念清楚了,判斷、推理問題時(shí)才能...[閱讀全文]

2016-06-07

高中地理探究式教學(xué)簡(jiǎn)介

高中地理教材幾乎每課后面都有“活動(dòng)課”的題型,這正是新一輪課程改革的目標(biāo)之一,就是要改變學(xué)生被動(dòng)接受的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的探...[閱讀全文]

2016-06-07

怎樣成為學(xué)生喜愛的地理教師（1）

摘要:新課程理念下的教學(xué)是課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程,它所倡導(dǎo)的教學(xué)不僅僅只注重學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的記憶、理解和掌握,而且更關(guān)注學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)...[閱讀全文]

2016-06-07