怎樣成為學生喜愛的地理教師（2）

2. 進行課堂教學的革命2.1. 把課堂的主動權交給學生誰是課堂的主宰?是學生,不是老師?？梢酝覀兦∏『鲆暳诉@一點,課堂上教師講,學生聽,...[閱讀全文]

2016-06-07

怎樣成為學生喜愛的地理教師（3）

2.4.1. 鼓勵學生主動提出問題隨著教學的不斷深入,有效激勵學生主動發(fā)現地理問題和提出地理問題,顯得越來越重要。如“東、西半球的分界線為...[閱讀全文]

2016-06-07

讓地理信息系統(tǒng)輕松走進中學地理課堂

當前的中學地理課堂教學,特別是新課標下的地理教學,非常重視學生地理思維方式和解決問題能力的培養(yǎng),而這些能力的核心就是搜集、分析、處理...[閱讀全文]

2016-06-07

淺談地理教學在現代素質教育中的作用

面臨21世紀高科技競爭的挑戰(zhàn),教育首當其沖。中國實施“科教興國”,教育必須改革,必須從傳統(tǒng)的應試教育向現代化的素質教育轉軌,是時代給我們...[閱讀全文]

2016-06-07

《地球運動產生的地理意義》教學重難點解決嘗試

《地球運動產生的地理意義》一節(jié),是高中地理課教學的重點,同時由于受學生年齡特點的限制,難點內容也較多,如何突出重點、突破難點,我在教學...[閱讀全文]

2016-06-07

十類地理公式

一、時間的計算1、求時區(qū):時區(qū)數=已知經度/15°(商四舍五入取整數,即為時區(qū)數)2、求區(qū)時:所求區(qū)時=已知區(qū)時±時區(qū)差(東加西減)3、求地方時:...[閱讀全文]

2016-06-07

高效課堂，因有品位而出彩

[摘 要] 有品味的教學,學習者和教學者彼此之間傾聽、尊重;教師機智幽默或者冷靜沉穩(wěn);善于洞察學生的心事,用自己的閱歷啟迪學生。本文談了...[閱讀全文]

2016-06-07

地理教學與語言修辭

語言是傳授知識、完成教學任務的最重要工具。教師課前精心備課的內容,設計的各種教學方法,最后都要通過語言來實現。教師講授能力的強弱,在...[閱讀全文]

2016-06-07

談如何構建新穎的地理一輪復習課堂

一輪復習各科都一樣就是打基礎,一輪復習的目的就是打好基礎。所不同的是各科要打的基礎知識基本技能不同,打基礎的方法也有所不同。雖然是打...[閱讀全文]

2016-06-07

初中地理教學中學生學法指導的一些體會

2005年,南京市初中地理第一次參加了南京市初中畢業(yè)升學考試,分值為20分,并計入總分。分數雖然不多,但是這一舉措,在全市初中地理教學中掀起...[閱讀全文]

2016-06-07