2017年江蘇高中地理會(huì)考考試說(shuō)明新變化

《2017年江蘇省高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試(必修科目)說(shuō)明》昨天新鮮出爐。2017年江蘇小高考必修科目考試時(shí)間為：2017年3月18-19日。會(huì)考成績(jī)直接影響考生最終的高考成績(jī)，重要程度不言而喻。查字典地理網(wǎng)與大家分享南京市名師為我們解讀今年地理考綱的主要變化，還為學(xué)生“沖A”指點(diǎn)了復(fù)習(xí)思路，一起來(lái)看看吧。地理 對(duì)學(xué)生分析實(shí)際問(wèn)題能力要求提高點(diǎn)評(píng)人：南京市第二十九中學(xué)高二地理備課組1.測(cè)試具體內(nèi)容和要求：[閱讀全文]

2016-12-07

南昌市中小學(xué)第五屆“園丁杯”教學(xué)競(jìng)賽

一、名詞解釋題(共10分，每題5分)1．有效教學(xué)2．研究性學(xué)習(xí)二、選擇題(共20分，每題2分)3．提出最近發(fā)展區(qū)理論的是A．皮亞杰 B．維果茨基...[閱讀全文]

2016-10-14

地理學(xué)科校本課程建設(shè)的幾點(diǎn)思考

一、校本課程在地理教學(xué)中的定位根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于課程建設(shè)的指導(dǎo)思想和理念，地理教學(xué)的教材建設(shè)應(yīng)該由國(guó)家統(tǒng)編教材、地區(qū)教材和校本...[閱讀全文]

2016-10-03

中學(xué)地理研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中教師作用的思考

所謂研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生在教師的引導(dǎo)下從自身生活和社會(huì)生活中選擇并確定研究專題，用類似科學(xué)的方式，主動(dòng)獲取知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、解決問(wèn)題的...[閱讀全文]

2016-09-20

地理研究性學(xué)習(xí)選題指導(dǎo)

一、問(wèn)題從哪里來(lái)所謂問(wèn)題，就是客觀事物之間的矛盾在人們頭腦中的反映。在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)碰到各種各樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題中既有...[閱讀全文]

2016-09-20

新課程理念下如何整合高中地理教材

一、整合教材要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，適合學(xué)情1．認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，精確把握三維目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)不能按照教材來(lái)制訂，而要依據(jù)高中地理課程標(biāo)...[閱讀全文]

2016-09-20

讓新課程理念在細(xì)節(jié)中閃光——對(duì)一節(jié)研討課的反思

在暑期新課程教師培訓(xùn)活動(dòng)中, 筆者上了一節(jié)研討課,課題是《問(wèn)題研究月球基地應(yīng)該是什么樣子的?》(人教版),課的成敗得失暫不去多討論,只是...[閱讀全文]

2016-09-20

普通高中新課程實(shí)驗(yàn)高初中地理教學(xué)銜接問(wèn)題研究

基礎(chǔ)教育地理課程設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)工程，初中階段和高中階段地理課程是一個(gè)整體，兩者之間既有分工又有密切聯(lián)系。地理課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)高初中地理學(xué)...[閱讀全文]

2016-09-20

高中地理實(shí)驗(yàn)教材使用中值得探討的幾個(gè)問(wèn)題

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，根據(jù)新課標(biāo)編寫的實(shí)驗(yàn)教材（以下稱新教材）正被不少省市所接納；根據(jù)原大綱編寫的教材（以下稱舊教材）也...[閱讀全文]

2016-09-20

有關(guān)課改理論的幾個(gè)問(wèn)題

一、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論對(duì)課堂學(xué)習(xí)的理解可以從以下四個(gè)方面來(lái)理解：1、學(xué)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)者的主動(dòng)建構(gòu)。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為：學(xué)習(xí)不是老師向...[閱讀全文]

2016-09-20